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(共22张PPT)
第三单元 物体和运动
3.7 设计和制作“过山车”
（教科版）三年级
一、明确任务
你见过或玩过游乐园中的过山车吗？
轨道、支架和车。
过山车由哪几部分组成？
它的轨道有什么特点？
有些地方是直线，有些地方是曲线；有些地方高，有些地方低。
我们来设计和搭建一座自己的“过山车”吧！
明确任务：
用现有的材料，设计并制作一座过山车模型，让小球能从高处自动滚完全部轨道
轨道总长在 2 米以上。
有直线轨道和曲线轨道。
小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
与同学合作完成。
二、制定方案
要怎样设计才能达到这些要求呢？请大家在组内进行研讨。
1.轨道的长度可以用软尺或者细绳来测量。
温馨提示
2.工具的选择可以选用纸或者塑料等轻便易得的材料。
我们的过山车设计成什么形状？
设计成由多条直线轨道和曲线轨道组成的螺旋状。
我们建造几条直线轨道，几条曲线轨道？
7条直线轨道，4条曲线轨道。
怎么制造坡度？
轨道材料之间尽量对接的紧密平滑一些。
怎样保证小球不脱轨？
调整积木套件支架部分的高度。
方法 1：用绳子摆出“过山车”的轨道路线。
方法 2：在纸上设计“过山车”的轨道路线。
仔细阅读设计图样例，思考“过山车”轨道设计图需要关注哪些内容？
（1）清楚标注起点和终点，可以用箭头和文字相结合的方式。
（2）整个轨道路线应该保持封闭和连续。
（3）沿着空白设计图纸上的格子绘制直道，弯道用弧线表示。
（4）上下层路线，用重叠时位于下层的路线使用虚线，并配上文字说明。
（5）设计图不要过于复杂，以免后续的拼搭难以完成。
三、实施方案
根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
要按照设计图进行搭建。
先搭直线轨道再搭曲线轨道,从下往上搭。
设计建造“过山车”
视频演示
总 结
我们的
“过山车”
观察材料
建造轨道
材料
要求
评价
明确设计要求
设计
制作
建议从低到高拼搭

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