9.1增强安全意识课件(共31张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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9.1增强安全意识课件(共31张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共31张PPT)
七年级上册
第三单元 珍爱我们的生命
第九课 守护生命安全
学习目标
自主学习
道德修养:了解生活中常见的危险与风险隐患,懂得安全与每个人息息相关。
健全人格:增强安全意识、规则意识、风险意识,树立正确的生命安全观,学会尊重自己与他人的生命。
法治观念:树立法治意识和规则意识,在日常生活中自觉遵纪守法,用法律保护自己的生命安全。
责任意识:知道安全与每个人息息相关。学会对自己的生命安全负责,对家庭和社会负责。
学习目标
核心素养
学习目标
教学目标
1.为什么要增强安全意识?2.如何增强安全意识?
重点:增强安全意识的做法
难点:增强安全意识的做法
为何增强
安全意识
拥挤踩踏
课间追逐打闹
过马路闯红灯
高空坠物
坐在楼梯扶手滑下去
未成年人骑电动车
日常生活中的不安全因素
中国每年非正常死亡人数
5月11日,中国红十字总会训练中心主任辛宝山表示,排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,我国每年死于非正常死亡的人数逾800万,其中八成是可以避免的。
他认为,很多人不是死于疾病、意外灾害,而是死于无知。
结合视频和数据,说说为什么要增强安全意识?
1. 为什么要增强安全意识?
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。
③我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
如何增强
安全意识
外在环境的伤害:就是不安全的地方,比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池塘、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……
台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。
人为因素:不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏,可能会造成猝死。
高空落物、走夜路,遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤……
你都知道哪些威胁我们生命安全的因素
新疆2名小学生铁轨摆石致高铁被迫紧急刹车
2025年4月,乌鲁木齐市沙依巴克区某小学2名小学生从乌鲁木齐火车站附近翻爬铁路防护网进入铁路线路玩耍,还在铁轨上摆放4枚道砟石,这一行为造成高铁列车紧急停车30分钟、普速列车紧急停车31分钟,同时还影响其他客车4列,险些造成高速列车脱轨翻车事故。
此类事件反映多方面问题,学校安全教育不足,对铁路安全知识、危害及相关法律法规普及不到位,导致未成年人铁路安全意识淡薄;学校与家庭、社会在铁路安全协同监管方面存在漏洞未能形成有效监管合力。
乌鲁木齐铁路运输检察院向某教育局建议,督促辖区学校将铁路安全知识纳入日常安全教育课程体系,定期开展专题教育活动增强铁路安全意识和自我保护能力。
2名小学生引发危险启示我们该如何警惕安全隐患?
2. 如何增强安全意识?
①我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
在学校实验室做实验时,小刚不遵守实验规则,未经老师允许擅自混合化学试剂,引发轻微爆炸,造成手部灼伤。
小刚为什么会受伤?他忽视了什么?
生活中的安全标志和安全提示语:
警告标志
提示标志
禁止标志
安全警示标志
安全警示标志
四色安全标志,这样看就全明白了!
四色安全标志,这样看就全明白了!
你会遵守这些警示吗?
如果我们忽视这类标志的安全,可能会发生什么后果?
这给我们什么启示?
交流分享:
2. 如何增强安全意识?
②树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
那些年熊孩子做出的危险行为:
小组合作讨论分析以下场景中可能存在的潜在风险,可进行情景演绎:
①“同学邀请去未开发的山洞探险”
②“看到路边新奇的野果想采摘品尝”
③“发现邻居家的门锁坏了,想尝试打开”
日常潜在风险场景
思考:这些行为的潜在风险是什么?为什么不能因好奇尝试?
好不容易放个假,怎么这么多限制?
这些提示很有必要,是对我们的保护。
你怎样看待两位同学的观点?说说你的理由。
不攀爬高处,不要嬉戏打闹,不往窗外扔东西,外出谨防高空坠物;
不爬野山,不游野泳,不去尚未开发、开放的景点旅游;
不轻信网友、不要擅自与网友见面;
注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
老师在日常生活中总会反复提醒我们:
你还能发现哪些具有“居安思危”意识的行为或者通知?
生活观察——火眼金睛:
消防演练
天气预报
假期防溺水安全通知
反诈骗宣传片和信息
开学第一课
2. 如何增强安全意识?
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。
2. 如何增强安全意识?
①我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
②树立规则意识。我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。
做法
意义
树立安全意识
增强风险意识
树立规则意识
是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
增强安全意识
是维系人的生命存在的条件和保障
影响到自己,也影响着他人
任务内容:周末在家中,和家人一起开展家庭安全隐患排查活动,重点排查以下方面:
1.用电安全:检查插座是否有破损、电线是否裸露、电器使用是否符合规范(如湿手是否触碰电器)等。
2.用火安全:查看燃气阀门是否关闭、打火机和火柴是否放在儿童不易接触的地方、灭火器是否在有效期且放置在易取用位置等。
3.居家环境安全:检查阳台和窗户是否安装防护栏、家中是否存放易燃易爆物品、楼梯通道是否畅通无杂物等。
成果呈现:
1.制作 “家庭安全隐患排查表”,将排查出的隐患记录下来,注明隐患位置、隐患类型及可能带来的危害。
2.针对排查出的隐患,和家人共同制定整改方案,记录在排查表中,并督促家人落实整改。
3.拍摄 1-2 张排查过程或整改后的照片,附在排查表后。
课后实践作业:家庭安全 “小侦探” 行动
1. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。下列情形中做法正确的有( )
①我的游泳技术很好,可以到小河里游泳
②在实验室做实验前,认真阅读安全须知
③上下楼梯、台阶时抓牢扶手
④去看电影,入场后先查找安全疏散通道的标志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
学习目标
2.消防安全不容忽视,一些家庭消防安全知识一定要牢记于心,出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是( )
A.油锅起火→关闭燃气阀门→用灭火毯或大块湿布盖在起火的油锅上
B.煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警
C.电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话
D.电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源
学习目标
3. 在学习完“增强安全意识”的知识后,同学们想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有( )
①前往尚未开发的旅游景点,结伴而行就不会有危险
②进入人员密集场所后,要注意观察安全出口位置和疏散通道
③不在学校宿舍楼使用蜡烛等明火,不违规使用电器
④只要把坏掉的部分切掉,腐烂、变质的瓜果也可以吃
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
学习目标
4. 某中学开展以预防校园欺凌为主题的普法宣传教育专题讲座,通过真实的案例,向学生阐述了什么是校园欺凌、如何防范和应对校园欺凌等问题。这启示中学生应该( )
①树立安全意识和自我保护意识
②树立法治观念,完善相关法律法规
③善于运用法律武器维护合法权益
④严厉打击和惩罚校园欺凌的行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
学习目标

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