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(共31张PPT)
第三单元 物体和运动
3.2 各种各样的运动
（教科版）三年级
一、新课导入
说一说 你见过或者玩过这些物体吗？
秋千____________
前后摆动
雨刷器____________
左右摆动
摆钟摆锤____________
左右摆动
跷跷板____________
上下摆动
这些物体的运动是不一样的。生活中还有很多不一样的物体，它们又是怎样运动的呢？
……
二、探究新知
探索1 让物体运动起来，观察并记录它们是怎样运动的。
你能说一说弹簧摇马是怎样运动的吗？
马身在________，下面的弹簧除了跟着摆动，还在________。
前后摆动
上下弹跳
剩下的这些物体或玩具怎样让它们运动起来呢？请同学们来演示。
小组展示
你观察到了各个物体是怎样运动的吗？
指尖陀螺在手指上不停的转圈，是_____。
转动
小汽车来回移动，是____，车轮在____。
平动
滚动
钢尺被拨动以后上下来回____。
振动
溜溜球甩出去后绕轴不停地
____,收回来又不停地____。
转动
滚动
探索2 在物体上贴上有颜色的圆点，让它们运动起来，观察并用图画的形式记录圆点的运动路线
物体 运动形式 运动轨迹
平移直尺
拨动直尺
物体 贴纸位置 运动轨迹
外侧边缘
中心处
静止不动
想一想 如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
观察记录物体的运动形式
视频演示
三、研讨总结
研讨1.生活中的各种物体有哪些运动形式？
采用不同的方法让物体运动起来，同一物体的运动形式有所不同；采用相同的方法让物体运动起来，同一物体不同位置（圆点），运动形式有所不同；具体的运动形式有平动、转动、滚动、振动、摆动，等等。
探索2 贴在物体上的圆点，对我们观察物体的运动有什么作用？
贴在物体上的圆点能作为标记，方便我们观察物体运动。通过观察圆点位置变化，能更清晰地确定物体运动轨迹、方向和距离等，帮助我们准确判断物体的运动情况。
总 结
各种各样的
运动
比较物体的运动形式
简单运动
观察物体上某一点的运动形式
陀螺转动 钢尺振动
复合运动
平动 转动 滚动 振动 摆动等
车身平动 车轮滚动
马身摆动 弹簧振动
溜溜球甩出去是转动、往回收是滚动
生活中物体的运动形式
四、拓展提升
拓展1
不一样。玩具车向前运动时，车身上的圆点做直线运动，路线是一条直线；车轮上的圆点既随车轮转动又随车身前进，做曲线运动，路线是螺旋线。
你坐过旋转木马吗？请画出木马上人的运动形式。
拓展2
人绕中心轴的运动形式是转动。
人在木马上的运动形式是上下往复摆动。

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