资源简介

山西省 2026届九年级阶段评估（一）
物理
第十三章～第十四章
说明：共三大题，21小题，满分 80分，作答时间为 80分钟。
一、选择题（本大题共 10个小题，每小题 3分，共 30分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）
1．通过这一段时间的学习，我们知道了分子很小，如果我们想观察到分子，那么下列仪器可选择使用的是
A．天文望远镜 B．放大镜 C．光学显微镜 D．电子显微镜
2．生活处处有物理，下列现象中能够用分子动理论解释的是
A．雨后春笋，层出不穷 B．夏日荷塘，阵阵飘香
C．秋雨如诗，轻轻吟唱 D．初冬清晨，枝挂白霜
3．某一天天气很冷，几位同学有以下对话，他们几人的说法中正确的是
A．小华：外边很冷，所以没有温度
B．小明：温度高的物体，含有的热量一定多
C．小梦：教室里的空调把电能转化为内能，室内温度升高
D．小亮：我用暖水袋暖手，水的比热容小，升温快，手很快就暖和了
4．图甲是太阳能照明风扇，图乙是太阳能照明风扇工作时的能量转化流程图，白天安装在室外的太阳能电
池板工作时，给蓄电池充电，将能量以化学能的形式储存，室内的照明风扇工作时蓄电池给电动机和照明
灯供电。对图乙方框中能量形式判断正确的是
A．①是“内能” B．②是“电能”
C．③是“光能” D．④是“机械能”
5．以下四幅插图从改变内能的方式来看，不同于其他三幅图的是
A．搓手取暖 B．下滑臀部发热
C．燃气灶烧水 D．钻木取火
6 Q．关于比热容 c= ，下列说法中正确的是
m·△t
A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B．物体的比热容跟物体的质量成反比
C．物体的比热容跟物体升高的温度成反比
D．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关
7．在学习中我们会遇到许多课堂演示实验，在演示实验中对现象的观察十分重要。如图所示，厚壁玻璃瓶
内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来。在这
一实验过程中，你观察的重点是
A．老师的提示 B．打气的过程
C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起的瞬间瓶口及瓶内出现的现象
8．如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，观察到塞子受到水蒸气的压力而
冲出去，下列内燃机四个冲程中与图中塞子冲出时能量转化相同的是
A． B． C． D．
9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高
B．热量只能从内能多的物体向内能少的物体传递
C．物体具有的内能越多，它含有的热量就越多
D．汽油机气缸内的汽油燃烧不完全，会导致汽油热值降低
10．用相同的电加热器分别对质量相等的 A和 B两种液体加热（不计热量损失），如图所示的是 A和 B的
温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是
A．A的比热容与 B的比热容之比为 2:3
B．A的比热容与 B的比热容之比为 2:1
C．加热相同的时间，B吸收的热量比 A吸收的热量多
D．A和 B升高相同的温度，B吸收热量较多
二、实验探究题（本大题共 5个小题，11小题 4分，12小题 7分，13小题 5分，14、15小题
各 4分，共 24分）
11．在研究扩散现象时，小明依据课本进行验证“气体扩散和液体扩散”的实验。
（1）图甲的两个瓶子中一个装有红棕色二氧化氮气体（图中深颜色的瓶子），另一个内装有无色透明的空
气，已知二氧化氮的密度比空气大，则应选用________（填序号）装置进行实验，这样选择的理由是排除
________对实验的影响。
（2）图乙中在量筒里装一半清水，一半装蓝色的硫酸铜溶液。由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒
的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面。为了清晰地显示这个界面，以下操
作最合理的是________。
A．先往量筒中加入清水，然后将量筒倾斜，用烧杯慢慢倒入硫酸铜溶液
B．先往量筒中加入硫酸铜溶液，然后将量筒倾斜，用烧杯慢慢倒入清水
C．先往量筒中加入清水，然后将长颈漏斗插入水中至水底，从长颈漏斗中慢慢注入硫酸铜溶液
（3）常温静置时，图甲实验中两瓶气体颜色混合均匀大约需要一小时，图乙实验中两种液体颜色混合均匀
大约需要一个月，这说明相同条件下________（选填“气体”或“液体”）分子无规则运动更剧烈。
12．学习小组的同学们用如图甲所示的实验装置进行“比较不同物质的比热容”的实验。两个温度传感器通过
数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加
热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，在计算机上得到相应的实验图线如图乙所示。
（1）该实验采用了红外加热器，相比于酒精灯，其好处是：____________________________（写一条即可）。
除了图中所示器材，还需要的仪器有计算机和________（选填“天平”“量筒”“温度计”或“秒表”）。
（2）图乙的 A、B两图线中，________（选填“A”或“B”）反映的是水吸热升温的图像。（实验时气压为一标
准大气压）
（3）该实验中，两种液体吸收热量的多少可通过________（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）体现，
这种研究方法叫作________。
（4）如图乙，分析可知相同质量的 A、B两液体吸收相同热量，液体________升温更高；________的吸热
能力更强。（均选填“A”或“B”）
13．为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套（另一套未画出）完全相同的装置进行实验，
烧杯内水的初温和质量相同。
（1）实验前调整铁夹 A的位置，其目的是使________（选填“陶土网”或“温度计”）处于适当的高度。
（2）实验中必须控制两种燃料的________（选填“体积”或“质量”）相同，同时要让燃料燃尽，根据________
比较燃料燃烧放出热量的多少。
（3）小明选用燃料 a和燃料 b进行实验，正确操作后，小明记下了各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图乙
所示的图像，则可初步判断燃料________的热值大。
（4）小明根据实验测得的数据，算出了 b燃料的热值，发现得出的结果小于该燃料的实际热值。为了减小
这种误差，可以对实验装置或操作进行哪些改进？________________________________。
14．2025年山西省中考体育增加了球类选考项目，在篮球训练中常常需要给篮球打气，体育委员小强在帮
助同学们打气的时候，发现气筒壁发热。据此同学们进行探究：
提出问题：气筒壁发热说明了气筒壁内能增大，这是通过哪种方式使气筒壁内能增大的？
作出猜想：A．可能是筒内活塞与筒壁摩擦做功，使气筒壁内能增大、温度升高。
B．可能是筒内活塞压缩筒内气体，使筒内气体内能增大、温度升高，然后筒内气体与筒壁发生热传递使气
筒壁内能增大、温度升高。
进行实验：（1）针对上述猜想，同学们设计的方案如下：
①用电子测温仪测出气筒壁的初始温度 t0；
②不接篮球打气的情况下，将气筒空打 10下，用电子测温仪测出气筒壁下部的温度 t1；
③待气筒温度降低到 t0时，________，用电子测温仪测出气筒壁下部的温度 t2。
（2）请你帮他们设计一个记录实验数据的表格。
实验结论：（3）分析实验数据，当________时，可以初步得出结论：气筒打气时，会通过压缩空气做功后
进行热传递使气筒壁的内能增大、温度升高。
15．常用的两种外卖包装袋是牛皮纸包装袋和铝箔复合包装袋。小明所在的学习小组想探究一下这两种外
卖包装的保温性能，请你帮助小明完成实验设计。
三、综合应用题（本大题共 6个小题，16、17、18小题各 4分，19小题 2分，20、21小题各
6分，共 26分）
16．小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。
错题记录 错题改正
将质量相等的木块和铁块放在太阳下一段时间，发现铁块热得烫
错误之处：
手，而木块却不是很热，这是为什么？
错因分析：
答：质量相同的木块和铁块放在太阳下，铁块吸收的热量多。铁
正确解答：
块的内能增加得多，温度升得更高，因此铁块烫手。
17．跨学科实践。
小小汽轮机
“牛顿”学习小组的同学们在项目化学习过程中，制作了如图所示的器具研究热机原理。实验时向烧瓶内
部注入适量的水，塞上带导气管的塞子。将导气管的另一端管口对准叶轮的叶片。点燃酒精灯，当导气管
出气口有蒸汽喷出时，叶片就转动起来。
（1）该装置工作时，涉及多处能量转化或转移，请仿照示例写出一例。
【示例】现象：酒精灯加热水使水温升高。
能量转化或转移：通过热传递使内能发生了转移。
现象：________________________。
能量转化或转移：________________________________________。
（2）实验时若叶轮不转动，请你写出一个解决办法：________________。
（3）这种热机的效率能不能达到 100％？请你说明判断的理由：________________________________。
18．由于城市化的速度加快，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被吸热快而热容量小，
使得同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，人们把这种现象称为城市热岛效应。为减轻城市热岛效
应，人们在城区建造人工湖，请你试着利用所学物理知识解释其中的原因。
19．图甲是四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图乙是做功冲程示意图，请在图乙的方框中画出曲轴的旋转
方向和进气门的开闭情况。
20．在“探究水沸腾”的实验中，小明在烧杯内装入 1 kg 25℃的水，用电加热器加热了 7 min。已知电加热器
7 min内放出的热量为 4.2×105J，加热效率为 80％，实验环境的气压为一个标准大气压，水的比热容为
c水=4.2×10
3J/ kg C 。求：
（1）水吸收的热量；
（2）水升高的温度。
21．燃油车目前尚不能完全被替代，因此，提高汽车发动机的效率十分关键。某公司研发了一款新型汽车，
其发动机的效率为 40％，某次测试时，在一段近似平直的公路上匀速行驶了 96.6 km，消耗了 3 L汽油，则
在这段测试过程中：[q汤=4.6×10
7J/kg；ρ =0.7×103浓逆 kg/m
3]
（1）3L 汽油完全燃烧放出的热量是多少？
（2）该汽车发动机做的有用功是多少？
（3）该汽车发动机的牵引力约为多大？山西省2026届九年级阶段评估（一）
物理参芳答案
1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.D8.C9.A10.B
11.(1)①密度不同（重力）
(2)C
(3)气体
评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分
12.(1)可以更好地控制A、B两液体在相同时间内吸收的热量相同（或减少了加热过程中的热
量散失，或提高了加热效率，等等)天平
(2)B
(3)加热时间转换法
(4)AB
评分标准：每空1分，共7分；有其他合理答案均参照给分
13.(1)陶土网
(2)质量温度计上升的示数
(3)6
(4)将燃料分成小块，使燃料燃烧得更充分
评分标准：每空1分，共5分；有其他合理答案均参照给分
14.(1)用气筒给篮球打气打10下
(2)如表所示：(2分)
实验次数
初始温度to/℃
空打10下的末温t1/℃
给篮球打气10下的末温t2/℃
1
2
3
(3)t1评分标准：除标注外，其余每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分
15.实验过程：将两个杯子中加满初温相同的热水，在杯盖上开个小孔，插入温度计。分别用牛
皮纸包装袋和铝箔复合包装袋包裹起来，每隔两分钟记录一次温度计的示数。(2分)
实验结论：整理实验数据，哪个温度计示数下降得慢，其对应的包装袋保温性能就更好。
(2分)
(开放试题，答案合理即可)
16.错误之处：铁块吸收的热量多。(1分)
错因分析：在相同条件下，用相同的热源加热相同的时间，被加热物吸收的热量相同。(1分)
正确解答：相同质量的铁块和木块放在太阳下，相同的时间内，它们吸收的热量相同。因为
铁的比热容小于木头的比热容，由Q=cm△t可知，铁块升高的温度大于木块升高的温度，
因此铁块烫手。(2分)
17.(1)酒精燃烧通过燃烧使化学能转化为内能
(或蒸汽推动叶轮转动通过做功，使内能转化为机械能)
(或叶片温度升高通过热传递使水蒸气的部分内能发生了转移)
(2)增大酒精灯火焰（或将导气管出气口做成尖嘴状；或在叶轮的转轴处加润滑油；等等）
(3)不能。这种热机的热损失很大（答案合理即可）
评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分
18.答：修建人工湖后，城市周围的水量增多，(1分)因为水的比热容较大，(1分)白天，相同质量
的水和柏油、水泥相比，吸收相同的热量，水的温度升高得少：(1分)夜晚，放出相同的热量，
水的温度降低得少，使得昼夜的温差小，因此修建人工湖可以有效缓解城市热岛效应。
(1分)
19.如图所示：
20.解：(1)由7
Q堡得水吸收的热量：
Q服=Q做·7=4.2×105J×80%=3.36×105J(2分)
(2)由Q=cm△t得水可能升高的温度：
At=Qu
3.36×105J
=80℃(2分)
c水m4.2X103J/(kg·℃)×1kg
因为一标准大气压下，水的沸点为100℃，所以水升高的温度：
△1′=100℃-25℃=75℃(2分)
21.解：1)由p-得汽油的质量：
m=p汽海V=0.7×103kg/m3×3×10-8m3=2.1kg(1分)
2.1kg汽油完全燃烧放出的热量：
Q放=9汽油=2.1kg×4.6×10J/kg=9.66×10J(1分)
W
(2)由7一Q
得该汽车发动机所做的有用功：
W=Q放·7=9.66×10J×40%=3.864×102J(2分)
(3)由W=Fs得，该汽车在这段路上的牵引力：
F=-W-3.864X10」-400N(2分)
s9.66×104m

展开更多......

收起↑