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(共16张PPT)
第六课 提升法治素养
-树立法治观念，学会依法办事
法治
观念
树立
帮助信息网络犯罪活动罪，实践中也简称为帮信罪。
帮信罪的表现形式：　　
1.为不法分子提供支付结算帮助。主要表现为，把自己或者他人的银行卡、微信和支付宝个人收款码等现代支付结算工具。　　
2.为不法分子提供通讯帮助。主要表现是帮助不法分子拨打电话、发送短信信息等。　　
3.为不法分子开发软件、提供网站制作等。主要表现为为诈骗、传销等交易开发软件、制作相关诈骗网站等。　　
4.为不法分子提供服务器托管、网络存储。　　
5.为不法分子提供广告推广。表现为为不法分子发布诈骗软件、虚假广告等网络推广。
环节一 懂知法边界—认识帮信罪
1
环节二 守法不越线—拒绝帮信行为
2
环节三 用法去办事—提升法律意识
3
目录
contents
主题：拒绝帮信行为，树立法治观念
环节一 懂知法边界—认识帮信罪
思考：小刘为何被刑事拘留？小刘的行为属于什么违法行为？
法律解读：结合《刑法》第287条之二，帮信罪的核心：明知他人利用信息网络实施犯罪，仍为其提供银行卡、手机号、支付账户等“帮助”，情节严重的将构成犯罪。
思考：小刘被刑事拘留，警察是依据什么来判定小刘的行为？
因多次帮助他人信息网络犯罪；
刑事违法行为（犯罪）
思考：小刘被法律制裁的背后体现了什么？
知识总结
课堂笔记—1.法律的内涵①、要求②？ P46
①.内涵：
②.要求：
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
环节二 守法不越线—拒绝帮信行为
思考：生活中的这些违法行为是哪些因素造成的 给我们什么警示
法治意识是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。P47
环节二 守法不越线—拒绝帮信行为
思考：如果放任小刘的行为社会会出现什么后果
小刘仅因为一张电话卡为何仍被法律制裁
法治是社会进步与秩序的保障
法律是评价行为合法性的准绳
在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46导语
知识总结
课堂笔记—2.法治观念的体现A.树立法治观念的原因B1B2？ P46-47
“一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！” ——卢梭
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
B1.在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46导语
B2.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47
A.内涵(体现）
B.原因(重要性）
环节三 用法去办事—提升法律意识
2024年7月15日，刘某第一次因将自己的电话卡以100元每小时的价格租借给他人从事网络信息犯罪活动，被派出所行政处罚。因未成年人第一次触犯《治安管理处罚法》，不予执行。但第一次的教训显然没有让小刘清醒。在一个月后，他又故技重施。此刻，年龄不再是他的保护伞。最终因帮信罪被刑事拘留。
思考：1.如果法律仅靠强制力执行能否实现社会治理目标
2.小刘两次违法犯罪说明了没有树立好什么观念？
①.敬畏和信仰法律。P47
敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。
③.树立守法光荣、违法可耻的观念。P49
遵守规则、自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
环节三 用法去办事—提升法律意识
思考：近年来，一些学校广泛开展形式多样的法治教育主题活动的目的是什么？你还参加过哪些类似的活动？
模拟法庭
法律知识竞赛
法律辩论赛
法律学习宣传活动
②.积极主动地学习法律。
学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。P48
知识总结
课堂笔记—3.★如何树立法治观念？ P47-49①②③
①.敬畏和信仰法律。P47
敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。
③.树立守法光荣、违法可耻的观念。P49
遵守规则、自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
②.积极主动地学习法律。P48
学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。
思
维
导
图
本课课堂小结
树立法治观念
做法：①.敬畏和信仰法律。
②.积极主动地学习法律。
③.树立守法光荣、违法可耻的观念。
法律
内涵：一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
要求：树立法治观念，学会依法办事。
法治观念
1.（2025·安徽·中考真题）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( )
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
随堂训练
A
2.（25-26八年级上·全国·课后作业）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们( )
①要敬畏法律，依法规范自己的行为
②要分清是非，增强法治观念
③要依法行使权利，维护自己的权益
④要树立法治观念，增强法律观念
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
随堂训练
A
3.（2025·山东淄博·一模）对漫画“校园暴力!”(见图)认识正确的是( )
A.在校园暴力面前，学生无能为力
B.遏制校园暴力是司法机关的职能
C.校园暴力是一种触犯法律的行为
D.面对校园暴力必须做到以暴制暴
随堂训练
C
4.（25-26九年级上·陕西西安·开学考试）2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政抱留处罚。这警示我们( )
①有边界才有秩序，守底线才享自由
②要自觉遵守公共秩序，加强自律
③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识
④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂训练
C

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