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陕西省咸阳市秦都区多校2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试题
（建议完成时间：150分钟 满分：120分）
一、语言运用·参加实践活动（24分）
学期伊始，八年级同学们准备开展“少年成长点滴发现”主题学习活动，请你积极参与。
【感受艺术氛围】
美术社的同学们想要与大家分享军事题材的美术作品。下面是社长小语的一段发言，请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文字问题。
在强军兴军的新时代征程中，军事题材美术创作者们单精竭虑，从视觉感受与精神感染两个维度强化了军事题材美术的感召力。邓毅的油画《铁流》，以史诗般的宏阔画面，奏响了沙场阅兵的铿锵战歌，彰显了人民军队的高昂气势和强军雄姿，营造了一种蓄势待发、瑞不可当的气势，展现了人民军队能打胜仗的磅礴力量。王卫东的油画《人民英雄系列之一》，以写实的艺术语言，表达了五位历经烽火洗礼的老兵形象。画家以细腻的笔触，表达出对老兵由衷的敬意。
1. 请为加点字注音。
（1）彰显（ ） （2）由衷（ ）
2. 校对时发现有错别字，请修改。
（1）单精竭虑____________ （2）瑞不可当____________
【品味平仄韵律】
3. 诗词兴趣小组同学们与大家分享了文人在诗歌中隐藏的情思。请你结合自己的积累，补全下面的文段。
文人常以作品寄情思。在（1）“____________________，____________________。馨香盈怀袖，路远莫致之”（《庭中有奇树》）中，我们看到了女主人公攀枝折花，欲寄远人的动人情思；在（2）“____________________，____________________；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中，我们感受到了曹操老当益壮、自强不息的意志；在岑参的《逢入京使》中，“（3）____________________，____________________”两句向我们传递了报国与亲情难以两全的复杂情感。
【学习奋斗精神】
文学社的同学们为大家介绍了现当代中华民族精神和时代精神的代表人物。请你结合所学知识，解答后面的问题。
历史的天空群星闪耀，英雄是国家和民族最闪亮的____________。②在新中国75年____________的发展历程中，响亮的一个个名字标注着国家前进的步伐，一段段奋进的故事激励着人民拼搏的斗志。③保家卫国的战斗英雄黄宗德，新中国中国法制史学科的主要创建者张晋藩，坚守为贫困地区人民服务承诺的《窑洞医生》路生梅……④那些获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的英雄模范人物，是千千万万为党和人民事业作出贡献的英雄人物中的杰出代表。⑤他们的奋斗生动体现了中华民族精神和时代精神，他们的先进事迹和突出贡献将____________共和国史册。
4. 将下列词语按顺序依次填入文中横线上，最恰当的一项是（ ）
A. 坐标 波澜起伏 永载 B. 标志 波澜壮阔 铭记
C. 坐标 波澜壮阔 永载 D. 标志 波澜起伏 铭记
5. 第②句画线处有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。
_____________________________________________
6. 第③句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。
____________________________________________
【浸润红色文化】
7. 同学们就《红星照耀中国》展开了整本书思辨性阅读研讨，大家畅所欲言，好不热闹
同学们准备就“《红星照耀中国》是否适合深度阅读”这一辩题展开模拟辩论，请你补充我方辩手陈词内容，给予对方辩手有力反驳。
对方辩手：我方认为，《红星照耀中国》不适合深度阅读。首先，时间久远。书中所描述的历史事件距离现在较为久远，当代读者尤其是年轻读者，不能感同身受，可能会缺少共鸣；其次，阅读难度较大。由于涉及特定的历史背景和政治内容，对于一些缺乏历史知识储备的读者来说，理解起来可能有一定难度。因此，我方认为，《红星照耀中国》不适合深度阅读。
我方辩手：_____________________________
二、综合阅读·提升思维品质（46分）
（一）（9分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①第十五届全国运动会开幕式将于11月9日在广东奥体中心举行。第十五届全运会组委会和全国第十二届残运会暨第九届特奥会组委会在6月18日召开的新闻发布会上介绍说，预计将有总共3.6万名运动员、4.5万名赛会志愿者参与本届全运会和残特奥会。
②十五运会组委会办公室主任、十五运会广东赛区执委会副主任、广东省政府副秘书长黄明忠在会上介绍说，本届全运会和残特奥会有“新”“大”“多”三个特点。
③“新”指本届全运会和残特奥会是首次由粤港澳三地共同承办，且开、闭幕式将分别在广州和深圳两个城市举行，同时，赛事在建设智慧化场馆新载体、打造绿色运动会新样板、创建简约办赛新生态等方面有一系列举措。
④“大”的方面，十五运会和残特奥会将有来自全国3.6万名运动员，4.5万名赛会志愿者，4000名记者参与赛事，设有比赛项目十五运会57大项、残特奥会46大项，是迄今为止规模最大的一届全运会和残特奥会，其中参会运动员规模已超过2024年巴黎奥运会，乒乓球、跳水等项目竞技水平堪称世界顶尖。
⑤“多”指的是本届全运会和残特奥会比赛项目分布在香港、澳门、广州、深圳等19个城市承办，是承办城市最多的一届全运会和残特奥会。
（摘编自《北京日报》，有删改，2025.6.19）
【材料二】
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①8月13日，第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会“盛情邀约共享全运”新闻发布会举行。十五运会和残特奥会赛事官方票务平台当日上线，比赛门票将从8月28日起开售。
②十五运会组委会市场开发部副部长雷检军介绍，本次赛会实行“注册先行、一票一证、实名观赛”的购票规则，实现“一个平台，三地购票”，公众可通过官方票务平台选购粤港澳三地的赛事门票。
③十五运会竞技比赛售票项目共有32个大项，包括乒乓球、篮球、羽毛球、跳水等热门项目。除个别项目因为场地限制不对外售票，其他竞技项目都安排售票。在开闭幕式期间举行的十五运会群众赛事活动，以及残特奥会的15个大项，也纳入可售票项目范围。可售门票预计超过500万张。
④十五运会票价共分9档，最低30元，最高800元，100元以下的低价门票占50%以上。残特奥会票价共5档，最低5元，最高50元。
⑤比赛门票均可通过十五运会官方票务网站、残特奥会官方票务网站，或搜索“十五运会官方票务”“2025残特奥会官方票务”小程序购买。组委会还将开通线上代售渠道、线下代售渠道、场馆售票亭等购票渠道。
（摘编自《人民日报》，有删改，2025.8.14）
【材料三】
十五运会和残特奥会火炬“绽放”发布
①新华社深圳8月2日电第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会2日正式发布火炬，取名“绽放”。
②十五运会和残特奥会火炬设计团队主要负责人何也介绍，火炬“绽放”的核心设计理念为“融”与“荣”，即“交流融合”与“共同繁荣”。俯瞰火炬顶端焰口为“波浪”状会徽造型，彰显粤港澳大湾区勇立潮头、改革创新的精神。横看火炬以流线型金属为骨，底部为牡丹纹饰，蕴含了在祖国的关怀引领下，粤港澳三地“人心相通、团结奋进”的美好期许。
③十五运会和残特奥会火炬采用模块化集成设计，主体部分使用增材加工和精密制造级别工艺，以高强度3D打印不锈钢和耐温铝合金为材料，整体呈金色，高760毫米，焰口部位最大尺寸125毫米、把手部位最小直径52毫米，净重1.6公斤。
（摘编自“中国政府网”，有删改，2025.8.3）
8. 请你为【材料二】补充一则标题。
9. 【材料三】的导语部分中包含了哪些新闻要素？
10. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 第十五届全国运动会的开幕式和闭幕式将在不同的城市举行。
B. 十五运会和残特奥会将是迄今为止规模最大的一届全运会和残特奥会。
C. 十五运会和残特奥会的门票中大概有50%的低价门票。
D. 火炬“绽放”的设计理念体现了粤港澳三地的紧密关系。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
追思李国文老师
梁晓声
①我与李国文老师成为忘年交已三十几年了。
②第一次见到他是在北京电影制片厂。那时我是北影厂的组稿编辑，国文老师凭《冬天里的春天》获得了首届茅盾文学奖。北影厂将《冬天里的春天》拍成了电影，导演是水华的“徒弟”马秉煜，他请国文老师到北影厂看样片，由我和水华前辈作陪。他向国文老师介绍我后，国文老师笑道：“你太瘦了，以后要吃好点儿。”他的话将秉煜、水华老师和我全逗笑了。
③那日在北影厂看过样片，我们四人座谈了一小时左右。秉煜问他为什么将小说定名为《冬天里的春天》，他的回答是——人生也是有四季的，大抵如此。处于逆境如同度严冬，但人心里应始终有春天。心里有春天的人，好比有抗寒能力的树木，我对这样的人心存敬意……他的原话我已记不清了，基本意思却不曾忘过，并且对我日后的创作具有长期影响。
④我认识的国文老师一向善于打破拘束，将人与人初次见面的气氛调节到各自放松的程度。
⑤后来我和他共同的朋友如桂晓风、聂震宁、林予、李岩、臧永清谈到他时，共同的体会那就是：“和国文老师在一起很舒服，是种相处的享受。”并且，我见证过那样的情形——如果某种场合使他觉得不舒服，他往往悄然早退。如果是研讨会，必定在发言后，歉意地说明早退的因由；如果是社交性聚会，则一般在一小时后，离去得十分礼貌。他是一位不愿在违心应酬方面浪费时间的长者，也是一位不愿使任何人感到不自在的长者。“己所不欲，勿施于人”，显然是他做人的原则之一。
⑥后来我果然与国文老师成了忘年交。我俩毕竟同在文坛，接触机会多，那是情投意合之事。马秉煜却没有我幸运——他后来当了副厂长，除一部儿童片，没再拍电影，自觉有负国文老师的期望，不好意思再面对他。然与我在一起时总会问：“国文老师还好吗？”他成了国文老师的书迷，见了必买。
⑦我曾有机会成为北京电影制片厂文艺部主任，犹豫当还是不当，便去国文老师家征求他和刘阿姨（他夫人）意见。他问我顾虑什么？我回答说怕影响创作，也少了稿费收入，经济上帮不了家里了。他说：“理解。”并问刘阿姨：“你的看法呢？”刘阿姨说：“我觉得咱们晓声当作家还行，恐怕一旦当了官，会使他愉快的时候反而少了。”国文老师说：“对喽，说到点子上喽。除了理解，我和你阿姨也希望你愉快的时候多些。”在北京，国文老师和刘阿姨之于我，简直如同家长，如同亚父亚母。
⑧凡我做之事，只要是对的，国文老师都特支持。如1990年前后，文坛痛失四位好作家——周克芹、莫应丰、路遥、姜天明。我去他家汇报我和铁凝主席（她当年在河北任作协主席）的想法，欲筹一笔钱，一一寄出，以体现同行之情。他说：“好想法，需要我做什么？”后来他便陪我去会见了段永基先生。又后来，铁凝主席还想再为湖北麻城的一所小学捐笔钱，国文老师更加支持，陪我与一位知青企业家共进晚餐，我们三个便也将那事办成了。
⑨我没少麻烦他。林予老师任哈尔滨作协主席时，求我邀请几位作家去哈市参加笔会。我话还没说完，他立刻表达：“林予是好人，支持好人的工作义不容辞。”还替我邀上了叶楠老师。当年，那都是没有一毛钱劳务费的。
⑩我心目中的国文老师，他身上有仁者的某些方面；他身上有蔡元培、胡适那种可敬师长的某些方面，一向以提携年轻人与时俱进为悦事；他身上有鲁迅的某些方面，都并不体现在与人的关系，而体现于杂文；他身上还有竹林七贤们的某些方面，乃是文坛一位真的将名利参透的清醒长者。
他不但是我敬爱之人，也是我为人处世的楷模。
24日中午，晓风将国文老师猝逝的消息告诉我，午饭我就吃不下去了。国文老师竟猝逝，这人世间全面理解我的人，便只有刘阿姨了。
我之怆然、愀然，亦为此生后日之孤独也！若有神鹤知天意，当负我师上天堂！
（选自《海外文摘》，有删改）
11. 阅读文章内容，梳理出两件体现作者与李国文老师“忘年交”情谊的具体事件。
12. 品读文章，回答下面的问题。
（1）你如何理解文章第③段的画线句？
（2）请从文章画波浪线的句子中任选一处，从描写手法的角度做赏析批注。
13. 文章第⑤段写到李国文老师“不愿在违心应酬方面浪费时间”，但也“不愿使任何人感到不自在”。你觉得这是否矛盾？请简要分析。
14. 本文和《藤野先生》都表达了作者的敬佩与怀念、感激与赞扬之情，请你结合两文内容，分别分析这些情感是如何表达的。
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
世有爱其子者，坐之高堂，食之刍豢①，足迹未尝及门，自以为爱之至矣。彼邻人之父则不然。使其子蹑履担簦②，犯风雨，冒霜雪，以从师取友于千里之外。伶仃颠顿，道路之人莫不窃议其父之不慈也。及观其终，则有一人焉，不辨菽麦③，顽嚚④无知，问之何人也，乃向之足迹未尝及门者也。有一人焉，知类通达，为世名儒，问之何人也，乃向之颠顿数千里者也。彼为人父者，将使其子无知为爱耶？将使其子有成为爱耶？虽甚愚者，亦知所择矣。
（选自《钦定四库全书》，有删改）
【注释】①刍豢（chú huàn）：指牛羊犬豕之类的家畜。这里泛指肉类食品。②蹑履担簦（niè lǚ dān dēng）：脚穿草鞋，身背竹笠。③菽麦（shū mài）：豆与麦。④顽嚚（yín）：愚昧奸诈。
15. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。
文言语句 方法提 解释
坐之高堂，食之刍豢 示词类活用法：名词活用作动词 （1）________
及观其终，则有一人焉 课内迁移法：“及鲁肃过寻阳” （2）________
乃向之足迹未尝及门者也 查阅词典法：①朝着，面对；②临近，将近；③往昔，从前。 （3）________
虽甚愚者，亦知所择矣 成语推断法：饥不择食 （4）________
16. 下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 以从师取友于千里之外 以我酌油知之 B. 彼邻人之父则不然 夫君子之行
C. 自以为爱之至矣 为人谋而不忠乎 D. 世有爱其子者 其一犬坐于前
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
彼为人父者，将使其子无知为爱耶？
18. 阅读本文后，你觉得什么才是真正的“爱子”？
（四）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
19. “月黑雁飞高”通过环境描写营造了怎样的氛围？
20. 诗歌末句“大雪满弓刀”并未直接描写战斗结果，这样写的作用是什么？
三、审美表达·展现多彩生活（50分）
21. 阅读下面的文字，按要求写作。
生活是一场盛大而隐秘的叙事，“骗”字在其中悄然穿梭，勾勒出复杂而深刻的纹路。有时，它似一记闷棍，是努力许久却未得回报的失落，是被现实肆意涂改的梦想蓝图；有时，它是挚友毫无征兆的疏离，那些曾以为坚不可摧的情谊瞬间崩塌，徒留满心的怅惘与狐疑。
然而有时，它是一种善意的隐瞒。父母在病时强撑笑颜，说着“一切都好”，只为护我们安心追梦；师长面对我们的青涩莽撞，鼓励掩盖了苛责，用期许的谎言引领我们跨越难关。这善意的骗，宛如裹着糖衣的苦药，初尝甜润，细品方知用心良苦。
阅读上面的材料后，你产生了怎样的思考？请结合实际生活，以“骗”为话题，写一篇不少于600字的作文。你可以讲述自己身上发生的故事，也可以阐述自己的观点。
要求：①题目自拟；文体自选。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。
【答案】1. ①. zhāng ②. zhōng
2. ①. 殚 ②. 锐
3.【答案】 ①. 攀条折其荣 ②. 将以遗所思 ③. 老骥伏枥 ④. 志在千里 ⑤. 马上相逢无纸笔 ⑥. 凭君传语报平安
【答案】4. C 5. 把“响亮的”和“一个个”互换位置。
6. 将书名号改双引号。
7.【答案】示例：我方认为《红星照耀中国》适合深度阅读。首先，虽然《红星照耀中国》所描述的历史事件距离现在有些久远，但正因为如此，它为我们打开了一扇了解那段波澜壮阔历史的窗户。通过阅读这本书，我们可以深刻感受到革命先辈们坚定的信仰、顽强的意志和无私的奉献精神。其次，尽管这本书涉及特定的历史背景和政治内容，可能会给一些缺乏历史知识储备的读者带来一定的阅读难度，但这也正是它值得深度阅读的原因之一。通过阅读我们可以系统地了解中国革命历史，丰富自己的历史知识。同时，作者埃德加·斯诺客观、真实的记录方式和生动的描写手法，使得这本书具有很高的文学价值和艺术特色。综上，我方认为，《红星照耀中国》适合深度阅读。
【答案】8. 示例：十五运会和残特奥会赛事门票8月28日开售
9. ①时间：8月2日；②何事：发布火炬、火炬取名“绽放”；③何人：第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会。 10. C
【答案】11. ①“我”征求李国文老师的意见是否当官，他支持“我”继续创作；②“我”筹款帮助逝去作家的家属，李国文老师积极支持并陪同见段永基先生；③在没有劳务费的条件下，帮“我”邀请叶楠老师一起去哈市参加笔会。
12. （1）[示例]人生也是有起伏的。我们有时候处于顺境，这种时候就如同在春天，有时候也会遇到逆境，在逆境中就如同在寒冬。处于逆境时我们的内心要坚定乐观，不被逆境打倒，坚信自己会走出寒冬，迎来温暖的春天。（2）[示例一]第②段画波浪线的句子运用了语言描写的手法，生动表现李国文老师幽默、亲切、关心他人的性格特点，拉近与作者的距离，也为后文“忘年交”埋下伏笔。[示例二]第⑨段画波浪线的句子运用了语言描写的手法，展现出李国文老师支持后辈工作的可敬师长形象，尤其是“立刻”二字更能表现出国文老师提携年轻人，帮助年轻人的思想是发自内心的。
13. 不矛盾。前者体现他珍惜时间、不喜虚与委蛇的性格；后者体现他待人体贴、尊重他人的修养。两者共同展现他既真实又温和的品格。
14. 文章通过回忆国文老师关心“我”、帮助“我”的事情，表达出“我”对国文老师的感激与敬佩；写国文老师的高尚品质，表现出“我”对国文老师的赞扬；最后说到国文老师离世，“我”悲痛不已，表达出“我”对国文老师的怀念。《藤野先生》中作者回忆藤野先生与“我”在学习上的交往，表达了作者对藤野先生的敬佩、感激与赞扬，最后写将藤野先生的照片挂在墙上勉励自己，表现出对藤野先生的怀念。
【答案】15. ①. 给……吃 ②. 等到 ③. 往昔，从前 ④. 选择 16. B
17. 那些做父亲的人，是让他的儿子变得无知是爱呢？
18. 示例一：我觉得真正的爱子应是严爱，教给孩子生存之法。
示例二：我觉得真正的爱子应该是宽严相济的爱，生活中多关心孩子，同时要磨炼孩子的意志。
【答案】19. 紧张、肃杀的战前氛围。
20. ①给读者留下了想象空间，增强了诗歌的感染力；②通过特写镜头烘托出跃跃欲试的场景，表现将士们英勇无畏的精神。
21.略

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