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四川省绵阳市平武县平武四校联考2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题
一、（18分）
1 阅读这段文字，完成下面下列题
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪（róng） 化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子（piān） 然归来。不久，布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏季，这是植物孕（ ）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌（ ）地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都[ ]。到处呈现一片[ ]的景象。准备迎接[ ]的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，[ ]。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）给加点的字注音。
（3）这段文字中有一个错别字，请你找出来并改正
（4）从下列给出的成语中选择恰切的填在[ ]，依次是 （只写字母）。
A.草木荣枯 B.风雪载途 C.草长莺飞 D.销声匿迹
E.周而复始 F.花香鸟语 G.衰草连天
2. 请依据本学期所学的应对技巧，仿照例句在情境中补写恰当的句子。
（1）应对技巧：“以子之矛，攻子之盾”。
例句：歌德到魏玛公园散步，通过一条小路时，迎面走来了一个批评家。批评家傲慢地说：“我从不给蠢货让路。”歌德回应道：“我却正好相反。”说完，微笑地站到了一旁。
孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“_____________。”
（2）应对技巧：归谬法。
例句：唐代诗人李贺因避父亲名讳，而不得参加进士考试。对此韩愈批驳道：“父名晋肃，子不得举进士；若父名仁，子不得为人乎？
某校长在大会上批评老师时总是说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。一位新来的体育老师在会场里大声地问；“____________？”
3. 下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(　　)
(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。
(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢
A. 比喻　拟人　反问 B. 比喻　对比　设问
C. 拟人　比喻　反问 D. 拟人　比喻　设问
4. 对画波浪线病句的修改，最恰当的一项是（ ）
迎面而来的是一处悬崖，一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，瀑布撞击潭边的岩石，泛起雪白的水花。（1）石缝间迎春花一簇簇抖落残雪，在风中摆动，（2）残雪溅起的水珠正洗去迎春花枝条上的尘埃，使花骨朵被催促着绽放。
A. （1）处改：石缝间迎春花一簇簇在风中摆动，抖落残雪，
B. （1）处改为：石缝间一簇簇迎春花被抖落残雪，在风中摆动，
C. （2）处改为：残雪溅起的水珠正洗去迎春花枝条上的尘埃，使花骨朵催促着绽放。
D. （2）处改为：残雪溅起的水珠正洗去迎春花枝条上的尘埃，催促着花骨朵绽放。
5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A. ④⑤③②① B. ⑤④②③① C. ⑤④③②① D. ④⑤①②③
二、（27分）
6. 古诗文默写
（1）_______________，_______________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）清晨入古寺，______________。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）存者且偷生，_______________！（杜甫《石壕吏》）
（4）_______________，有恨无人省。_______________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）白居易《卖炭翁》中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：_______________，_______________。
（6）李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：“_______________，_______________。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
送沈子福之江东
王 维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①罟（gǔ） 师；渔人，这里借指船夫。
7. 诗的首句中“__________ ”一词不仅写现成之景，而且暗示了离别，而另一字“_________”则点染出当时渡口的凄清。
8. 诗歌的第三、四句历来备受赞赏，试分析其手法和表达的情感。
阅读文言文，完成下面小题
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
【乙】
玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君①民，教学为先。《兑命》曰：“念终始②典于学。”其此之谓乎？
【注】①君：这里的意思是统治。②念终始：始终想着。
9. 解释下列句子中加点的词语。
①学学半____________ ②不知道_____________
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）是故古之王者，建国君民，教学为先。
11. 甲、乙两文的开头有什么相同之处？请简析。
12. 两篇文章都引用了《兑命》中的话，有什么作用？
13. 两篇短文对你的学习生活有哪些启发，请任选一句结合自身实际具体谈一谈。
三、现代文阅读（共25分）
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。
（选自《人民日报》，略有删改）
【注释】①葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。
14. 请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。
15. 文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
16. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A. 文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B. 第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C. 第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D. 第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
17. 请简要分析文章最后一段在全文中作用。
18.
不做别人思想的“跑马场”
王艺锭
①转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟然是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验？如今，在信息爆炸的时代，我们更需要一种相反的体验是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点，我们不要让自己的头脑成为别人思想的“跑马场”，应该学会对这些信息进行有效地筛选与甄别，保持独立思考和理性思辨。
②在信息的狂涌中，有些人置身迷宫之中而束手无策，满足于当复读机，传声筒，不愿思考；只会浅阅读、浅吸收，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。这样的“认知取向”，长此以往，思考力会在简化中退化，自己的头脑变得空空如也，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。
③那么，如何才能独立思考和理性思辨？首先，我们要对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理，深刻的思考产生浓厚的兴趣。我们不能只喜欢走捷径，喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，应该对海量资讯、多元观点做深入思考。不只当数据丛林中的猎人和采集者，还应该有不甘做“信息传播者”而愿做“思想瞭望者”的志趣。
④其次，思考也是一种能力，需要不断练习。在易如反掌地拥有“观点”态度”和“感受”之时，我们更需防止盲目、偏见和极端挤占逻辑与理性的空间。在这种不断“防止”的过程中，形成思考能力。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长。正如叔本华所说，经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西真正属于我们。
⑤最后，我们还要学会有效整合的思考习惯。互联网信息的碎片化、芜杂化，在一定程度上削弱了我们思考的能力。所以面对碎片化信息，我们要系统积累，有效整合，把握信息背后的思维路径，认识方法，从而将知识转化为智慧；对芜杂化信息，更要系统梳理，形成知识网络，而不仅仅是否定肯定，要理解、分析。
⑥科学家韩春雨说过一句发人深省的话：“思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想的懒惰。”身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中清醒，雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考。唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟才能于众里寻他中浮现眼前。
（选自《时代邮刊》2017年第7期，有删改）
（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章从人们的生活体验写起，引出中心论点。
B. 文章③～⑤段，从三个不同方面论述拥有独立思考和理性思辨的方法。
C. 第④段引用叔本华的话进行道理论证，有力地阐述了“保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长”的观点。
D. 第⑥段引用韩春雨发人深省的话作为事实论据，进一步论述了思考的重要性。
（2）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 生活中人们把自己的头脑当作别人思想的“跑马场”的现象相当普遍。
B. 不做数据丛林中的猎人和采集者，应做“信息传播者”和“思想瞭望者”。
C. 在容易获得信息时，更需防止盲目、偏见和极端挤占逻辑与理性的空间。
D. 面对海量和碎片化信息，只有系统积累、有效整合，才能将知识转化为智慧。
（3）结合原文，谈谈自己在网络阅读中，如何做到有效整合各种信息。
四、作文（30分）
19. 阅读下面的文字，按要求作文。
吃饱了撑的，本义是指一个人吃饱了，会撑得难受。食物是用来喂胃的，欲望是用来喂心的。对于胃来说，食物吸得太多，会让胃撑得难受；对于心来说，欲望吸得太多，会让心撑得难填受。有的人生活中充斥着“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、购物、晒朋友圈……面对生活中的各种各样诱惑、考验，有的人没有把控好自己，“吃”得太多，心“撑”得难受，本来愉悦精神、方便生活的东西却影响了正常的工作和学习生活。
根据上面的材料选好角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①观点正确、鲜明，结构完整，有理有据。
②文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“xxx”代替。
③书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。
参考答案
1.（1）融、翩 （2）yùn sù （3） 燕——雁 （4）D—G－B－E
2.（1）示例：想君小时，必当了了
（2）示例：老师的教学只是外因，关键是学生个人。如果这话正确，那么也可以说：没有治不好的病人，只有不 会治病的医生。
3-5.ADB
6.①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 初日照高林 ④. 死者长已矣
⑤. 惊起却回头 ⑥. 拣尽寒枝不肯栖 ⑦. 满面尘灰烟火色 ⑧. 两鬓苍苍十指黑 ⑨. 挥手
自兹去 ⑩. 萧萧班马鸣
7. ①. 杨柳； ②. 稀
8. 运用了比喻（或想象、或借景抒情、拟人）的手法，诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北
的春光，无处不在，伴随着友人归去，生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。
9. ①. 同“教”，教导 ②. 道理
10. （1）是故学然后知不足，教然后知困。
所以，学习之后才能知道自己的不足，教人之后才能知道自己有理解不了的地方。
（2）是故古之王者，建国君民，教学为先。
因此，古代的君王建立国家，管理民众，都把教育当作首要的事情。
11. 甲文用“嘉肴”作喻，乙文用玉器的雕琢作喻，运用类比推理的方法，引出要论证的道理，浅显易
懂，生动形象。
12. 引用《兑命》中的话进行道理论证，甲文证明了论点——教学相长，说明教与学的关系是相互促进、
相辅相成的；乙文则通过引用证明了学习的重要性，这样就把中心论点阐述得非常清楚，进一步增强了文
章的说服力。
13. 例：教学相长。教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学
会去教别的同学，这样也能明白自己的不足之处，同时提升自己。
14. 葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有
花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声．
15. 运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，
表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情． 16. DE
17. 结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀
恋．
18.（1）D
（2）B
（3）①面对碎片化信息，要系统积累、有效整合，把握信息背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化
为智慧。②对复杂化信息，要通过系统梳理，形成知识网络，而不仅仅是否定肯定，要理解分析。③当我刷
手机时，我一定会打开一个便签工具，随时把觉得有必要深究的东西在便签里记录下来，并对便签做好分
类：空闲时就把这些碎片化的知识系统地加以思考和梳理，从而形成自己对某些问题的独到见解。
19.略

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