资源简介

(共22张PPT)
///读书是进步的阶梯
图像的传情达意往往一目了然。远古人类通过刻划、绘制、结绳记事等方式记录、交 流，而今天，图像化的交流依然不可替代。公共场所的标识、梳理工作的图表、书籍 设计的图形，无不展现出化繁为简、直抵本质的沟通力。图像的表达总能让内容与美 感相依而生，跨越语种的天堑，贯通世界。
广西壮族自治区崇左市左江花 山岩画岩画是史前人类刻画在山 洞壁上或山崖上的图画。欧洲 旧石器时代后期至铁器时代早 期的文化中常有发现，题材多 为 狩 猎 图 像 和 野 兽、 家 畜 形 象。中国的新疆、内蒙古、甘 肃、广西、贵州、黑龙江等地 也发现有类似的岩画，其中“左 江花山岩画文化景观”被列入 《世界遗产名录》。
交互式可视化信息图表 现代 谢尔盖·比托斯（白俄罗斯）
千万年来，人类记录和交流生活记忆，留下了种类多样、媒材丰富、内容庞杂的文化 遗存，积累了人类文明的宝贵财富。
记录与交流方式的演变
古印第安人岩画 约 600—1300 年雕刻 美国犹他州九英里峡谷
记录与交流方式的演变
贺兰山岩画
宁夏回族自治区 银川市贺兰县贺兰山东麓
记录与交流方式的演变
这幅贺兰山岩画上一大一 小两个手印，代表两个部族签 署契约。即使在今天，人类双 方签订条约时依旧有按手印的 习惯。
结绳记事
记录与交流方式的演变
甲骨 商代 19 世纪末出土于河南安阳小 屯村　
中国国家博物馆藏
记录与交流方式的演变
殷商甲骨文 记录了祭祀、打 猎、 风 雨、 战 争、疾病等内容。
利簋（青铜器） 西周早期
1976 年出土于 陕西临潼零口　
中国国家博物馆藏
记录与交流方式的演变
西周青铜器 利簋在底座内部 用铭文记录了周 武王伐纣这一重 大历史事件。
记录与交流方式的演变
相对于文字而言，用图像来记录与交流是没有语言障碍的。不同国家、不同年龄 的人都可以读懂图像所表达的含义，它的穿透力很强。
图形化的记录与交流方式
机场的标识
图形化的记录与交流方式
地书 现代 徐冰
图形化的记录与交流方式
艺术家徐冰以不同方式探 索人类沟通与交流的新概念。他 通过对机场常见标识的观察，发 现语言这一“障碍”在机场被 打破，然后就有了《地书》。
尝 试 借 鉴 徐 冰的图像语言，手 绘一条视觉语言信 息，并与同学分小 组讨论，看能否读 懂别人手绘的视觉 语言信息。
思考 练习
思维导图是一种视觉化的记录方式，通过文 字、图像来展示信息内容，把各级主题的关系用 相互隶属与相关的层级图表现出来。思维导图是 一种将思维形象化应用于记忆、学习、思考的方法。
图形化的记录与交流方式
图形化的记录与交流方式
以小组合作的方式，以“共读一本书”为主题，尝试用思维导图的形式向老师和 同学们简要介绍一本书。
学习活动
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。

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