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第三单元
13* 与朱元思书
阅读
吴均
学习了《三峡》《短文两篇》相信你已经具备一定的山水品鉴力，请你作为山水品鉴官，品富春江奇山异水。
作者简介
吴均 (469-520)，字叔庠 (xiáng)，吴兴故鄣 (zhāng) (今浙江安吉) 人南朝梁文学家。 其诗清新流丽，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，《梁书》本传称“均文体清拔，有古气”，常描写山水景物。 著有《齐春秋》《庙记》《十二州记》等。
文体解读
“与”，给予；“朱元思”，吴均的好友，点明人物；“书”，书信，点明体裁。 标题点明本文是吴均写给好友朱元思的一封信。
背景探寻
现在我们读到的《与朱元思书》，一般认为并不是吴均写给朱元思之信的全文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里雄奇秀丽景致的其中一段。但这段由清词丽句构成的写景文字，却成为一篇独立精美的写景短文，传诵至今。
必备知识
骈 文
骈文起源于汉代，六朝最为盛行，中唐以后渐趋衰落。有的骈文多用四字、六字成句，故称“四六文”。 句式上，以四六句为主，讲究对仗，两两相对；声韵上，讲究平仄，韵律和谐；语言上，多堆砌辞藻典故。代表作有王勃的《滕王阁序》、庾信的《哀江南赋》等。


字音识记
嘤 ( yīng ) 窥 ( kuī ) 鸢 ( yuān )
缥碧 ( piǎo ) 急湍 ( tuān ) 轩邈 ( xuān miǎo )


泠泠 ( líng ) 戾天 ( lì ) 横柯 ( kē )
韵 ( yùn ) 经纶 ( lún ) 疏条 ( shū )
通假字
蝉则千转不穷 (“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣 )
窥谷忘反 (“反”同“返”，返回 )


古今异义
自富阳至桐庐一百许里
(古义：表示约数。今义：称赞；承认优点)
蝉则千转不穷
[古义：止，息。今义：生活贫困，缺少钱财 (跟“富”相对) ]
鸢飞戾天者
(古义：至、到达。今义：罪过)
经纶世务者
(古义：筹划、治理。今义：整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能)
一词多义
天下独绝 ( 形容词，独一无二的 )
绝
猿则百叫无绝 ( 动词，断、停 )


直视无碍 ( 动词，没有 )
无
猿则百叫无绝 ( 副词，不 )


负势竞上 ( 动词，向上 )
上
横柯上蔽 ( 名词作状语，在上边 )


直视无碍 ( 副词，径直 )
直
争高直指 ( 形容词，笔直 )


词类活用
风烟俱净 ( 形容词用作动词，消尽、散净 )
任意东西 [ 方位名词用作动词，向东或向西(漂流) ]
猛浪若奔 ( 动词用作名词，飞奔的马 )
负势竞上 ( 方位名词用作动词，向上 )
互相轩邈 ( 形容词用作动词，“轩”往高处伸展；“邈”往远处伸展)
文言句式
省略句
(1) 急湍甚箭 [ 句中省略介词“于”，应为“急湍甚(于)箭”]
(2) 负势竞上，互相轩邈 ( 其前省略主语“高山” )
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
都消散干净。俱,全、都。净，消尽、散净。
同样的颜色。
(乘船)随着江流漂荡。从，跟、随。
意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西(漂流)。
从。
表示约数。
独一无二。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
没有一丝风，烟雾都消散干净，天空和群山是同样的颜色。(乘船) 随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。
从富阳到桐庐一百里左右(的水路上)，奇山异水，天下独一无二。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
浅青色。
即“甚于箭”,意思是比箭还快。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
江水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。
湍急的江水比箭还快，汹涌的巨浪就像飞奔的骏马。
水底游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，
互相轩邈，争高直指，千百成峰。
浓密的树木，使人看了有寒凉之意。
(山峦) 凭借 (高峻的) 地势，争着向上。
意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。
笔直地指向云天。
形成千百座山峰。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，
互相轩邈，争高直指，千百成峰。
夹着江水的两岸的高山上，都生长着浓密的树木，透出一派寒意，(山峦)凭借(高峻的)地势，争着向上，
(仿佛都在) 争着往高处远处伸展，群山互相争着高耸，笔直地指向云天，形成千百座山峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
冲击,撞击。
拟声词，形容水声清越。
鸣声嘤嘤,和谐动听。嘤嘤,鸟鸣声。
长久不断地叫。千,表示多。转,同“啭”鸟鸣，这里指蝉鸣。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
(山间的)泉水冲击山石，发出清越的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
语出《诗经·大雅·旱麓》。意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。
指平息名利之心。
筹划人世间的俗务。经纶，筹划、治理。
同“返”,返回。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，(也会)平息名利之心；
那些筹划人世间的俗务的人，看到 (这些幽美的)山谷，(也会) 流连忘返。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝。柯，树木的枝干。
互相掩映。
横斜的树枝在上面遮蔽着，(挡住了天空，) 即使在白天，也还像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时能见到阳光。
富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的 (用原文回答)
奇山异水，天下独绝。
“奇山异水，天下独绝”的作用
(1) 总叙富春江的景色美。
(2) 总领全文内容上表达了作者对富春江奇山异水的赞美。
读第 2 段，思考：作者从哪几个方面描写异水 用了什么方法
1. 清澈
水色——水皆缥碧
水深——千丈见底
水清——游鱼细石，直视无碍
正面描写
夸张
侧面描写
静 ( 详 )
2、湍急：急湍甚箭，猛浪若奔
夸张、比喻、正面描写
动 ( 略 )
读第 3 段，思考：作者从哪两个方面描写奇山，并写出了山的什么特点
1. 视觉
夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰
拟人
化静为动
高峻
2. 听觉
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声
以闹衬静
幽静
生机
作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，写出了山的什么特点 (记)
“负”“竞”“轩”““指”用拟“邈”“争”人手法，化静为动，生动形象地描绘出两岸山势的高峻。
怎样理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”赏析 (记)
侧面衬托富春江的美丽景色，流露出作者鄙弃功名，避世退隐的志趣。
文章最后一句景物 (环境) 描写的作用 (记)
(1) 照应上文对寒树的描写。
(2) 使结构更加严谨。
为什么先写水后写山 (记)
因为水近山远，由近及远逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，使之条理清楚。
文章的句式特点 (记)
骈散结合，错落有致，读起来朗朗上口富有节奏感，增加了语言表现力。
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”在文中的作用是什么 (考点：句子的作用)
从课文中挖掘考试命题
这是作者观赏美景时产生的联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利之人的鄙视，也从侧面突出了富春江景色的秀美，衬托出大自然诱人的魅力。
下列对《与朱元思书》的理解与分析有误的一项是 (考点：内容理解) ( )
A. 本文描绘了富春江的山水之美，第1段中“奇山异水”四字总括全文。
B. 第2段中“游鱼细石，直视无碍”直接描写了江水的清澈。
C. 本文写出了作者面对美景的感受,意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。
D. 本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。
B
一. 朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里
第2段写“异水”。首先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色，“千丈”写江水之深，“见底”写江水之清，“游鱼细石”侧面衬托江水之净。然后运用夸张和比喻的修辞手法，勾勒其急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。
第 3 段写“奇山”。首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竟上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直指青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。其次从声的角度写空山中的天籁之奇。再次从光的角度写山林中有日无光之奇，山外虽然晴空万里，山中却别有景象。
作者笔锋从动到静，写出了谷中枝密林茂，浓荫蔽日，在白天也只是“有时见日”的幽暗景象。这一段写山的形、声、光，都紧扣一个“奇”字。文中的山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭,直指云天；山中万物欣欣向荣，天籁动听，光影多变。
二、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想 你如何理解这种感想
参考答案：美丽的自然美景，往往有净化心灵的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这几句由景而生的慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许还有自述心志的味道，表现出作者归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂的公务，一同来欣赏这美景。
三、解释下列加点的词，并指出其用法。
1. 任意东西
2.负势竞上
3. 横柯上蔽



方位名词用作动词，向东或向西 (漂流)。
方位名词用作动词，向上。
方位名词作状语，在上边。
四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。
参考答案：《与施从事书》渲染了青山变化多姿的景观，景观雄奇而秀丽。作者面对此景，内心有所感悟，精神得到了升华，同时寄寓了作者高雅的志趣、高洁的情怀，反映出当时一部分士大夫文人流连自然美景的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。
《与顾章书》一文仅 84 个字，就把石门山清幽秀美的风景，如诗如画地展现在我们眼前。语言简洁精美，清新淡雅。作者对美景的描绘体现了他的人生态度：乐山乐水的文人之气及隐居避世的高雅志趣、高洁情怀；享受自由、无拘无束的轻松惬意；对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂，对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。
主旨点晴
本文从行船游江的实感出发，刻画了富春江的山山水水，展现了山水之美，抒发了作者对仕途的厌倦、对功名利禄的鄙视和寄情山水的情感。
1. 下列各句中有通假字的一项是 ( )
A. 风烟俱净，天山共色
B. 奇山异水，天下独绝
C. 蝉则千转不穷
D. 疏条交映，有时见日
C








2.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是 ( )
A. 奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝
B. 水皆缥碧，千丈见底 见往事耳
C. 猿则百叫无绝 将军百战死
D. 负势竞上 横柯上蔽
C

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