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四级上册信息技术教学设计
课题 第3节《大显神通的编码》第1课时 单元 二单元 学科 信息技术 年级 四年级
学习目标 【核心素养】信息意识：能从乘车、身份验证等生活场景中识别编码的实用价值，清晰认知身份证编码的信息构成，理解“编码长度与信息含量”的关联，主动关注身边编码的应用。计算思维：通过拆解身份证编码结构、对比临时与正式身份证差异，归纳编码的信息组织规律；在设计编码字符时，运用逻辑思维确保编码的唯一性与实用性，提升数据分析能力。数字化学习与创新：尝试用画图软件或在线工具设计个性化编码字符，结合所学优化编码方案，将数字化工具与编码设计结合，培养创新实践能力。信息社会责任：建立数据安全意识，明确身份证等敏感编码信息的保护要点；了解权威数据源（如公安部门、12306平台）的重要性，自觉抵制非正规渠道的信息获取与使用，增强信息安全责任感。【教学目标】知识与技能：①掌握乘车忘记身份证的两种应急处理办法；②明确乘车需携带身份证的原因；③理解身份证编码18位的完整构成及最后一位校验码的作用；④区分临时身份证与正式身份证的3项核心差异；⑤能独立设计符合规则的编码字符；⑥知晓“编码越长，信息含量越多”的规律及数据安全、权威数据源的相关知识。过程与方法：通过“情境模拟—小组探究—动手实践—案例分析”的流程，借助乘车场景演绎、身份证编码拆解游戏、编码设计竞赛等活动，逐步掌握知识点；利用实物对比、多媒体演示突破难点，提升知识应用能力。情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。感受编码在生活中的便捷性与重要性，激发对编码知识的探索兴趣；在小组合作中培养协作精神，树立保护个人信息的意识，养成规范使用编码的良好习惯。
重点 理解身份证编码的18位构成（含校验码作用）及“编码长度与信息含量”的关系；掌握乘车忘记身份证的应急处理办法，区分临时与正式身份证的差异。
难点 清晰理解身份证校验码的“纠错验证”原理，能准确解读身份证编码中的信息。设计出兼具唯一性、实用性与创新性的编码字符，同时融入数据安全意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 新课导入1、情景展示同学们，今早欢欢乘车去外婆家，因为忘待身份证被检票叔叔拦下来了。欢欢摸遍口袋也没找到身份证，着急地说：“呀！我忘带身份证了，这可怎么办呀？”欢欢遇到大麻烦了！谁能帮他想想办法，让他顺利坐上火车呀？揭示课题大家的办法都很有想法！其实解决这个问题，还有身份证编码、临时身份证这些“秘密武器”！今天咱们就一起走进《大显神通的编码》，解锁编码在乘车、身份验证中的“超能力”，顺便帮欢欢解决难题！板书：大显神通的编码二、新知学习（一）、集思广益，说一说1、乘车应急小妙招首先咱们来解决欢欢的难题——乘车忘带身份证怎么办？老师给大家带来两个“应急锦囊”，就像游戏里的“复活道具”一样好用！第一个锦囊是“电子临时乘车身份证明”！如果大人忘带身份证，只要打开12306APP，在“温馨服务”里找到“临时身份证明”，按照提示填写信息，刷脸验证后就能生成电子证明，有效期24小时，刷手机就能检票！不过要注意，小朋友没办身份证可不能用这个办法哦！第二个锦囊是“车站公安制证窗口”！要是没带手机或者不会操作APP，直接去火车站的公安制证窗口，告诉工作人员身份证号，就能拿到纸质临时身份证，不过这个证明只有30分钟有效期，拿到后得赶紧检票上车！2、小知识如果乘火车时忘记带身份证了，可以直接通过12306手机App办理电子临时乘车身份证明。若没有手机，则需要在车站公安制证窗口办理。另外，如果儿童没有办理过身份证，是无法办理电子临时乘车身份证明的。3、编码的“身份验证术”解决了忘带身份证的问题，大家有没有想过，乘车为啥一定要带身份证呀？难道火车站的叔叔阿姨记性不好，认不出我们吗？看看下面办理临时身份证的流程，说一说为什么乘车必须携带身份证呢。其实是因为身份证上的18位编码是每个人的“专属身份密码”！火车站通过读取编码，能快速确认“你就是你”，防止有人冒用别人的身份坐车，比如坏人拿着别人的票上车，这会很危险！编码就像“身份验证码”，保证大家的出行安全，这就是必须带身份证的原因！（二）、知识积累，学一学份证编码与火车车次编码、车位编码以及检票口编码一样吗？份证编码与火车车次编码、车位编码以及检票口编码一样，都是特征编码，但是因为身份证涉及敏感的个人隐私信息，所以身份证编码中还有一位特殊的“客人”，那就是最后一位校验码。校验码是通过对前面的17位编码进行一套复杂的计算核验所产生的数字，它可以判断一个身份证号是否是捏造的虚假身份证号。不仅如此，因为身份证编码中涉及的特征数量比座位号、车次号和检票口的特征数量都多，所以它的长度也是最长的。编码中所涵盖的特征数量越多，编码就越长，同样地，编码所覆盖的对象数量越多，编码也越长。、体验探索，试一试在上一节中，我们已经学习了列车票上的编码，接下来，请同学们试试对乐乐的临时身份证中的编码进行解码。1、小提示可以充分利用“身份证编码”“身份证18位”等关键词进行查询和检索，将你解码的结果填写在下图中。2、思考欢欢的身份证号是“51010420**06030245”，同学们看一看，他的身份证号是否正确？小提示身份证号里的第17位数字，奇数代表男性，偶数代表女性。三、拓展延伸1、思考之前咱们提到了临时身份证，它和咱们平时用的正式身份证有啥不一样呢？咱们把它们当成“文具”来对比——临时身份证是“应急便利贴”，正式身份证是“耐用笔记本”！2、怎样区分正式身份证和临时身份证怎样区分正式身份证和临时身份证呢第一点看“保质期”（有效期）：临时身份证只有30天，过期就不能用了；正式身份证小朋友的能用5年，大人的能用10年、20年，甚至终身！第二点看“外观”：临时身份证是薄薄的纸质卡片，没有芯片；正式身份证是硬塑料卡片，背面还有芯片，能存储更多信息。 第三点看“功能”：临时身份证只能用来乘车、住酒店这些紧急情况；正式身份证用处可多了，办银行卡、上学报名、出国签证都得用它！3、小知识临时身份证与正式身份证相比，还多了一个二维码。因为临时电子身份证没有芯片，所以通过二维码来保证当次使用的唯一性。同时，为了防止他人冒用，该二维码的有效时长只有30分钟，超过30分钟需要重新核验生成新的二维码。二维码使用若干个用黑色和白色小方块组成的几何形体来对文字数值信息的编码进行图形化显示，然后再通过图像输入设备或光电扫描设备对其识读并进行解码。因为构成二维码的几何形体千变万化，所以通过不同的排列组合，可以形成一个关于临时身份证的唯一的二维码。大家记住啦，临时身份证只能“救急”，正式身份证才是“长期有效证件”，可不能把临时身份证当正式的用哦！四、课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！五、作业布置
预习下一课。板书设计大显神通的编码乘车应急小妙招编码的“身份验证术”正式身份证和临时身份证 观看思考；表达学习学习了解学习交流；分享了解了解交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养表达能力培养倾听习惯增加知识面培养倾听习惯增加知识面培养学生举一反三、学习迁移的能力；培养倾听习惯增加知识面培养表达能力培养自主学习能力
教学反思
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汇报人：小熊猫
时间：2019.06.07
第二单元第3节
第1课时
大显神通的编码
今早欢欢乘车去外婆家，因为忘待身份证被检票叔叔拦下来了。
欢欢摸遍口袋也没找到身份证，着急地说：“呀！我忘带身份证了，这可怎么办呀？
欢欢遇到大麻烦了！谁能帮他想想办法，让他顺利坐上火车呀？
思考
其实解决这个问题，还有身份证编码、临时身份证这些“秘密武器”！
今天咱们就一起走进《大显神通的编码》，解锁编码在乘车、身份验证中的“超能力”，顺便帮欢欢解决难题！
首先咱们来解决欢欢的难题——乘车忘带身份证怎么办？
思考
第一个锦囊是“电子临时乘车身份证明”！如果大人忘带身份证，只要打开12306APP，在“温馨服务”里找到“临时身份证明”，按照提示填写信息，刷脸验证后就能生成电子证明，有效期24小时，刷手机就能检票！不过要注意，小朋友没办身份证可不能用这个办法哦！
第二个锦囊是“车站公安制证窗口”！要是没带手机或者不会操作APP，直接去火车站的公安制证窗口，告诉工作人员身份证号，就能拿到纸质临时身份证，不过这个证明只有30分钟有效期，拿到后得赶紧检票上车！
如果乘火车时忘记带身份证了，可以直接通过12306手机App办理电子临时乘车身份证明。
若没有手机，则需要在车站公安制证窗口办理。另外，如果儿童没有办理过身份证，是无法办理电子临时乘车身份证明的。
乘车为啥一定要带身份证呀？难道火车站的叔叔阿姨记性不好，认不出我们吗？
思考
看看下面办理临时身份证的流程，说一说为什么乘车必须携带身份证呢。
其实是因为身份证上的18位编码是每个人的“专属身份密码”！
火车站通过读取编码，能快速确认“你就是你”，防止有人冒用别人的身份坐车，比如坏人拿着别人的票上车，这会很危险！
编码就像“身份验证码”，保证大家的出行安全，这就是必须带身份证的原因！
份证编码与火车车次编码、车位编码以及检票口编码一样吗？
份证编码与火车车次编码、车位编码以及检票口编码一样，都是特征编码，但是因为身份证涉及敏感的个人隐私信息，所以身份证编码中还有一位特殊的“客人”，那就是最后一位校验码。
校验码是通过对前面的17位编码进行一套复杂的计算核验所产生的数字，它可以判断一个身份证号是否是捏造的虚假身份证号。
不仅如此，因为身份证编码中涉及的特征数量比座位号、车次号和检票口的特征数量都多，所以它的长度也是最长的。
编码中所涵盖的特征数量越多，编码就越长，同样地，编码所覆盖的对象数量越多，编码也越长。
在上一节中，我们已经学习了列车票上的编码，接下来，请同学们试试对乐乐的临时身份证中的编码进行解码。
可以充分利用“身份证编码”“身份证18位”等关键词进行查询和检索，将你解码的结果填写在下图中。
欢欢的身份证号是“51010420**06030245”，同学们看一看，他的身份证号是否正确？
身份证号里的第17位数字，
奇数代表男性，
偶数代表女性。
之前咱们提到了临时身份证，它和咱们平时用的正式身份证有啥不一样呢？
思考
咱们把它们当成“文具”来对比——临时身份证是“应急便利贴”，正式身份证是“耐用笔记本”！
怎样区分正式身份证和临时身份证呢？
思考
第一点看“保质期”（有效期）：临时身份证只有30天，过期就不能用了；正式身份证小朋友的能用5年，大人的能用10年、20年，甚至终身！
第二点看“外观”：临时身份证是薄薄的纸质卡片，没有芯片；正式身份证是硬塑料卡片，背面还有芯片，能存储更多信息。
第三点看“功能”：临时身份证只能用来乘车、住酒店这些紧急情况；正式身份证用处可多了，办银行卡、上学报名、出国签证都得用它！
大家记住啦，临时身份证只能“救急”，正式身份证才是“长期有效证件”，可不能把临时身份证当正式的用哦！
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！
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时间：2019.06.07
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