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(共30张PPT)
抗日战争时期，在河北保定，有一种作战方式有力地打击了日本侵略者，那就是地道战。
周而复先生曾到过冀中，专门对当时的地道战进行考察，写下了一篇文章——
带着问题，快速读文
看到这个题目，你有哪些疑问呢？
冀中地道战
冀中在哪儿？
地道里怎么作战？
地道是什么样的？
为什么要进行地道战？
带着问题，快速读文
冀中地道战
冀中在哪儿？
这里是一望无际的大平原，河流纵横，物产丰富，是兵家必争之地。地道战的故事就发生在这里。
带着问题，快速读文
将其余的问题归类，看看问题主要是围绕哪几方面提的。
为什么会有地道战？
原因
意义
地道是什么样的？
样子
功能
设施
地道里怎么作战？
如何攻击？
如何防守？
带着问题，自主阅读
为什么会有地道战？
请大家带着问题一去默读课文，看看是否能够解决问题。
默读全文，读完后自己记录下所用的时间。
阅读方法
集中注意力，遇到不懂的词语不要停，不要回读。
尽量连词成句地读，不要一字一字地读。
借助关键词句读
……
带着问题，尝试探讨
读得快
读得深入
了解更多
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快速地
了解文章内容
带着问题
读文
带着问题，尝试探讨
为什么会有地道战？
原因
意义
在抗日战争时期，日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。
1942到1944 那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下， 创造了新的斗争方式，这就是地道战。
带着问题，尝试探讨
不言而喻“地道战”在当时的历史背景下具有极其伟大的意义，
作者两次用了同一个词语，表达了自己崇高的敬意。
请找一找。
迹
奇
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通……
冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
带着问题，习得学法
迹
奇
主问题
地道战究竟“奇”在哪里？
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？
学法导航，研读段落
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？
民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
地道战
“奇迹”
联络奇
无线电
有线电
课堂总结，学以致用
学法小结
带着问题读
A
借助关键词句读
B
取小标题，总结内容
C
画思维导图，明晰内容
D
地道战
“奇迹”
联络奇
无线电
有线电
？？奇
？？奇
？？奇
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学法小结
带着问题读
A
借助关键词句读
B
取小标题，总结内容
C
画思维导图，明晰内容
D
地道战
“奇迹”
联络奇
无线电
有线电
？？奇
？？奇
？？奇
小组合作，梳理文章
聚焦3—6自然段阅读，探究地道战究竟“奇”在哪里。
1
归纳每个自然段围绕“奇迹”谈了什么内容。
2
为每个自然段起一个小标题。
3
用思维导图的方式明晰各部分内容。
小组汇报，明晰全文
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道战
“奇迹”
结构奇
式样多
小组汇报，明晰全文
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。
地道战
“奇迹”
结构奇
功能全
小组汇报，明晰全文
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
地道战
“奇迹”
结构奇
设施齐
小组汇报，明晰全文
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
地道战
“奇迹”
作用奇
出口
锅台下
年画后
小组汇报，明晰全文
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。
地道战
“奇迹”
作用奇
迷惑洞
小组汇报，明晰全文
进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
地道战
“奇迹”
作用奇
孑口
理解词语的方法
联系上下文理解词语
小组汇报，明晰全文
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
地道战
“奇迹”
防御奇
火攻
水攻
毒气攻
总结内容，明晰全文
带着问题
快速阅读课文
明晰
地道战之“奇”
地道战
“奇迹”
结构奇
联络奇
防御奇
作用奇
讨论交流 ，地道战取得成功的原因
冀中人民在中国共产党的领导下，用地道战这种作战方式打击了敌人，作者两次写到这是个“奇迹”，你是怎么理解这个“奇迹”的？地道战取得成功的关键到底是什么呢？
讨论交流 ，地道战取得成功的原因
冀中人民非常聪明，地道设计得巧妙合理。敌人在明处，我们在暗处，敌人对地道里的情况一无所知，我们却对敌人的情况十分了解。
冀中人民勇敢、智慧，面对敌人的扫荡积极想办法。
冀中人民在保护自己、坚持生产的情况下，利用地道坚持敌后游击战争。
在中国共产党的领导下创新了斗争方式，坚持了生产，打击了敌人。
敌人的毒辣令人发指，人民群众对凶残的日军无比仇恨、坚持斗争，没有屈服。
争做优秀“红色宣传员”，
宣传“冀中地道战”
任务提示
快速阅读课文明确介绍的几个要点。
1
精选表现地道是“奇迹”的细节。
2
思考是否穿插运用老师提供的资料。
3
四人小组，合理分工。如谁画图，谁介绍哪部分，谁主说谁补充等。
4
交流汇报，师生点评
争做优秀“红色宣传员”
宣传“冀中地道战”
评价标准
按顺序讲
条理清晰
表达完整
富感染力
地道战不仅是一种战术，更是一种中国精神。它背后凝聚着——
是干群一致、协同奋战、合力攻坚的团结精神；
坚韧不拔、百折不挠、勇往直前的拼搏精神；
机智灵活、勇于挑战、敢为天下先的创新精神；
是大公无私、甘于奉献、不怕牺牲的忘我精神。
从《冀中的地道战》这篇文章中，我们感受了在对敌斗争中人民群众在中国共产党的领导下所展现出来的顽强斗志和聪明才智，希望我们能对更多的人讲讲地道战，将红色革命精神传承下去。
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