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化学部分参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D B A A B C C
11.① 电灯
② 石蜡先熔化成液态，再汽化成气态 石蜡蒸气燃烧 一定
③ D
12. （1）混合物
（2） 沸点 物理变化 用作保护气（合理即可） 。
（3） bd
（4） 光合作用
13.（1）①酒精灯；
②胶头滴管；
③H；
④ 坩埚钳
（2）①三分之一；不能；
②用湿抹布盖灭；
③陶土网；
（3）①EB；
②药匙；试管底部；
③ADF；
④偏小。
14.（1）物理。
（2）引燃铁丝；增大铁丝的受热面积；铁+氧气四氧化三铁。
（3）发出白光，放出热量；向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是 否变浑浊。
（4）氧气约占空气总体积的五分之一；BC。
（5）防止反应产生的高温固体溅落瓶底，避免集气瓶炸裂；实验一。
（6）都是化合反应；都是氧化反应。
（7）比较活泼。
15.（1）产生少量气泡，带火星的木条不复燃； 过氧化氢 →水+氧气。；二氧化锰能
加快过氧化氢的分解。
（2）0.2g；产生大量气泡，带火星的木条复燃。
（3）连接装置，关闭分液漏斗活塞，推或拉注射器活塞，松手后活塞回到原处，说明装 置不漏气。
（4）对比实验。
（5）收集 40mL 气体所需时间；＞。
（6）化学反应速率与催化剂的种类有关。
（7）催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。大同一中南校2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价（一）
九年级化学
第I卷选择题
一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题所给的4个选项中，只有1个 选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
1.我国采用“无人机+AI”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学相关联的一项是
A.规划飞行路线 B.接收卫星信号C.研制机翼材料 D.处理光谱数据
2.下列有关实验现象的描述说法中正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰
C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水D.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光
3.小亮要用托盘天平称量15.5g食盐。在称量中发现指针向右偏转，这时他应该
A.减少试剂 B.向右盘中加砝码C.移动游码 D.增加试剂
4. “嫦娥钢”是一种合金钢，主要元素为偏、铝、硅，还添加了镍、铬，是为我国探月工程研发的新材料。在探测器着陆过程中，它被用于制造缓冲元件，通过自身拉长变形和弯曲变形来吸收能量，保护探测器软着陆。下列“嫦娥钢”的优良性能中属于化学性质的是
A.韧性强 B.吸能性 C.强度高 D.耐腐蚀
5.近年来，山西省空气质量逐步提升。为持续改善空气质量，可采取的措施是
A.关闭化工企业B.推广风力发电C.露天焚烧垃圾D.大量施用化肥
6.空气是一种重要的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是
A.稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理变化
B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
C.空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
D.氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
7.嫦娥六号实现了世界首次月球背面采样返回，科学家对取回的样品进行分析，发现月壤中的金属氧化物和水分可以被有效提取出来，用于制备氧气。下列对制得的氧气的用途分析正确的是
A.可用于供给航天员呼吸 B.可用作焊接金属的保护气
C.可用作火箭发动机的燃料 D.能够帮助绿色植物进行光合作用
8.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A.天然气 五氧化二磷B.二氧化碳 纯净的空气
C.氧气 冰水混合物 D.清澈的河水 石油
9.实验室制取O2，下列操作、试剂和装置选择不合理的是
10.探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2,氧气体积分数变化如图3,下列说法不正确的是
A.图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温
B.图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气
C.图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止
D.该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值
第Ⅱ卷 非选择题
二、工程、技术应用题（本大题共1小题，每空1分，共5分）
11.人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。
①在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。
②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。
在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ;属于化学变化的是 。由此说明发生化学变化时 （填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。
③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 （填序号）。
A.蜡烛变短 B.放出大量的热C.发出黄光 D.生成“水珠”
三、科普阅读题（本大题共1小题，文字或符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分）
12.阅读下面科普短文，回答问题：
同学们，你们知道潜水用的钢瓶中装的是什么气体吗？其实，这种气体既不是氧气，也不是普通的空气, 而是一种特殊的空气——人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氢气按照1: 4的比例混合起来制成。
这种人造空气中的氢气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气塞症”。人造空气的密度只有普通空气的1/3，呼吸起来也比普通空气轻松得多，可以减轻人呼吸的困难，因此还常用于治疗支气管哮喘等疾病。
（1）人造空气属于 。（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，这种方法是根据二者的 不同，属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。介绍氮气的一种用途 。
（3）下列关于人造空气的说法错误的是 （填字母）
a.在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灰
b.在“人造空气”中带火星的小木条会复燃
c.氮气是一种稀有气体，可以用来制造电光源
d.氮气是一种难溶于水的气体，氮气比氮气更难溶于水
（4）自然界中能产生大量补充氧气的化学反应是 （填“光合作用”或“呼吸作用”）。
四、基础实验题（本大题共2小题，文字或符号表达式每空2分，其余每空1分，共27分）
13.利用如图所示的仪器回答下列问题。
（1）认识仪器
①常用于给物质加热的仪器是 （填名称）;
②B对应的仪器名称是 ；
③洗涤试管应使用 （填序号）：
④G对应的仪器名称是： 。
（2）安全使用仪器
①给试管里液体加热，试管里的液体体积不超过试管容积的 ,加热试管时 （填“能”或“不能”）将试管口对着自己或他人。
②若酒精洒在实验台上燃烧起来，应立刻 。
③需要给烧杯中液体加热时，需要在烧杯底部放置的仪器是 。
（3）实验操作
①现需要量取5mL水，具体实验操作需要图1中的仪器有 （填序号）。
②取用一定量粉末状药品时，还缺少的仪器是 ,取用时应将药品送入 ,再将试管竖立。
③用试管给液体加热时，需用到的仪器有 （填序号）。
④量筒在读数时仰视，会导致读数 （填“偏大”或“偏小”）
14.实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。
【探究一】探究氧气的物理性质
（1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变：
在过程①、②中发生的变化都是 变化。
【探究二：探究氧气的化学性质】
（2）实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是 ,铁丝盘成螺旋状的目的是 ,该反应的文字表达式为 。
（3）实验二；木炭在氧气中燃烧的实验现象,验证产物的方法是 。
（4）实验三的实验结论是 。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是 。（填字母）
A.可以用铁代替红磷进行实验B.红磷需要足量C.只与氧气反应
(5)实验一、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是 ;在“实验一”“实验三”中，可以把水换成细沙的实验是 。
(6)以上三个反应的相同点是 、 。(写出两点)
(7)根据上述实验，说明氧气的化学性质 (填“比较活泼”或“不活泼”)。
五、科学探究题(本大题共1小题，文字或符号表达式每空2分，其余每空1分，共12分)
15.某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。
【任务一】认识催化剂
称量0.2g二氧化镰，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行图1所示实验。
对比试管①③实验现象，说明 。
(2)步骤⑥称量固体的质量为 ，步骤⑦现象 ,说明二氧化锰为该反应的催化剂。
【任务二】定量探究催化剂的效果
为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，小组同学进行了如下探究：实验装置如图2所示，收集40mL气体测得数据如下表。
图2
实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 催化剂的质量/g 待测数据
1 20 a
2 20 淀粉0.5 b
3 20 二氧化锰0.5 c
(3)实验前检查装置气密性的方法 。
(4)实验1的目的是 。
(5)上述实验“待测数据”测的是 ；实验证明二氧化锰的催化效果较好, 则b （填 “<”“>”或“=”）c。
【任务三】数字化实验探究催化剂的效果
分别取20mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5g淀粉, 按下图装置进行实验，瓶内气压的变化如图4所示。
(6)根据图4可得出实验结论为
(7)在温度一定的情况下，氧气的体积分数等于氧气的压强分数。上述实验过程中虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原因 。

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