资源简介

(共22张PPT)
人教版初中道德与法治七年级上册
共建美好集体
第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长
单元架构
1.为什么要建设美好集体/美好集体的作用？
2.如何共建美好集体？
自主学习
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
1.为什么要建设美好集体/美好集体的作用？
整体感知
问题：你认为该班的愿景是什么？该班拟定共同愿景有什么作用？
【张老师“治班策略”一】
经过协商全班同学都认为行为规范、纪律严明、积极进取、团结向上的班级就是我们班要追求的模样，我们还把小蜜蜂作为我们班的吉祥物，大家亲切地称我们班是“小蜜蜂班”，预示着我们班有一个美好的未来，预示着所有成员团结一致，拼搏进取，追求进步。
探究一：怎样建设美好集体？
怎样建设美好集体 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。
◎集体愿景的含义及作用：P53
①含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
1.美好集体的意义（作用）
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体……
美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体……
你理想中的班集体是什么样的？
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
……
这些都是大家憧憬的美好集体
集体的愿景
建设美好集体：
要确定共同人愿景。
陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？
在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？
建设美好集体，希要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
我们向所有穷经皓首、接续奋斗，为中国航天事业作出突出贡献的人们，致以最崇高的敬意！
载人航天是一个需要高度合作的任务，因为它涉及许多不同的领域，需要多个团队和组织之间的紧密协作才能实现成功。
多领域专家团队：载人航天需要来自多个领域的专家，包括航空航天工程师、生命科学家、物理学家、医生和心理学家等。这些专家需要在不同的阶段共同协作，从航天器的设计和制造，到宇航员的训练和任务执行等。
任务规划和执行：在载人航天任务中，任务规划和执行是非常重要的。不同的任务阶段需要不同的团队和个人协同工作，例如地面控制团队、宇航员团队和任务执行团队等。这些团队需要严密的计划和协调，确保任务能够成功执行。
载人航天的团队需要具备良好的合作精神。这包括团队成员之间的相互信任、尊重和理解，以及对任务的共同责任和使命感。只有团队成员之间的良好合作，才能最终实现载人航天的成功。
结合材料，说说合作与竞争的关系。
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
集体主义
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。
只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。
相关链接
怎样建设美好集体？
1、建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
2、建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
3、建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
4、建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
5、建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
相关链接：个人利益与集体利益
本质上一致
个人利益
集体利益
集体主义
极端个人主义
关注、保护
强调
服从
反对
2.如何共建美好集体？
重点问题
（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
1.在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标：人人奋进，建设优秀班集体。对此理解正确的是（ ）
A．良好的集体是个人健康成长的乐园
B．当个人利益与集体利益产生冲突时服从集体的安排
C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
D．共同的愿景可以成为班集体发展的内驱力
D
2.很多单位在招聘新员工时，不仅看素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是（ ）
①形成一致的目标和追求
②认同正确的价值观
③拥有共同的使命
④树立个人的梦想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
√
3．七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了
①实力超强，所以能击败其他班级
②共同的愿景是集体的精神动力之源
③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任
④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
解析　题文中“(1)班的同学都想获得冠军”说明共同的愿景是集体的精神动力之源；班级成员承担不同责任，说明同学们能发挥主人翁意识，各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任，故②③④符合题意。①说法过于片面，只强调实力，忽略了班级成员的合作等其他方面因素，排除。
√
4．七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明
①有竞争就难以合作
②我们要树立正确的合作与竞争观念
③既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作
④竞争会使我们心情过分紧张
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
解析　由题干描述得知，七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用，虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明竞争可以促使我们提高水平，我们要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，故②③正确。

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