资源简介

定安中学2026届高三年级第一学期9月份月考
物理科测试题
一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.新能源汽车除了能有效减少废气排放，还具有稳定性、加速性能好等优点。关于运动中的新能源汽车的速度和加速度的关系，下列说法正确的是（　　）
A.在时间内，加速度与速度方向相同，速度一定不断增大
B.速度大时，加速度一定大
C.加速度越大，则汽车速度变化越大
D.汽车没有速度也就没有加速度
2.列车进站时以的初速度开始做匀减速直线运动加速度大小为1.25，列车速度减为0后在李子坝站停靠了。则关于列车进站过程下列说法正确的是（　　）
A.列车在减速运动阶段速度减小得越来越慢
B.列车开始减速后，时的速度为
C.列车开始减速后，内的位移为
D.列车匀减速阶段最后内的位移大小是
3.如图所示，自来水管的阀门每隔相同的时间滴下一滴水，当第3滴水正欲滴下时，第1滴水刚好到达地面，阀门到水平地面的高度为，忽略空气阻力，则当地重力加速度大小为（　　）
A. B. C. D.
4.一物体沿竖直方向做直线运动，以竖直向上为正方向，其图像如图所示，以下说法正确的是（　　）
A.0~2s内物体向上运动，2~4s内物体静止，4~5s内物体向下运动
B.内物体的加速度为
C.4~6s内物体的速度一直在减小
D.0~2s内加速度与速度方向相同
5.篮球比赛中，为闪躲防守队员，持球者将球经击地后传给队友，如图所示，则篮球对水平地面的压力是由（　　）
A.篮球的形变而产生方向斜向下的弹力
B.篮球的形变而产生方向竖直向下的弹力
C.地面的形变而产生方向斜向下的弹力
D.地面的形变而产生方向竖直向下的弹力
6.破冰船可以滑上冰层借助自身重力破冰。在破冰船的船头相对冰层向上滑动的瞬间，船头受到冰层的支持力和摩擦力作用，图中所示的、、、四个方向中可能为这两个力的合力方向是（　　）
Aa B.b C. D.
7.如图所示，水平地面上的物体，在斜向上的拉力的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（　　）
A.物体可能只受到三个力的作用
B.物体一定受到了五个力的作用
C.物体对水平地面的压力大小一定为
D.物体受到的滑动摩擦力大小为
8.某同学根据所学力学知识设计了如图所示的送餐装置，将食物放在吊盘中，另一同学自行通过细绳搭在光滑定滑轮上将带铰链的轻杆缓慢上拉，从而取得食物。在轻杆被缓慢上拉到取到食物前的过程中（　　）
A.手上所受的拉力先减小，后增大
B.手上所受的拉力始终不变
C.轻杆所受压力大小始终不变
D.轻杆所受压力先减小，后增大
二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得0分。
9.如图所示，在离水平地面高度为处将一小球以的初速度竖直向上抛出，已知小球在空中运动的加速度大小始终为，方向竖直向下，取抛出时刻为0时刻，则（　　）
A.小球上升到最高点所用时间为0.4s
B.小球上升到最高点时离水平地面的高度为
C.小球从抛出到落到水平地面共经历了0.6s
D.小球在0.2s时和0.6s时经过同一位置
10.A、B两个物体的位移一时间图像如图所示，则以下说法正确的是（　　）
A.5时刻，A、B两物体的速度都为0
B.0~6内，A的平均速度等于的平均速度
C.0~6内，A的路程大于的路程
D.互时刻，A、B两物体的速度方向相同
11.A、B两赛车在同一条平直赛道上展开追逐赛，时，两车速度均为0，A车的a-图像如图甲所示，B车的图像如图乙所示，，两车刚好并排行驶，则（　　）
A.时，A车在B车的前方
B.时，两车相距
C.时，车在车的前方
D.由于车加速度大，以后车一直在前方
12.如图甲所示，通过一拉力传感器（能测量力大小的装置）水平向右拉一水平面上质量为的木块，端的拉力均匀增加，时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在后做匀速直线运动。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化的图线，下列说法正确的是（　　）（取）
A.当时，木块与水平面间的摩擦力
B.若继续增大拉力至，则木块与水平面间的摩擦力
C.木块与水平面间的动摩擦因数为
D.木块与水平面间的动摩擦因数为
13.如图所示，一质量为的光滑小球静止在挡板与斜面之间，斜面的倾角为，重力加速度为，则下列说法正确的是（　　）
A.挡板A对小球的弹力大小为
B.小球对斜面的压力大小为
C.若将挡板绕转轴顺时针缓慢旋转至水平，则小球对斜面的压力将逐渐减小
D.若将挡板绕转轴顺时针缓慢旋转至水平，则小球对挡板的压力将逐渐减小
三、实验题：本题共2小题，第14题6分，第15题10分，共16分。把答案写在答题卡中指定的答题处。
14.某学习小组尝试探究弹簧所受弹力与弹簧长度的关系。
①通过多次实验，记录实验数据，描绘出如图甲所示的图像。则弹簧原长___________cm，弹簧的劲度系数___________（计算结果保留三位有效数字）。
②如图乙所示，若将该弹簧左端固定在中间带有小圆孔的竖直挡板上，弹簧右端连接细线，细线穿过圆孔，通过光滑的滑轮与钩码相连，竖直挡板固定在刻度尺0刻线处，已知每个钩码重为。当水平弹簧压缩稳定后，指针指示如图乙所示。由此可推测所挂钩码的个数为___________个。
15.现利用物体的自由落体运动测定当地的重力加速度，记录小球的自由落体运动通常有三种方法：①用打点计时器；②用光电门；③用频闪照相。
装置如图1所示，打点计时器是大家所熟知的，光电门可记录小球通过光电门的时间，频闪照相在按下快门的同时切断电磁铁的电源让小球自由下落。
（1）方法①___________（选填“需要”或“不需要”）测量重物的质量；
（2）方法②中，如图2先用游标卡尺测出小球的直径，则小球的直径___________mm；接着测得小球被电磁铁吸住的位置到光电门的距离为，记录小球通过光电门的时间为，则重力加速度为___________；（用题中测量物理量符号表示）
（3）方法③得到如图3所示频闪照片，部分测量结果已标注在图上，则可计算小球通过点的速度___________，重力加速度为___________。（频闪照相机每隔0.05s闪光一次，计算结果均保留三位有效数字）
四、计算题：本题共3小题，共40分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。
16.为了确保校园道路安全，学校门口道路设置有橡胶减速带如图所示，一汽车正以的速度行驶在该路段，在离减速带处司机发现减速带，并开始做匀减速运动，结果以的速度通过减速带，通过后立即以的加速度加速到原来的速度。汽车可视为质点，减速带的宽度忽略不计。求：从司机发现减速带到恢复至原来速度，
（1）共经历多长时间；
（2）共走过多长距离。
17.如图所示，质量为的物体放置在倾角的粗糙固定斜面上，恰好匀速下滑。现用沿斜面向上的拉力拉动物体沿斜面向上匀速运动，重力加速度为，求：
（1）物体与斜面间的动摩擦因数；
（2）拉力大小。
18.如图所示，质量物块甲置于倾角为的斜面，物块甲与斜面间动摩擦因数，物块与斜面间最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小。质量为的物块乙通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，水平轻绳与物块甲连接于点，轻绳与水平方向夹角也为。对物块甲施加沿斜面向上的力（图中未画出）使甲、乙两物体均静止。已知，重力加速度。求：
（1）轻绳的弹力大小和轻绳的弹力大小；
（2）斜面对甲的弹力大小；
（3）力大小的取值范围。

展开更多......

收起↑