资源简介

(共24张PPT)
第3课 制作小弓箭
第四单元 力和形变
（大象版）二年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道弓箭由弓弦、弓臂等部分组成，了解材料特性对弓箭性能有影响。
科学思维：能基于制作、改进弓箭的实践，分析材料选择与弓箭效果的关系，进行简单的推理与总结。
探究实践：能按步骤制作小弓箭，尝试用不同材料改进，在射箭比赛等活动中开展探究与实践。
态度责任：在制作、比赛中遵守安全提示，爱护环境，体会射箭运动的历史与文化，激发对科学实践的兴趣与责任感。
新知导入
02
观看视频：讲的是什么故事？
1. 吸引环节
新知导入
02
后羿用什么工具射掉太阳？
弓箭
1. 吸引环节
新知导入
02
弓箭由哪几部分组成？
弓弦
弓臂
箭尾
箭头
箭杆
1. 吸引环节
2. 探索环节——制作小弓箭
探究新知
03
材料超市
安全剪刀
棉线
冰糕棍
塑料棉签
2. 探索环节——制作小弓箭
探究新知
03
制作步骤
①用温水把冰糕棍泡软。
②用安全剪刀在两端分别剪出 2 个小凹槽。
2. 探索环节——制作小弓箭
探究新知
03
制作步骤
③把棉线固定在冰糕棍两端。
④用棉签做箭，小弓箭就做好了。
2. 探索环节——制作小弓箭
探究新知
03
小剪刀，嘴巴大，借他人，尖冲下。要剪纸，手中拿，小眼睛，不离它。动作慢，防被扎，用完了，送回家。
3. 解释环节——射箭比赛
探究新知
03
①在操场空旷区域划定射箭起始线和距离测量区域。
②比赛分轮进行，每轮每组同学依次进行射箭。
③站在起始线后，使用自己的小弓箭进行射箭。每轮3 次射箭机会，取其中最好的一次成绩。
3. 解释环节——射箭比赛
探究新知
03
安全提示
①不要将箭射向别人
②爱护环境，比赛后不要忘记清理场地。
3. 解释环节——射箭比赛
探究新知
03
说一说，怎样把箭射得更远？
弓比较弯，箭射得远。
弦拉得越开，箭射得越远。
把弓弦系得牢一些，箭射得远。
3. 解释环节——射箭比赛
探究新知
03
在制作和游戏的过程中，我们遇到哪些问题？怎样解决这些问题？
问题
解决方案
①冰糕棍容易断。
②棉线容易断。
③……
①尝试用竹片或……②多用几股线，或改用更结实的线……③……
4. 迁移环节1——改进小弓箭
探究新知
03
观察不同材料的特征，尝试用不同材料改进小弓箭，看看能不能把箭射得更远。
牙线
钓鱼线
竹片
塑料片
铁丝
钳子
材料超市
4. 迁移环节1——改进小弓箭
探究新知
03
用粗铁丝做弓臂，粗铁丝特别结实
用竹片做弓臂，竹片弹性好
改进交流
4. 迁移环节1——改进小弓箭
探究新知
03
找一找生活中还有哪些材料适合用来制作和改进小弓箭？
4. 迁移环节2——射箭运动
探究新知
03
现在，射箭成为一种体育运动，要求选手使用规定的弓、箭，将箭射向一定距离的标靶，比赛谁射得更准。
4. 迁移环节2——射箭运动
探究新知
03
射箭有悠久的历史，最初用于打猎和战争，在中国古代曾经是学校的六门功课之一。
4. 迁移环节2——射箭运动
探究新知
03
观看AI视频，你对古代射箭又有哪些新的了解？
5. 评价环节
探究新知
03
从制作过程、弓箭性能、创新改进等方面开展评价活动。
5. 评价环节
探究新知
03
数据统计
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑