9.1 社会责任我担当 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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9.1 社会责任我担当 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

资源简介

(共24张PPT)
9.1 社会责任我担当
道德修养:增强责任意识,对自己的责任有明确的认识。
法治观念:能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。
健全人格:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,养成积极负责任的思想品质。
责任意识:提高辨别是非的能力,认识到自己所承担的责任,在日常生活和社会活动中自觉践行。
素养目标
学习重难点
重点
理解责任的含义、来源及不同角色承担的不同责任,掌握承担责任的要求。
难点
在复杂的现实生活中,理性权衡承担责任的代价与回报,真正做到无怨无悔地承担责任。
导入新课
杭州长运司机吴斌驾驶客车行驶在沪宜高速时,一块5斤重的铁片如炮弹般击碎挡风玻璃,刺入其腹部致肝脏破裂、肋骨骨折。在剧痛中,他以超强意志完成减速、刹车、拉手刹、开双闪等操作,将车稳稳停靠,并叮嘱乘客“别乱跑”。这76秒的坚守确保了24名乘客安全,而他因伤势过重抢救无效离世。吴斌用生命诠释了职业操守,被誉“最美司机”,其事迹引发全城送别与全国致敬。
结合材料,谈谈你对其“职业责任”的认识。
1.责任的内涵及表现
(1)内涵:
责任是一个人分内应该做的事情。
(2)表现:
积极履行对他人的承诺,认真完成社会实践任务,遵守道德和法律。
你参加过哪些实践活动,说说你在其中承担的社会责任。
小组讨论:
参加义务植树活动
交通志愿者
垃圾分类摆放
参加交通宣传活动
陪伴孤寡老人
思考:青少年需要承担的角色责任有哪些?
添加标题
在家里
在学校
在国家
在社会
子女
作为子女,孝敬父母是我们的责任;
作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任
学生
作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序
社会一员
作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。
中国公民
在社会生活中,每个人都应明确自己需要承担的社会责任。既要对自己和他人负责,更要对社会和国家负责。只有这样,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
思考:为什么要承担责任?
探究与分享
2.为什么要承担责任?
①强国建设、民族复兴,离不开每个人的主动尽责、积极奉献。
②在社会生活中,每个人都应明确自己需要承担的社会责任。
③做负责任的人,既要对自己和他人负责,更要对社会和国家负责。只有这样,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
视频启示我们如何做负责任的人?
探究与分享
3.做负责任的人
(1)对自己负责
意义:对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
表现:我们要对自己的身心健康和学习成长负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业,等等。
想一想:如果没有他们的付出,我们的生活会变成什么样
有人说:“世间哪有什么岁月静好,只不过有人替我们负重前行。”结合上述情境,
谈谈你对这句话的理解。
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,我们也要学会对他人负责。
要求:要平等、真诚对待他人,公正处事,同时要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解难。
(2)对他人负责
意义:只有人人具有责任心,努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
说到有贡献的劳动者,你会想到哪些人?
(3)对国家和社会负责
原因:国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
要求:
要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
探究与分享
1963年,樊锦诗大学毕业后,来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房,唱成水,晚上点亮宿舍里的煤油灯,在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。曾有人问樊锦诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无尽的寂寞,您却无怨无悔地坚守五十多年?”她毫不犹豫地说:“爱上了莫高窟,把研究、保护石窟当成了一份终生的事业,我躺下是敦煌,醒来还是敦煌。”
阅读上述材料,承担责任的代价与回报是什么?
4.承担责任的代价与回报
代价:承担责任意味着付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。
回报:会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。
正确态度:我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。这样,我们就可以自豪地说:我尽责,我无悔。
课堂小结
社会责任我担当
1.责任的内涵及表现
2.为什么要承担责任?
3.做负责任的人
4.承担责任的代价与回报
(1)对自己负责
(2)对他人负责
(3)对国家和社会负责
代价
回报
正确态度
练习
1.以下关于责任的说法,错误的是( )
A.责任是一个人分内应该做的事情
B.每一种角色都意味着承担相应的责任
C.承担责任只有代价,没有回报
D.我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人
C
练习
2.2025年2月,孙某无视法律规定独闯“鳌太线”失联十余天,经专业救援队全力搜救后获救。此前,其家属向救援队支付8万余元营救费用,救援队负责人表示本次救援难度高、时间紧,救援费主要用于支付队员马油物料、住宿等实际开支并分给其他公益救援组织。针对收取8万余元营救费用的做法,网友褒贬不一。你认为正确的观点是( )
A.反对,给生命明码标价有要挟之嫌,侵犯了孙某家人的财产权
B.支持,搜救队冒着风险投入人力物力、时间精力,应得到补偿
C.反对,该费用违背了诚信的价值准则,不利于传递社会正能量
D.支持,孙某未履行遵守宪法和法律的义务,理应受到司法惩戒
B
练习
3.2025年第一季度“无锡市见义勇为勇士榜”于4月16日发布。其中有不顾年事已高,河中救人的史汉良、史凤良;有机智勇敢、协助警方抓获诈骗疑犯、追回重大损失的苏国强;有争分夺秒、抢救突发疾病女子生命的丁年等6人。他们的见义勇为行为受到社会各界广泛关注,新闻媒体和广大网民纷纷为他们的英勇事迹点赞并表达敬意。这告诉我们( )
A.承担责任是为了获得好名声,实现获得物质回报的权利
B.作为社会成员,每个人都应该对自己负责
C.责任来自对他人的承诺、职业要求、法律规定等
D.要勇于承担责任传递正能量,诠释人性光辉
D
练习
4.某校八年级(8)班的同学开展了“承担责任”为主题的交流活动。下列同学的观点中,你认同的有( )
①同学甲:我们每个人都扮演着相同的角色,承担着相同的责任
②同学乙:每个人都要各尽其责,各司其职,社会才能和谐美好
③同学丙:承担责任只需我们有责任心,与我们的能力大小无关
④同学丁:我们应该对他人负责,在辛苦付出中体验快乐和幸福
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
练习
5.粮稳天下安。“共和国勋章“获得者、我国小麦远缘杂交育种奠基人李振声院士一辈子扎根麦田,不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦,还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目,助力我国粮食大幅增产。他说:“一个人一生中能做的事情有限,所以目标必须明确、集中,要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这启示我们( )
A.民族振兴、国家富强,离不开你我他的责任和担当
B.承担责任,往往伴随着获得回报的权利
C.作为社会的一员,每个人都要对自己负责
D.责任的来源是职业要求
A
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