资源简介 人教版一年级数学上学期专项提优卷(一)《数的认识》时间:40分钟 满分:(100+10)分一、看图写数。(4分)二、填一填 。(第4(5)、7小题各2分,其余每空1分,共23分)1.17里面有( )个十和( )个一,十位上的数是( ),个位上的数是( )。2.与14 相邻的两个数是( )和( )。3.由1个十和6个一组成的数是( );由2个十组成的数是( )。4.(1)这一组数中,最大的数是( ),最小的数是( )。(2)比20 小比 10大的数是( )。(3)最大数与最小数的和是( ),差是( )。(4)比 10小的数的和是( )。(5)把卡片上的数按从大到小的顺序排一排。5.喜羊羊和美羊羊一起到数学城去参观,进门要输入密码。门卫笑着说:“密码是一个两位数,十位上的数字是1,十位上的数字比个位上的数字少 6。”这个密码是( )。6.1~20 这20个数,1 个1个地数,需要数( )次,2个2个地数,需要数( )次,5个5个地数,需要数( )次,10个10个地数,需要数( )次。红红和壮壮折了同样多的小星星,而且颗数比10多,比20少。红红3颗3颗地数正好数完,壮壮4颗 4颗地数也正好数完,红红和壮壮都折了( )颗小星星。三、选一 选 。(把正确答案的序号填在括号里)(26分)1. 十六写作( )。①106 ②16 ③602. 9 后面第 3个数是( )。①6 ②12 ③93.个位上是8,十位上是1的数是( )。①81 ②18 ③84.如图,计数器上的数读作( )。①一四 ②四一 ③十四5.乐乐在计数器上拨了5 个珠子表示一个数,这个数比10 大,比18小。乐乐拨的数是( )。①5 ②14 ③156.9和15之间有( )个数。①3 ②4 ③57.几个小朋友参加投篮比赛,第一名投中15个,第三名投中12个,那么第二名不可能投中( )个。①13 ②14 ③168.爷爷从第一棵树开始浇起,现在要浇第12棵树,爷爷已经浇了( )棵树。①11 ②12 ③139.在计数器上拨16,一共要用( )颗珠子。①5 ②7 ③1610.猜一猜,老师布置了( )道题目。①5 ②10 ③1811.2个2个地数,14后面一个数是( )。①16 ②15 ③412. 比16 大,比 20小的数有( )个。①5 ②4 ③313.从12开始,一个一个地数,第5个数是( )。①16 ②17 ③18四、按要求做一做 。(25分)1.按要求画一画。(6分)(1)画和同样多。 (2)画,比多4个。2.下面哪组数的排列规律与其他的不同 在□里画“ ”。(2分)2、4、6、8□ 9、7、5、3□ 10、12、14、16□3.先画一画,再数一数。(7分)一共有( )个人。从前面数,小华排第( ),从后面数,小华排第( )。4. 数一数,填一填。(10分)(1)(2)五、解决问题。(22分)1.有一大篓红枣。第一次,姐姐拿一粒,妹妹拿2粒;第二次,姐姐拿3粒,妹妹拿4粒……这样拿15次后,姐姐比妹妹少拿( )粒。(4分)2.根据下面给出的信息猜一猜,这个数是( )。(4分)(1)这个数是一个两位数;(2)这个数十位上的数字比个位上的数字大2;(3)这个数个位上的数字加上十位上的数字得2。3. 小丽星期( )还书。(5分)4.冬冬这本书缺了( )页。(5分)5.三个小朋友在比赛拍球。(4分)小红拍了多少下 在合适的答案下面画“ ”。9 12 15 18六、拓展提优。(10分)1.如图,计数器上的数表示( ),它其中一个数位上的珠是从另一个数位上拨过来的,那么原来计数器上的数可能表示( )或( )。(6分)2.一年级二班的20名小朋友排成一队,他们从1 开始一个接着一个依次报数,报到个位是1、3、5、7、9的向前一步,则原地不动的有( )人。(4分)获取专项提优卷(一)——数的认识一、14 17 13 20二、1.17 1 7 2.13 15 3.16 204.(1)18 1 (2)13、14、15、18(3)19 17 (4)20(5)18>15>14>13>10>9>6>4>15.17 6.20 10 4 2 7.12三、1.②2.②3.② 4.③ 5.② 6.③7.③ 8.① 9.② 10.③ 11.①12.③ 13.①四、1.(1)(2)2.9、7、5、3 3.△△△△△△ 小华○○○○○○○○○16 7 104.(1)3 46 (2)4 5五、1.15 2.20 3. 六 4.105.六、1.112 20 解析:现在计数器上的数表示11,个位、十位上各有1个珠,可能是从个位拨1个珠到十位的,那么原来个位上有2个珠,表示的数是2;也可能是从十位拨1个珠到个位的,那么原来十位上有2个珠,表示的数是20。2.10 解析:在1到 20 中,个位是0、2、4、6、8的数有 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20,一共有10个数,那么原地不动的也有10人。 展开更多...... 收起↑ 资源预览