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(共21张PPT)
（2025苏教版）小学科学二上
7 、 推 和 拉
教学要求
教学目标
1、看图交流，识别生活中常见的推和拉的动作。
2、通过分析开关抽屉等活动，认识到推力和拉力的存在。
3、通过分析具体事例，知道推力和拉力是有大小和方向的。
教学重点：在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。
教学难点：感受到推力和拉力是有大小和方向的。
小脸蛋，捏一捏，
表情丰富有变化。
小气球，压一压，
不小心会爆炸。
小弹簧，拉一拉，
长短弯折变魔法。
它们变这又变那，
你猜都是因为啥？
猜一猜，下面的变化都是因为啥？
下面的图中，谁在推，谁在拉？在推的□中涂上红色，在拉的□中涂上绿色。
讨论
关门
开门
推
拉
我 做 你 猜，是 推 还 是 拉？
观察
我 做 你 猜，是 推 还 是 拉？
向下压是
向上提是
推
拉
我做你猜，是推还是拉？
推力和拉力是常见的两种力。关抽屉是（ ），用的是（ ）力;
开抽屉是（ ），用的是（ ）力。
推
推
他 的 拉 力 。
他 的 拉 力 。
大
小
因为他的拉力器拉得 。
因为他的拉力器拉得 。
长
短
讨论1
弹簧发生了什么变化？为什么？
拉力是有大小的
哪幅图的推力大？箱子会向哪边移动？
推 力 。
推 力 。
箱子移动方向 。
箱子移动方向 。
大
小
讨论2
推力是有大小不同，也有方向不同。
运载火箭 起飞推力 排序
长征七号 约7200千牛 长征一号 约1020千牛 长征二号F 约5920千牛 1
2
3
哪边的拉力大？你的依据是什么？
左 右 两 边 的 拉 力 。
一样大
因为红线在 上。
中 线
讨论3
甲队
乙队
哪边的拉力大？你的依据是什么？
因为红线在 上。
左
边 的 拉 力 大。
左
中国铁路工程专家詹天佑设计的“人”字形铁路，就是通过降低火车爬坡的坡度，以及让车头变车尾、车尾变车头，同时推和拉，有效解决了火车爬坡的难题。
阅读
单臂推掌：同桌面对面坐好，胳膊伸直，掌心相对，两人同时用力推对方，游戏中
胳膊弯曲者为败。
游戏
作业
两人一组，各自站在圈内，两人双手相握 ，可以推对方，也可以拉对方，直至对方出圈，就算获胜。
课堂练习
一、填空题
1、为了使箱子向左边移动，
左边同学用的是____ 力，右边同学用的是____ 力。
拉
推
2、 和 是 常 见 的 用 力 方 法。
拉
推
3、推力和拉力有方向的不同，还有 的不同。
大小
课堂练习
二、连线题（将下面的图片与力连起来）。
推 力
拉 力
课堂小结
拉力会使物体
会让物体充满力量
会改变物体的位置
会让物体变得更加成飞翔
会改变物体的形状
下 课
Thanks!
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