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(共27张PPT)
他们的行为是否违法？有何后果？
如今，网购成为大家习惯性的购物方式之一，新买的衣服鞋子到货试穿后如果不喜欢或者不合适，可以申请退货退款。如果你信用良好，在申请退货退款的一瞬间，便能立即收到商家的退款,各大平台都推出了“极速退款”服务。但是今年8月央视新闻法治在线节目报道了有一群人上演购买正品球鞋，收到货后用假货调包，再退回假货将正品转卖的把戏。
新闻观察：“买真退假”使用“极速退款”牟利
南充市初中道德与法治集体备课组
统编版道德与法治八年级上册第二单元第六课第二框
学会依法办事
自主预习
阅读教材P50-53，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.怎样学会依法办事？
总议题：从消费者行为看如何依法办事？
子议题一：守法为要，规范行为法律准则
子议题二：用法为盾，掌握维权有效路径
子议题三：崇法为本，树立全民法治观念
子议题一
守法为要 规范行为法律准则
短短一年多的时间 该团伙非法获利300余万元。目前，张某、黄某等8人因涉嫌诈骗罪被鄂州警方依法刑事拘留，案件仍在进一步办理中。
议学情境一：看恶意“薅羊毛”乱象 观此案件法律后果
近年来，部分消费者利用平台规则来恶意“薅羊毛” 而被追究法律责任的情况并不少见。
1.合理使用优惠和“恶意薅羊毛”的界限在哪里？
2.我们根据什么来判定该团伙的行为是诈骗？这启示我们应该如何做？
议学任务：
第二百六十六条　
【诈骗罪】诈骗公私财物，数额较大的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。
议学小结
（1）自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
思想上：在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；
行动上：在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
1.如何依法办事
子议题二
用法为盾 掌握维权有效路径
1 诉讼
周强，是名90后小伙。7月2日工作日，他忙到下午2点，在附近找了家面馆点了碗16元的面，“吃了一两口，就发现一根头发，比面还长。”周强随即叫来了服务员。谁知服务员态度实在让人不敢恭维，“她说有根头发很正常嘛，我给你换一碗？不然你还想怎样？”这么一来倒让周强较真了起来，他要求找老板或者经理。服务员说：“老板不在，经理要晚上8点才回来，你爱怎样就怎样吧。”
就这样，周强被晾在店里，没人搭理。“原本她表达一下歉意，重新给我做碗面，这事就过去了。”周强说，他想想都来气，他想出出气。
议学情境二：一根头发引发的思考
2.面对这种情况，他可以通过哪些法律途径维护自己的合法权益呢？
议学任务：
1.请你分析几位同学的观点可能会产生的后果？说说如果你是周强，你会怎么做？
对此事件，几位同学讨论如下：
小李：“不赔偿可以找几个人一起去面馆闹事，让大家都知道他们的“嘴脸”，这个气一定要出！”
小王：“要不在网上“夸大其词”曝光他们？让他们生意做不下去”
小赵：“还是不要冲动，看看法律是怎么规定的吧！”
第一百四十八条 消费者因不符合食品安全标准的食品受到损害的，可以向经营者要求赔偿损失，也可以向生产者要求赔偿损失。
生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。但是，食品的标签、说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的除外。
我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。
律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。
公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。
法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。
相关链接：常见的法律服务机构
1 诉讼
周强向法院提起诉讼，要求面馆按照《食安法》退一赔一千元。法院立案后，法院调解中心对双方进行调解，但没有成功。法庭定于8月15日早上9点对此案进行开庭。
8月15日早上8点50分左右，庭审法官再次组织双方进行诉前调解。经过20分钟调解后，双方终于达成和解，面馆最终接受退一赔千，共赔偿周强1016元，周强撤诉。
议学任务：周强的经历给你什么启示？
让人舒适的结局.......
民事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。
行政诉讼
刑事诉讼
相关链接：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
（2）遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
议学小结
1.如何依法办事
（3）解决问题靠法。
①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
议学小结
1.如何依法办事
子议题三
崇法为本 树立全民法治观念
1 诉讼
今年3月，一则海底捞火锅店内有人“向火锅小便”的短视频引发舆论广泛关注。而后，上海黄浦警方发布警情通报，对涉案的唐某（男，17岁）和吴某（男，17岁）作出了行政拘留处罚。
法院判决唐某及其父母，吴某及其父母在保护未成年人隐私的情况下，分别在指定报刊上向四川某餐饮公司、上海某餐饮公司赔礼道歉；唐某父母、吴某父母赔偿上海某餐饮公司餐具损耗费和清洗消毒费13万元，赔偿四川某餐饮公司、上海某餐饮公司经营损失和商誉损失200万元及维权开支7万元，共计220万元。
议学情境三：海底捞“小便门”事件
议学任务：该事件给你怎样的启示？
在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！
（4）提升法治素养。在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
议学小结
1.如何依法办事
本课小结
学会依法办事
1.自觉守法
2.遇事找法
3.解决问题靠法
4.养成尊法学法守法用法的习惯
课后实践
为进一步增强同学们的法治观念，本班决定举办“知法守法·青春同行”法治宣传主题活动，各小组需在一周内，合作完成一项法治宣传作品的创作，并在课上进行展示。
1. 作品主题：围绕“校园安全”“未成年人保护”“网络法治”“交通安全”等与学生生活相关的法治内容，主题鲜明、积极正向。
2. 作品形式：可选择法治情景剧剧本、普法短视频（3-5分钟）、法治知识漫画、普法演讲稿（500字左右）等形式，形式不限，鼓励创新。
随堂练习
D
1.中学生小华画出思维导图，助力期末复习。右图中“ ”处应填写（ ）
A. 法不可违
B. 依法办事
C. 学法守法
D. 预防犯罪
B
随堂练习
2.一些不法分子通过非法渠道获取消费者购物信息后，冒充电商或物流客服，利用“商品有质量问题……快递丢失”会员充值出现问题"等话术，谎称要进行超额赔付，诱导消费者下载虚假APP、加入赔付群等，骗取消费者钱财。对此，消费者应当( )
A．加大执法力度，依法予以追责
B．增强法治意识，避免受骗上当
C．注意保存证据，伺机疯狂报复
D．选择深居简出，拒绝上网购物
B
随堂练习
3.当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以( )
①积极维权，不择手段追回损失
②进行咨询，适时寻求法律帮助
③委托朋友，向检察院提起诉讼
④保存证据，及时寻求法律救济
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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