资源简介

(共34张PPT)
诚信无价
践行诚信
课前回顾
诚实守信
诚信的含义
诚信的原因【必＋重】
真诚待人，积极履行承诺
讲究策略，注重方式方法
遵纪守法，珍惜诚信记录
为什么要重视诚信？
①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。【道德层面】
②诚信是我国民法的一项基本原则。【法律层面】P39相
（1）必要性（地位）
（2）重要性（意义）
①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，让我们拥有更多的发展机会和更大的发展平台。【对个人】
②诚信促进社会文明。增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。【对社会】
③诚信是企业的无形资产，能塑造良好的形象和信誉，获得持久的效益。【对企业】
如何践行诚实守信？★
(1)真诚待人，积极履行承诺。
(2)讲究策略，注重方式方法。
(3)遵纪守法，珍惜诚信记录。
①增强诚信意识，对自己的言行负责，不轻易许诺不可能做到的事；
②对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；
③客观条件的限制未能兑现承诺，不逃避、不推脱，争取他人的谅解。
尊重他人隐私与对人诚信发生冲突应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
Morality and Law
道 德
与
法 治
第二单元 维护社会秩序
5.3友善待人
第五课 社会生活讲道德
01
理解友善的内涵
【what】
北京地铁五号线不文明一幕，六旬男子因作为纠纷辱骂乘客被行拘。
新课导入
善
良
友
善
友
好
1.友善的含义？
友善就是
待人热情友好，与人为善。
【“友善”名言名句】
1、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子
2、“己所不欲，勿施于人。——孔子
3、“礼之用，和为贵。——荀子”
知识总结
02
解码友善的温度
【why】
2.为什么要友善待人？
友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
--友善的地位
2.为什么要友善待人？
能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。【对他人、对社会】
--友善的意义
2.为什么要友善待人？
知识总结
①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
【友善的地位】【必要性】
②以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。【对他人、对社会的意义】【重要性】
03
探寻友善的路径
3.如何做到友善待人
重庆地铁4号线
3.如何做到友善待人
2023年福建地铁上演的温情一幕。
当时一位衣着朴素的农民工，因为身上不够整洁而不敢就座。
一位热心乘客不仅主动邀请他落座，还与他亲切交谈。
学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同。
①宽容他人
3.如何做到友善待人
思考：对于个别网友的观点，你如何看待？结合生活实际讨论 “友善、宽容=无底线妥协”？
关于老人辱骂农民工事件，有个别网友认为，老人家都一把年纪了，就不能宽容大度些吗，没有必要行政拘留这么严重。
宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
3.如何做到友善待人？
知识总结
①宽容他人
具体要求/how：
A.学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同。
B.宽容是有原则的，在涉及道德底线和法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
3.如何做到友善待人？
②换位思考
3.如何做到友善待人？
知识总结
①宽容他人
具体要求/how：
A.我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。
B.善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
②换位思考
2025年8月13日，在广州一家饭店，一名小伙拉着行李箱在店门口徘徊很久，看到店里人少了一些，便鼓起勇气走进店里向老板点了一套店内的“2号餐”。事后店主黄展护表示，当时小伙在门口站了七八分钟，应该是想进来吃饭的。在小伙点了免费餐后，妻子怕小伙吃不饱，特意打了很多的饭菜。小伙临走时专门向老板和老板娘鞠躬致谢。
3.如何做到友善待人
③助人为乐
3.如何做到友善待人？
知识总结
①宽容他人
②换位思考
③助人为乐
②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀。
具体要求：
①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
（1）宽容他人。
①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同。
②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
（2）换位思考。
①将心比心，设身处地为他人着想。
②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
（3）助人为乐。
①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀。
3.如何做到友善待人 ★P43
思
维
导
图
本课课堂小结
5.3友善待人
①.宽容他人。P43
②.换位思考。P43
③.助人为乐。P44
认识
含义：待人热情友好，与人为善
地位：社会主义核心价值观，传统美德
意义：传递温情与爱心，促进和谐
践行
1.（24-25八年级上·山东德州·期中）某餐厅收到一份外卖订单，备注:送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是( )
①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量
②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量
③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱
④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随堂训练
C
2.（2025·北京·中考真题）“我们应该向父母倾诉自己所有的事情，还是选择性分享 "“与朋友产生分歧时，应该坚持自己的立场还是听从对方 ”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是( )
①保持个性，特立独行 ②一味迎合，一团和气
③平等尊重，换位思考 ④主动沟通，坦诚交流
A. ①② B.①③ C.②④ D. ③④
随堂训练
D
3.（2025·湖北武汉·中考真题）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句
令己所不欲，勿施于人。--《论语》
令老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。--《孟子》
以上名句告诉我们要( )
A.换位思考，学会关爱他人
B.接纳自己，激发自身潜能
C.扬长避短，不断完善自我
D.重视他人，尊重他人意见
随堂训练
A
4.（2024·陕西西安·模拟预测）贾某在北京地铁站帮助了一位陌生老人，这位老人连续七年给她快递回赠家乡土特产。贾某感慨:“现在我们都把彼此当成了亲人，这也是我人生道路上最宝贵的经历。”7年的双向奔赴启示我们，应( )
A.行己有耻，止于至善 B.自省慎独，闻过即改
C.以诚相待，以信为本 D.善待他人，与人为善
随堂训练
D
随堂练习
5.（2025六年级上·山东上海·专题练习）2025年某社区开展“宽容友善共建和谐家园”活动，初中生小磊在分享时说：“上次我和同学吵架后，想到‘别人会犯错误，我们同样也会犯错误’，就主动道歉了。”小磊的想法符合教材中“宽容待人”的哪一观点（ ）
A．宽容就是承认自己永远是错的，他人永远是对的
B．原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己
C．只要主动道歉，就能解决所有矛盾
D．中学生不会犯严重错误，无需原谅自己
B
随堂练习
6.（25-26八年级上·山东潍坊·开学考试）中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ）
①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人
②“敬人者，人恒敬之”——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方
③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争
④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
随堂练习
7.（2025六年级上·山东上海·专题练习）2025年某初中举办“友善换位思考”主题班会，老师让学生模拟“当同学因生病缺课，我该如何帮助”。这一活动设计符合教材中“友善相待”的哪一要求（ ）
A．表达友善要用心了解他人的需要，学会换位思考
B．友善只需关注自己的需求，无需考虑他人感受
C．友善就是满足他人的所有要求，不能拒绝
D．换位思考只适用于家庭生活，不适用于校园
A

展开更多......

收起↑