资源简介

(共41张PPT)
任务一：简介作者，初识白鹭
郭沫若
（1892-1978）
中国现代著名文学家、剧作家、诗人、历史学家、古文字学家、书法家、学者、社会活动家，同时，他还是中国新诗的奠基人之一，中国历史剧的开创者和奠基人之一。
①读准字音，读通句子，难读之处多读几遍。
②说印象：在作者的笔下，白鹭是______。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
匣
匣是一种收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
书写小贴士
目测方格中心点
观察结构和笔画
确定起笔位置，
安排间架结构
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
默读课文2-8自然段，说说作者从哪几个方面描写白鹭的美。
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
外形
活动
任务二：感其外形，把握写法
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
默读2-5自然段，一边读一边思考：你从哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗？借助句式交流看法。
白鹭的_______是精巧的，读到_______，
我想到_______，白鹭真是一首精巧的诗！
太大、生硬、太不寻常
大小适宜
身段精巧
白鹤
朱鹭
苍鹭
白鹭
对比
乍看苍鹭，你会误以为它通体羽毛只有黑白二色，其实不然、它的头部和长颈上的白色带着淡淡的奶黄，颈项的正中是一线灰白，灰白下延分成两股，经胸腹两侧逐渐淡下去，及至两腿和脚杆、脚趾又化成奶黄的了。唯有腹部中间二指宽的一溜羽绒才是真正的纯白，如棉如雪。黑呢，冠羽确是漆黑如墨，而肋部两侧的黑色大斑则略呈锈红；背上的羽是泛出幽蓝，犹如优质钢材的那种黑色。苍鹭的羽毛永远洁净鲜明，因为它体内能分泌出一种奇异的粉末颗粒，粉粒遍布全身，稍稍拍打、抖动，污垢便随粉粒脱落。所以苍鹭看上去总是那么端庄、整洁，有如纯情淑女。
——叶蔚林《苍鹭，苍鹭》
端庄、整洁，有如纯情淑女
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
蓑衣
蓑毛
流线型结构
排比，涵泳散文韵味
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
很小很小的长度计量单位
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。
——（战国）宋玉《登徒子好色赋》
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
总写
具体描写
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
对比
运用排比，化用古文，巧用夸张
任务三：品其诗意，积累语言
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
白鹭，一种常见的鸟，全身洁白，体型纤瘦，嘴及腿黑色，趾黄色，繁殖羽纯白，颈背具细长饰羽，背及胸具蓑状羽。
——《百度百科》
白鹭，
是一首精巧的诗。
色素的配合，
身段的大小，
一切都很适宜。
雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，
铁色的长喙，那青色的脚，
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，
素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
第二课时
白鹭是 。
， ，一切都很适宜。
白鹤 ，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得 ，而且 。
然而白鹭却 ，而被人 。
那 的蓑毛，那全身的 ，那 的长喙，那 的脚， ，减之一分则嫌短， ，黛之一忽则嫌黑。
合作背诵
任务一：品文入画，感受意蕴
默读课文6-8自然段，边读边想象画面，小组合作，完成任务：
①图文对应，把段落序号写在括号里。
②尝试给每一幅画面起个名字，写在方框里。
③选择你最喜欢的一幅画，圈画、批注，写下自己的感受，
并和组员交流分享。
第（ ）段
第（ ）段
第（ ）段
8
6
7
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
时间
地点
姿态
清晨
树顶
独立
黄昏
空中
低飞
白天
清水田
钓鱼
地点+姿态
水田钓鱼
空中低飞
枝头独立
任务二：细品画面，体会美感
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
分享批注
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
动作敏捷
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
拟人：表现白鹭的悠然自得
题秋江独钓图清·王士祯
一蓑一笠一扁舟，
一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，
一人独钓一江秋。
联系、想象
整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
嗜好
喜好
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
富有生命力，飘然灵动
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
任务三：勾连全文，感悟赞美
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
—— 不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
—— 不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
否定别人的观点
否定自己的观点
强调白鹭的美
姿态美
喜爱与赞美
“不怕就是一匹苍蝇或一匹蚊子，你只要注目观察，你可以看出不少的种型，无限的生态。”
外形美
观察+遐想
借物抒情

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