资源简介

(共72张PPT)
自从进入19世纪，人类就从未停止过对外星人踪迹的寻找，对外星人的关注度也是日益上升。不过，真正被证实过的外星人存在事件却几乎没有。
第二章　认识地球
第一节　地球与地球仪
第1课时　地球在宇宙中
1.结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。（综合思维）
2.运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。（综合思维）
3.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。（综合思维）
外星人是否造访过地球，或者存在于宇宙的某一角落？人类寻找外星人的探索之旅该从何着手呢？
4.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。（地理实践力）
5.观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。（地理实践力）
6.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。（区域认知）
7.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。（区域认知）
课前|知识梳理篇
课堂|重难突破篇
课后|高效提能篇
课前|知识梳理篇
　　请同学们认真阅读课本第18~19页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.地球在宇宙中的位置
（1）地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，是目前已知唯一存在[1]
的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。
（2）地球是太阳系八颗行星之一。月球是地球的[2] ，两者一起组成了[3] 。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了[4] 。
高级智慧生命
卫星
地月系
太阳系
2.宇宙的天体系统
　　天文观测证明，[5] 是相对较小的天体系统，是[6] _______ 的一部分，而太阳系又是[7] 中的一个星系。在宇宙中，像银河系这样的星系还有很多，它们被统称为[8] 。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙（如下图所示）。
地月系
太阳系
银河系
河外星系
课堂|重难突破篇
课堂|重难突破篇
课后|高效提能篇
课前|知识梳理篇
［构建空间地图］
同向
近圆
共面
（1）写出图1中字母对应的行星名称。
A：[1] ；B：[2] ；C：[3] ；
D：[4] ；E：[5] ；F：[6] ；
G：[7] ；H：[8] 。
（2）读图2，填写八大行星运行的共同特征。
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
［点拨重点难点］
1.八颗行星分类及特征
2.地球存在生命的条件
（1）外部条件——安全和稳定。
①安全——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。
②稳定——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。
（2）自身条件——三个适中。
［随堂试题检测］
知识点　地球在宇宙中
　（2025年福建泉州期末）太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统。右图示意太阳系结构。据此完成第1~2题。
1.八大行星的公转中心是 （ ）
A.地球 B.太阳
C.水星 D.金星
2.除地球外，与火星相邻的另一个行星是 （ ）
A.金星 B.木星
C.水星 D.土星
B
B
（2025年广东江门月考）某电影讲述了在不久的将来太阳即将毁灭，人类开启“流浪地球”计划的故事。该计划分为三步：第一步，终止地球自转；第二步，将地球推入木星轨道，弹射出太阳系；第三步，地球泊入比邻星系统，到达新家园。据此完成第3~4题。
3.“流浪地球”计划第一步成功实施后，地球上存在生命的条件将发生巨大变化的是 （ ）
A.安全的宇宙环境 B.适宜的温度条件
C.适中的日地距离 D.稳定的太阳光照
B
4.有人称木星为“地球的盾牌”，保护着地球上的生命。你认为较合理的解释是 （ ）
A.距离太阳更近，削弱了太阳射向地球的紫外线辐射
B.公转轨道在地球与小行星带之间，阻挡小行星撞击
C.公转方向与地球一致，构成了安全稳定的宇宙环境
D.体积、质量巨大，吸引部分可能撞向地球的小天体
D
课后|高效提能篇
课堂|重难突破篇
课后|高效提能篇
课前|知识梳理篇
［基础练］
　　［新视角］（2025年湖南株洲模拟）人们发现，太阳系中只有地球上有生命，其主要得益于地球表面的温度适宜。各大行星的热量主要来自太阳。右图为太阳系示意图。读图，完成第1~3题。
1.太阳系中，质量和体积最大的天体是 （ ）
A.太阳 B.地球 C.木星 D.土星
2.八大行星中，表面温度最高的是 （ ）
A.水星 B.火星 C.土星 D.海王星
3.地球表面温度适宜，主要原因是 （ ）
A.太阳的质量和体积适宜 B.地球的质量和体积适宜
C.太阳和地球的距离适宜 D.地球与金星、火星距离适宜
A
A
C
　　（2025年湖南怀化月考）下图为太阳系示意图。读图，完成第4~5题。
4.下列关于地球在图中位置的描述，正确的是 （ ）
A.是太阳系中的一颗行星 B.位于小行星带中
C.是银河系中的一颗恒星 D.与金星、木星相邻
5.为推测火星是否存在生命，需要寻找的最关键证据——火星是否 （ ）
A.体积适中 B.质量恰当 C.温度适宜 D.有液态淡水
A
D
　　（2025年贵州遵义模拟）2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域。这是人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。图甲示意太阳系局部，图乙为嫦娥六号月球表面自拍图。据此完成第6~7题。
6.地球和月球组成的天体系统是 （ ）
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系
7.嫦娥六号圆满完成既定任务的意义有 （ ）
①推动人类对月球的探索　②促进科技的发展和创新　③加快对月球矿产的开采　④激发人类宇宙探索精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
B
［培优练］
　　（2025年天津期中）木星常被人们称为“地球的守护神”。2024年12月8日，夜空中出现“木星冲日”现象（“冲日”是指天体与地球、太阳位于同一条直线上，且天体与太阳分别位于地球两侧的天文现象），此时木星特别明亮。据此完成第8~10题。
8.能够发生类似“木星冲日”的天体有 （ ）
A.火星和金星 B.水星和海王星 C.水星和金星 D.火星和天王星
D
9.“木星冲日”现象说明太阳系行星公转轨道具有的特征是 （ ）
A.同向性 B.近圆性 C.共面性 D.周期性
10.木星运行到“冲日”位置时特别明亮的原因是 （ ）
①木星离地球较近　②木星被地球照亮　③木星被太阳照亮的一面完全朝向地球　④木星静止不动
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
C
11.［跨学科］（2025年福建泉州期中）阅读图文材料，回答下列问题。
材料　浩瀚宇宙总是给人类无尽的遐想，人类也正一步步地走向遥远的未知世界。近年来，关于宇宙科幻的文学作品备受青年群体的关注。某科幻作品中4光年外的“三体文明”接收到地球发来的信息，“三体人”离开它们的母星，来到了地球，彻底改变了人类的命运。右图为太阳系结构示意图。
（1）说出太阳系中心天体的名称，并简述其在太阳系中的重要地位。
（1）名称：太阳。重要地位：体积、质量极大，以强大的引力约束其他天体按照一定的轨道围绕它运行。
（2）有人认为，小行星带可能给地球带来威胁，也可能为地球提供庇护。请你谈谈这种说法的依据。
（2）①小行星带中某个小行星可能发生突变后撞向地球，成为地球潜在的危险；②小行星带也可以阻挡其轨道以外的天体撞击地球，为地球提供庇护。
（3）指出“三体人”的母星所在的天体系统，并简述人类观测该天体系统最适宜的环境条件。
（3）天体系统：银河系。环境条件：没有月光，且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚。
第二章　认识地球
第一节　地球与地球仪
第2课时　地球的形状与大小　地球仪
课前|知识梳理篇
课堂|重难突破篇
课后|高效提能篇
课前|知识梳理篇
一、地球的形状与大小
　　请同学们认真阅读课本第20~22页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.古人提出过许多关于天地关系的学说，我国比较早且有代表性的是盖天说和[1] 。
2.[2] 船队完成首次绕地球一周的航行。
3.科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个[3] 的不规则球体。
浑天说
麦哲伦
两极稍扁、赤道略鼓
4.地球表面积约[4] 平方千米，地球平均半径约[5] 千米，地球赤道周长约[6] 千米。
5.1亿
6 371
4万
二、地球仪
　　请同学们认真阅读课本第23~30页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1.人们根据地球的形状按一定的比例[7] 后，制作成地球模型，也就是地球仪。
2.用手指拨动地球仪，它会绕着一根固定的轴转动，这根轴是地球的自转轴，人们称之为“[8] ”。
3.地轴与地球表面有两个交点，叫两极。[9] 是地球的最北端，与其对应的[10] 是地球的最南端。
缩小
地轴
北极
南极
4.纬线和经线
项目 纬线 经线
定义 与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 连接[11] 并垂直于纬线的弧线
长度 从赤道向两极逐渐[12] ，到两极缩为一点 相等
相互关系 平行 相交于极点
指示方向 [13] 方向 [14] 方向
南、北两极
缩短
东西
南北
5.纬度和经度
项目 纬度 经度
度数范围 [15] ___________ [16]___________
度数划分 赤道为0°，赤道向北称[17]________ （用字母“[18] ”表示），赤道向南称[19] （用字母“[20] ”表示），0°~30°为低纬度地区，[21] 为中纬度地区，[22] 为高纬度地区 本初子午线为0°，本初子午线向东为[23] （用字母“[24] ”表示），向西为[25] （用字母“[26] ”表示）
变化规律 度数向北增大是[27] ，向南增大是[28]__________ 度数向东增大是[29] ，向西增大是[30] _____________
0°~90°
0°~180°
北纬
N
南纬
S
30°~60°
60°~90°
东经
E
西经
W
北纬
南纬
东经
西经
6.东西半球的划分
任何两条相对的经线，都组成一个经线圈；任何一个经线圈，都把地球分成[31] 的两个半球。国际上习惯用西经20°（20°W）和东经160°（160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。[32] 半球范围是20°W向东至160°E，[33] 半球范围是20°W向西至160°E。
相等
东
西
7.经纬网
由经线与纬线相互交织所构成的网络，叫作[34] 。利用经纬网，我们可以确定地球表面任何一个地点的位置。
经纬网
课堂|重难突破篇
课堂|重难突破篇
课后|高效提能篇
课前|知识梳理篇
［构建空间地图］
图1
6 371
4万
5.1亿
长
长
（1）在图1中横线处填出相应的地理事物。
（2）在图2、图3的括号中和空白处填写适当的经度和纬度，用红笔描绘东西半球的分界线和南北半球的分界线。
填图略。
（3）写出图4中各点的经纬度位置。
① ；② ；③ ；
④ ；⑤ ；⑥ 。
（60°N，20°W）
（40°N，40°W）
（60°N，100°E）
（40°S，80°E）
（20°S，0°）
（0°，0°）
［点拨重点难点］
1.证明地球是球体的证据
2.经度变化规律（图1）和纬度变化规律（图2）
3.南北半球（图1）和东西半球（图2）的判读
4.利用经纬网定位
经纬网 的作用 定位、定向、定距离
经纬网 的定位 确定经度：顺着地球自转方向（自西向东），经度数值增大的是东经，减小的为西经。
确定纬度：纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；如图中②坐标（23.5°S，10°E）、④坐标（66.5°N，130°E）
应用 经纬网在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面有着广泛的用途
［随堂试题检测］
知识点一　地球的形状与大小
　　（2025年安徽合肥期中）人类认识地球形状经历了漫长的过程。图甲、图乙示意人类认识地球形状的两个阶段。据此完成第1~3题。
1.图甲中的麦哲伦船队环球航行首次证实地球是一个 （ ）
A.圆形 B.正方体 C.椭圆形 D.球体
2.图乙说明人类认识地球形状的过程所处的阶段是 （ ）
A.盖天说阶段 B.观测月食阶段
C.从太空观测地球阶段 D.环球航行阶段
3.若同学们模拟沿赤道进行环球航行，模拟实验的航行路程大约为 （ ）
A.6 371千米 B.4万千米 C.5.1亿平方千米 D.12 742千米
D
C
B
知识点二　经线（度）和纬线（度）
　　（2025年广东梅州期末）右图示意某半球海陆分布。据此完成第4~6题。
4.图示区域全部位于 （ ）
A.北半球 B.南半球
C.东半球 D.西半球
5.能与甲所在的经线构成经线圈的是 （ ）
A.20°W B.160°W C.20°E D.160°E
C
D
6.关于经纬线的说法正确的是 （ ）
A.纬线的形状是半圆弧 B.经线的形状是圆圈
C.纬线的长度都相等 D.经线的长度都相等
D
知识点三　经纬网定位
　　（2025年浙江杭州期末）杭州亚运会开幕式上，承载着全亚洲亿万人热情的数字火炬手与最后一棒火炬手，共同点亮亚运主火炬，向世界呈现亚运会历史上首个数字点火仪式。图甲为杭州及其附近区域图，图乙为数字火炬手点火示意图。据此完成第7~8题。
7.杭州市的经纬度位置大致是 （ ）
A.（30°N，120°E） B.（30°S，120°W）
C.（34°N，120°E） D.（34°S，120°W）
8.亚运会公开水域游泳等六个项目在千岛湖举行。据图观察，千岛湖位于杭州市区的 （ ）
A.东北方向 B.东南方向
C.西南方向 D.西北方向
A
C
课后|高效提能篇
课堂|重难突破篇
课后|高效提能篇
课前|知识梳理篇
［基础练］
　　（2025年内蒙古乌兰察布期中）某校七年级地理兴趣小组动手制作了地球仪，下图显示了他们制作地球仪的整个过程。据此完成第1~2题。
1.图中a纬线的实际长度约为 （ ）
A.6 371千米 B.2万千米 C.4万千米 D.5.1万千米
2.下列情况不能从地球仪上获知的是 （ ）
A.北京某天的天气情况 B.中国的地理位置
C.太平洋的位置 D.欧洲的经纬度范围
C
A
　　（2024年山西忻州多校联考）2023年11月15日至17日，亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议在美国旧金山召开。右图示意旧金山位置。读图，完成第3~4题。
3.旧金山的经纬度位置大致是 （ ）
A.（37°S，122°E）
B.（37°S，122°W）
C.（37°N，122°W）
D.（37°N，122°E）
C
4.旧金山位于 （ ）
A.东半球、南半球
B.西半球、北半球
C.低纬度地区
D.高纬度地区
B
　　［区域认知］（2025年浙江宁波期中）巴拿马运河是南、北美洲的分界线，沟通了大西洋和太平洋，是巴拿马国重要的经济来源。下图为巴拿马位置图。读图，完成第5~7题。
5.巴拿马首都巴拿马城的地理位置约是 （ ）
A.（9°N，79.5°W） B.（9°N，79.5°E）
C.（9°S，79.5°W） D.（9°S， 79.5°E）
6.巴拿马位于 （ ）
A.东半球、北半球 B.东半球、南半球
C.西半球、北半球 D.西半球、南半球
A
C
7.巴拿马运河的走向为 （ ）
A.南北走向 B.东西走向
C.西北—东南走向 D.东北—西南走向
C
［培优练］
　　［地理实践力］（2025年四川遂宁中考地理）地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察图片，完成第8~10题。
8.在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是 （ ）
A.伞骨表示纬线
B.伞顶表示北极点
C.伞柄表示地轴
D.伞面表示地球部分表面
A
9.根据所制作的经纬网模型，A点的地理坐标为 （ ）
A.（30°S，60°E） B.（30°S，60°W）
C.（30°N，60°E） D.（30°N，60°W）
10.A点位于 （ ）
①热带　②B点的东南方向　③高纬度地区　④东半球
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
C
B
11.（2024年四川泸州期末）阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　元旦节期间，家住甲地的小华跟在国外某地工作的爸爸打电话，小华从视频中观察到他爸爸穿着短袖在树荫下乘凉。小华把自己所在的甲地的经纬度位置（30°N，105°E）告诉了爸爸，爸爸回答道：“我在乙地，你可以通过观察，猜测我的大概位置。”
材料二　下图为甲、乙两地位置图。
（1）说出小华爸爸所在地的经纬度位置。
（2）判断小华与爸爸同时在所在地“坐地日行一周”，谁绕行的距离更长。并说明理由。
（1）（40°S，30°E）。
（2）小华。理由：小华所处纬度较低，纬线长。
（3）指出小华相对于他爸爸所在地的方位。
（4）说出小华爸爸所在地的半球位置。
（3）东北方向。
（4）南半球、东半球。

展开更多......

收起↑