资源简介

(共30张PPT)
第一单元 天气
1.6 测量云
一、课堂导入
猜一猜
身体多轻柔，
逍遥漫天游，
风来它就躲，
雨来它带头。
云是大气中的许中多小水滴或冰晶 组成的。
什么是云？观测云有什么作用呢？
天空有时晴空万里，有时乌云密布，云量的多少影响着阴晴。我们怎样观察云？云可以告诉我们哪些天气信息？
二、知识探究
探索1 小组活动：观察、记录云量。到室外观察云。对照图片，判断今天是晴、多云还是阴，并记录下来。
晴天
多云
阴天
观察云量
根据云量的多少来区分晴天、多云和阴天
晴 天
阴 天
多 云
安全提醒
观察云时，不能直视太阳。
探索2 观察、记录云的形状。对比下图，今天的云更接近哪一种？或者形状更像什么？
云的分类
云的分类
积云：大团、堆积的云
层云：均匀成层、灰色似雾的云
卷云：纤维、羽毛状的云
积云
层云
卷云
探索3 从云量和形状两方面说一说，下大雨前的云是什么样的？
下大雨前，云量特别多，天空几乎被云遮住啦。云的形状大大的、黑黑的，像厚厚的棉花堆，这种云叫积雨云，看着沉甸甸的，很快就会下大雨。
三、研讨总结
探索1 出太阳的时候，一定是晴天吗？看不见太阳的时候，一定是阴天吗？
出太阳不一定是晴天，有可能是多云天，云比较薄的时候太阳也能露出来。
看不见太阳也不一定是阴天，说不定是有薄云挡住了。
探索2 我们对今天的云量的判断都一致吗？
我们对今天云量的判断不一定一致。因为大家观察的角度、时间可能不同，而且对云量多少的感觉也会有差别。
探索3 比较我们对雨、风、云的观测，哪个比较准确？哪个不太准确？说一说我们的理由。
观测雨和风比较准确，因为可以用雨量器测降雨量，风可以用风向标和风速仪。
观测云不太准确，云的形状、多少很难精确判断，主要靠我们眼睛看和感觉。
四、拓展提升
拓展资料：请你欣赏
你知道吗？
火烧云
火烧云是怎么形成的？
清晨太阳升起或者傍晚太阳落山的时候，太阳光射到地面上，穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。
太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气层里行走没有多远就已经筋疲力尽，不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色。
早烧不出门，晚烧行千里
火烧云如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
天有城堡云，地上雷雨临。
云低要雨，云高转晴。
朝起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼
云下山，地不干。
云交云，雨淋淋
百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。

展开更多......

收起↑