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人教版三年级数学上学第五单元综合提优卷
(线和角)
时间：70分钟 满分:(100+10)分
一、填空题。(每空1分，共31分)
1.把下面图形的序号填在相应的括号里。
直线( )射线( ) 线段( ) 角( )
2.( )线和( )线是无限长的，( )的长度是有限的。
3.从一点引出两条( )所组成的图形叫作角。
4.在两点之间的所有连线中，( )最短。
5.过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
6.下图中有( )条直线，( )条线段，( )条射线。
7.一个角有( )个顶点，( )条边。在右图中写出角各部分的名称。
8.一条红领巾上有( )个角，最大的角是( )角。
9.直角比钝角( )，但比锐角( )。
10.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的( )比一比；一个三角尺上有( )个直角，( )个锐角。
11.右图中，锐角有( )个，钝角有( )个。
12. 在 里填上“>”“<”或“=”。
二、判断题。(对的画“ ”,错的画“×”)(8分)
1.两条直直的线组成一个角。 ( )
2.角的两边越长，角就越大。 ( )
3.经过一点只能画一条直线。 ( )
4.小亮画了一条长30厘米的射线。 ( )
5.直线的长度是射线的2倍。 ( )
6.三角尺上的直角小于黑板上的直角。 ( )
7.所有的直角都一样大，所有的钝角也一样大。 ( )
8.两个锐角拼出来的角肯定是钝角。 ( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.手电筒射出去的光线，我们可以看作是一条( )。
A.直线 B.射线 C.线段
2.图中给出的直线，射线和线段，根据各自的性质，能相交的是( )。
3.从西村到东村 ，哪条路最近 ( )
A.① B.② C.③
4.下面图形中，( )表示射线 MN。
5.从一个钝角中剪去一个锐角，剩下的角是( )。
A.一个钝角 B.一个锐角 C.直角、钝角、锐角都有可能
6.右图中，有( )个直角。
A.1 B.2 C.3
7.左图中，如果沿虚线剪下一个角，还剩( )个角。
A.3 B.4 C.5
8.将一张圆形纸片对折三次(如下图)，得到的角是( )。
A.钝角 B.直角 C.锐角
9.下面用一副三角尺拼成的角中，是钝角的有( )个。
A.1 B.2 C.3
10.右图中一共有( )个角。
A.9 B.13 C.14
四、我会分。(12分)
五、数一数。(7分)
1.
3.
六、操作题。(25分)
1.画一条长5厘米6毫米的线段。(3分)
2.下图有四个点，可以画( )条不同的直线，画一画。(4分)
3.在给出的三个点上，分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)
4.把下面的钝角按要求分成两个角。(6分)
5.按要求在下面图形里画一条线段。(线段的两端在边上)(6分)
七、观察右面用七巧板组成的图案，按要求填一填。(7分)
1. ( )号角最大,是( )角。
2.①号角是( )角，和它一样大的是( )号角。
3.③号角是( )角，和它一样大的是( )号角。
4.③号角和⑤号角拼成的是( )角。
八、拓展提优。(10分)
1.一列火车往返于甲、乙两地，中间有4个停靠站点，该火车需要准备( )种火车票。(4分)
2.移动4 根火柴棒，将它变成3个大小相同的正方形。(6分)
第五单元综合提优卷——线和角
一、1. ④⑩ ①⑥⑧ ②⑨ ⑦
2.直射 线段 3.射线 4.线段
5. 无数 一 6. 1 6 8
7.一 两
8. 3 钝 9. 小 大
10. 直角 1 2
11.5 2 12. > < =
二、1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. ×8. ×
三、1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. C9. B 10. C
四、④⑤⑧⑩ ①③⑥⑨ ②⑦
五、1. 8 5 2. 4 3 3. 3 2 4. 9
六、1.
2. 6
3.
(画法不唯一)
4.
5.
七、1. ④ 钝 2. 直 ② 3. 锐 ⑤ 4. 直
八、1. 30
解析：此题可以利用数线段的方法。每个站点相当于一个点，如图：甲乙这六个点一共组成了多少条线段就有多少种票：5+4+3+2+1=15(种),但是往返于甲、乙两地,所以还有返回的票,因此是 15×2=30(种)。

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