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(共23张PPT)
“天才少女”全红婵在巴黎奥运会再次上演水花消失术，获得奥运金牌，又一次迎来了世界的瞩目。天才的成长，离不开老师的帮助 ，全红婵一路走来，得到哪些老师们的帮助呢？今天我们通过全红婵的故事一起探究走近老师。
5.1 走近老师
第五课 和谐的师生关系
2
教师的作用是什么？
1
什么是教师？
自主学习：
阅读教材P34—37，在课本上标记问题要点。
总议题：怎样走近老师？
环节一：领你来——入门
环节二：带你走——引路
环节三：共向前——成功
通过探究活动，学会全面认识老师、理解老师。接受老师的教导，促进自己的全面发展。
核心素养目标
政治认同
通过分享活动，了解教师职业的发展历史，认识教师职业的重要性，传承中华文化尊师重教的传统美德。
道德修养
通过探究活动，深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识，学会尊重理解教师。
健全人格
探究与分享
1 右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？
2 你如何看待身边的老师？
张桂梅：丽江华坪女子高中校长。“全国十佳师德标兵”、“全国五一劳动奖章”“七一勋章”获得者……
网上流传这样一个段子：
老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
观看视频人工智能时代的教师发展，思考你对教师职业有哪些新的思考？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的新要求。
根据上述探讨，结合教材相关内容，说一说关于教师这个职业，你得到的观点。
教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。“师者，所以传道授业解惑也。”
教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者，是人类文明的延续发挥着重要作用。
1.教师职业特点
法律规定
《教师法》第十条：国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
1.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任期、培养和培训等要求。
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越杂越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗 说说你的理由。
年龄、性别
学识、阅历
情感、思维方式
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
探究一 对教师职业的认识
成为一名老师的流程，由此得出结论 ： 。
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
过
去
现
在
对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
提出了什么样的要求？
探究分享
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
3.时代发展对教师的新要求（“四有老师”）
教师的工作理念和工作方式随时代发生变化
笔记整理
笔记梳理
由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。
6.为什么要尊重并适应不同教学风格的老师？
不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
2
1
笔记梳理
7.如何对待不同风格的老师？
主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感。
1
2
了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。
3
从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点。
4
承认老师的差别。
人民教育家陶行知曾经说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这说明（ ）
A．教师承担着教书育人的使命
B．人类文明只能依靠教师传承
C．我们喜欢的老师风格不尽相同
D．教师对学生成长起决定性作用
A
课堂练习
广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运，用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了（ ）
①承担教书育人的使命
②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
③教学相长的师生关系
④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
一
下列古诗词是描写教师的职业特点的有 （ ）
①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
D
观察下图，最能体现图片内容的选项是（ ）
A.老师是我们成长道路上的引路人
B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C.老师太懒，不告诉学生那个字
D.老师也不认识那个字
B

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