资源简介 专题22.4 二次函数与一元二次方程(举一反三讲义)【人教版】【题型1 抛物线与x轴的交点】 3【题型2 利用二次函数的图象确定方程根的情况】 6【题型3 求x轴与抛物线的截线长】 9【题型4 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解】 14【题型5 利用二次函数的图象求一元二次不等式的取值范围】 17【题型6 利用不等式求自变量或函数值的取值范围】 20【题型7 根据两函数交点确定不等式的解集】 25【题型8 抛物线与x轴交点上的四点问题】 29知识点1 二次函数与一元二次方程的关系一元二次方程是二次函数的函数值时的情况,反映在图象上就是一元二次方程的根为对应二次函数的图象与x轴交点的横坐标.(1)若抛物线与x轴两交点的横坐标分别为,,则,为一元二次方程的两个根.(2)二次函数图象与x轴交点个数与对应一元二次方程根的情况的关系:知识点2 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解利用二次函数图象求一元二次方程的近似解的一般步骤(1)画出二次函数的图象;(2)确定二次函数的图象与x轴交点的横坐标在哪两个整数之间;(3)列表,在(2)中的两数之间取值估计,并用计算器估算近似解,则近似解在对应y值正负交替的地方.通过列表求近似根的具体过程:在列表求近似根时,近似根就出现在对应的y值正负交替的位置,也就是对x取一系列值,看y对应的哪两个值,由负变成正或由正变成负,此时x的两个对应值之中必有个近似根,比如x由取到时,对应y的值出现,或,,那么,中必有一个是近似根,比较与的大小,若,则说明是近似根;反之,则说明是近似根.从图象上观察,(,)离x轴越近,y值越接近0,而时x的值就是方程的确切根.知识点3 二次函数与一元二次不等式的关系利用二次函数图象解一元二次不等式的步骤:(1)将一元二次不等式化为的形式;(2)明确二次项系数a的正负、对称轴在y轴哪侧,并计算的值;(3)作出不等式对应的二次函数的草图;(4)二次函数在x轴上方的图象对应的函数值大于零,在x轴下方的图象对应的函数值小于零.以为例,二次函数与一元二次不等式的关系如下表:二次函数 的图像一元二次方程 的根 , 没有实数根不等式 的解集 的一切实数 全体实数不等式 的解集 无解 无解【题型1 抛物线与x轴的交点】【例1】(24-25九年级下·全国·期中)已知二次函数(a为常数且).(1)当函数图象经过,求该二次函数的表达式.(2)若,判断该二次函数图象与x轴的交点个数并证明.(3)若该函数图象上有两点,其中,若,.求证:.【答案】(1)(2)该二次函数图象与x轴无交点,见解析(3)见解析【分析】本题考查抛物线与x轴的交点、二次函数图象上点的坐标特征、待定系数法求二次函数解析式,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.(1)利用待定系数法求二次函数解析式即可.(2)令,可得,则方程无实数解,即该二次函数图象与x轴无交点.(3)由题意得,,则可得,即可得.【详解】(1)解:将代入,得,解得,∴该二次函数的表达式为.(2)解:该二次函数图象与x轴无交点.证明:令,∵,∴,∴方程无实数解,∴该二次函数图象与x轴无交点.(3)证明:∵该函数图象上有两点,∴,,,∴,∵,∴,∵,∴,∴,即.【变式1-1】(24-25九年级下·全国·期中)若抛物线与x轴只有一个公共点,则a的值为 .【答案】【分析】本题考查了抛物线与轴的交点,理解函数与方程的关系是解题的关键.根据二次函数与一元二次方程的关系列方程求解.【详解】解:由题意得:关于的方程有两个相等的实数根,,解得:,故答案为:9.【变式1-2】(2025·内蒙古呼和浩特·模拟预测)已知二次函数为常数的图象与轴有交点,当时,随的增大而增大,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本题考查了抛物线与x轴的交点,明确抛物线与x轴的交点个数与判别式的关系及二次函数的性质是解题的关键.根据图象与x轴有交点,得出判别式,从而解得,然后求出抛物线的对称轴,结合抛物线开口向上,且当时,y随x的增大而增大,可得,从而得出选项.【详解】解:∵二次函数(为常数)的图象与x轴有交点,∴,解得:,∵抛物线对称轴为直线,抛物线开口向上,当时,y随x的增大而增大,∴,∴∴m的取值范围是,故选:A.【变式1-3】(24-25八年级下·安徽阜阳·期末)二次函数(a为常数,).(1)若该二次函数图象关于直线对称,求a的值;(2)若该二次函数图象上点,满足,求a的范围;(3)若该二次函数图象上两个不同的点,满足,求的取值范围【答案】(1);(2);(3) .【分析】本题考查了待定系数法求二次函数解析式,二次函数图象的性质,掌握对称轴公式以及函数图象的性质是解题的关键.(1)根据二次函数的对称轴为直线即可求出;(2)将点,代入二次函数解析式,表示出,根据,即可求解;(3)将点,代入二次函数解析式,结合,表示出求解即可.【详解】(1)解:二次函数的对称轴为直线,∴,解得:;(2)解:∵点,在二次函数图象上,∴,,∴,∵,∴,解得:;(3)解:点,在二次函数图象上,∴,,∵,∴,代入得 ,∴,∵,,∴.【题型2 利用二次函数的图象确定方程根的情况】【例2】(2025·黑龙江齐齐哈尔·二模)如图所示是二次函数的部分图象,该函数图象的对称轴是直线,图象与轴交点的纵坐标是2.则下列结论:①;②方程一定有一个根在和之间;③方程一定有两个不相等的实数根;④点,在抛物线上,且,当时,;⑤函数的最大值大于.其中正确结论的个数为( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个【答案】B【分析】本题考查抛物线与x轴的交点,根与系数的关系,二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是掌握二次函数的图象和性质,熟练运用数形结合的方法解决问题.根据二次函数的对称性,开口方向等来判断结论①②,根据二次函数与一元二次方程的关系来判断结论③,根据函数的增减性,函数值判断结论④⑤即可.【详解】解:抛物线的对称轴为直线,,,即,故①正确;抛物线的对称轴为直线,与x轴的一个交点的横坐标在2和3之间,抛物线与x轴的另一个交点的横坐标在和0之间,∴方程一定有一个根在和0之间,故②错误;∵抛物线图象与轴交点的纵坐标是2,,,,令,得,或,,,∴方程一定有两个不相等的实数根,故③正确;抛物线的开口向下,抛物线上的点距离对称轴越远y值越小,距离对称轴越近y值越大,,,,,,点到对称轴的距离是,点到对称轴的距离是,,故④正确;如图,当时,,,,,当时,,函数的最大值大于,故⑤正确,综上所述,正确的结论有:①③④⑤,共4个,故选:B.【变式2-1】(24-25八年级下·福建福州·期末)已知关于的一元二次方程的一个根是,且二次函数的对称轴是直线,则此方程的另一个根为 .【答案】【分析】本题考查二次函数与一元二次方程的关系,以及抛物线的对称性,明确抛物线与x轴的两个交点关于对称轴对称是解题的关键.根据抛物线的对称性,可知的图像与x轴的两个交点关于直线对称,两交点的横坐标即为方程的两根,根据对称性建立关系式即可求解.【详解】解:设方程的另一根为,∵二次函数的对称轴是直线,∴,即,解得,,∴另一根为,故答案为:.【变式2-2】如图,抛物线与直线的两个交点坐标分别为,,则关于的方程的解为 .【答案】,【分析】本题考查抛物线与一次函数的交点、一元二次方程等知识,解题的关键是灵活运用所学知识,学会利用图象法解决实际问题,利用图象法即可解决问题,方程的解就是两个函数图象的交点的横坐标.【详解】解:由图象可知,关于x的方程的解,就是抛物线与直线的两个交点坐标分别为,的横坐标,即,.故答案为:,.【变式2-3】(2025·山东青岛·模拟预测)若二次函数与x轴交于和,关于x的一元二次方程的两个根分别是和,则 .【答案】/【分析】本题考查二次函数的性质,一元二次方程的根与系数的关系,根据二次函数的性质求得,,得到,,则方程可转化为,根据根与系数的关系,,再将整理得到,代入数据计算即可求解.【详解】解:二次函数与x轴交于和,∴,,∴,,∴一元二次方程为,即,∵关于x的一元二次方程的两个根分别是和,∴,,∴,故答案为:.【题型3 求x轴与抛物线的截线长】【例3】(2025·浙江·二模)在平面直角坐标系中,已知抛物线.(1)当时,①求抛物线的顶点坐标.②将抛物线向下平移个单位,若平移后的抛物线过点,且与轴两交点之间的距离为6,求的值.(2)已知点,在抛物线上,且,求的取值范围.【答案】(1)①;②,(2)【分析】本题考查二次函数图象性质,二次函数图象平移,二次函数与一元二次方程的关系,熟练掌握二次函数图象性质,二次函数图象平移规律“上加下减”是解题的关键.(1)①把代入,得,即可得出顶点坐标;②根据平移规律得平移后抛物线解析式为,把代入,求得,则,设平移后的抛物线与轴两交点横坐标为,,则,,又,即可得出,解之即可求解.(2)把,代入,得,根据,求得;把代入,得,根据和,求得,进而即可求解.【详解】(1)解:①∵,∴∴抛物线的顶点坐标为,②∵将抛物线向下平移个单位,∴平移后抛物线解析式为,把代入,得,∴∴设平移后的抛物线与轴两交点横坐标为,,则,,∴∴∵平移后的抛物线与轴两交点之间的距离为6,∴∴∴解得:经检验,是分式方程的解,且符合题意,∴.(2)解:把,代入,得,∵,∴,∴,把代入,得,∴,∵,∴,∵,∴,∴.【变式3-1】(2025·浙江宁波·模拟预测)设二次函数 的图像与一次函数 的图像交于点 ,若函数 的图像与 轴仅有一个交点,则 的值是( )A.6 B.8 C. D.7【答案】A【分析】此题主要考查了抛物线与轴的交点问题,以及曲线上点的坐标与方程的关系,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出:函数与轴的交点为,.首先根据一次函数 的图像交于点 ,可得,然后根据函数的图象与轴仅有一个交点,可得函数与轴的交点为,进而可得,再结合求解即可.【详解】解:一次函数的图象经过点,,解得:,当时,,,当时,,∵函数 的图像与 轴仅有一个交点,的图象与轴的交点为,∴又∵,∴,∴,解得:∴,故选:A.【变式3-2】(24-25九年级上·湖北咸宁·期末)已知关于的一元二次方程.(1)求证:该方程总有两个实数根;(2)若抛物线与轴交于点,,且,求的值.【答案】(1)见解析(2)或【分析】本题考查一元二次方程的根的判别式,一元二次方程根与系数的关系,解一元二次方程,二次函数与一元二次方程的关系,完全平方公式及配方法,熟练掌握这些性质和方法是解题的关键.(1)直接利用一元二次方程的根的判别式,结合配方法进行判别即可;(2)令,得:,利用根的判别式,结合完全平方公式及配方法得出关于的式子,再利用二次函数与一元二次方程的关系,得出,即可得出关于的等式,求解即可.【详解】(1)解:∵,该方程总有两个实数根;(2)解:令,得:,∴,,∴,∵抛物线与轴交于点,,且,∴,∴,化简为:,解得:或.【变式3-3】(2025·安徽合肥·一模)已知,是抛物线上的两个不同点.(1)若,两点都在直线上,求线段的长;(2)若抛物线关于轴对称,直线过坐标原点,求的值;(3)若点,在抛物线对称轴的左侧,,为整数,且,证明:为正值.【答案】(1)(2)(3)见解析【分析】(1)根据题意得到直线平行于轴,令,求出,然后代入求解即可;(2)首先求出,然后分两种情况:当直线落在轴上时,可得,当直线不在轴上,然后联立求出,设,求出,,然后代入求解即可;(3)首先得到,根据求出,然后结合即可证明.【详解】(1)解:∵直线平行于轴,∴令,即,解得,∴线段的长度为.(2)解:∵抛物线关于轴对称,∴∴抛物线若直线落在轴上,∴当时,即解得∴∴;若直线不在轴上,设直线的解析式为,联立方程,得,解得.不妨设,∴,,∴.(3)证明:∵,且,为整数,∴,即∴,又,∴为正值.【点睛】此题考查了二次函数的图象和性质,二次函数和一元二次方程的关系等知识,解题的关键是掌握二次函数的图象和性质.【题型4 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解】【例4】(2025·广西崇左·三模)如图是二次函数 的图象,图象上有两点分别为,,则关于x的方程 的一个根可能是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了抛物线和x轴交点,理解抛物线和一元二次方程的关系是解答关键.观察函数图象可得的点对应的横坐标在和之间,进而求解.【详解】解:从函数图象看,的点对应的横坐标在和之间,而在和之间被选项中的数为,∴的方程的一个根可能为.故选:D.【变式4-1】(24-25九年级上·福建厦门·期中)如表中列出了二次函数的一些对应值,则一元二次方程的解的范围是 .(两相邻整数之间)… 0 1 …… 1 2 1 …【答案】或【分析】本题考查图像法求一元二次方程的解,解题的关键是理解函数和方程的关系.据此解答即可.【详解】解:∵,,∴根据函数的连续性可得在之间,存在一个数,使得,∵和的函数值相等,∴对称轴为:,∴根据对称性可得:在之间,也存在一个数,使得,∴一元二次方程的解的范围是或,故答案为:或.【变式4-2】(24-25九年级上·河南周口·期中)小明用探索方程(、、为常数)的根,作出如图所示的图象,并求得一个近似根,则方程的另一个近似根(精确到)为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本题考查了二次函数与一元二次方程,由二次函数的对称性可得抛物线与轴的另一个交点坐标为,据此即可求解,掌握二次函数的性质是解题的关键.【详解】解:∵抛物线与轴的一个交点为,对称轴为直线,∴抛物线与轴的另一个交点坐标为,∴方程的另一个近似根为,故选:.【变式4-3】在实际问题中往往需要求得方程的近似解,这个时候,我们通常利用函数的图象来完成.如,求方程x2﹣2x﹣2=0的实数根的近似解,观察函数y=x2﹣2x﹣2的图象,发现,当自变量为2时,函数值小于0(点(2,﹣2)在x轴下方),当自变量为3时,函数值大于0(点(3,1)在x轴上方).因为抛物线y=x2﹣2x﹣2是一条连续不断的曲线,所以抛物线y=x2﹣2x﹣2在2<x<3这一段经过x轴,也就是说,当x取2、3之间的某个值时,函数值为0,即方程x2﹣2x﹣2=0在2、3之间有根.进一步,我们取2和3的平均数2.5,计算可知,对应的数值为﹣0.75,与自变量为3的函数值异号,所以这个根在2.5与3之间任意一个数作为近似解,该近似解与真实值的差都不会大于3﹣2.5=0.5.重复以上操作,随着操作次数增加,根的近似值越来越接近真实值.用以上方法求得方程x2﹣2x﹣2=0的小于0的解,并且使得所求的近似解与真实值的差不超过0.3,该近似解为【答案】﹣0.75【分析】观察函数y=x2 2x 2的图象,发现,当自变量为0时,函数值小于0,当自变量为 1时,函数值大于0,求得 1和0的平均数 0.5,对应的数值为 0.75,与自变量为 1的函数值异号,再求 1和 0.5的平均数 0.75,对应的数值为0.0625,即可求得这个根在 0.75与 0.5之间任意一个数作为近似解,由 0.5 ( 0.75)=0.25<0.3,即可求得近似值.【详解】解:观察函数y=x2﹣2x﹣2的图象,发现,当自变量为0时,函数值小于0,当自变量为﹣1时,函数值大于0,因为抛物线y=x2﹣2x﹣2是一条连续不断的曲线,所以抛物线y=x2﹣2x﹣2在﹣1<x<0这一段经过x轴,也就是说,当x取﹣1、0之间的某个值时,函数值为0,即方程x2﹣2x﹣2=0在﹣1、0之间有根.我们取﹣1和0的平均数﹣0.5,计算可知,对应的数值为﹣0.75,与自变量为﹣1的函数值异号,所以这个根在﹣1与﹣0.5之间,取﹣1和﹣0.5的平均数﹣0.75,计算可知,对应的数值为0.0625,与自变量为﹣0.5的函数值异号,所以这个根在﹣0.75与﹣0.5之间任意一个数作为近似解,该近似解与真实值的差都不会大于﹣0.5﹣(﹣0.75)=0.25<0.3,该近似解为﹣0.75,故答案为﹣0.75.【点睛】本题考查的是根据图象求一元二次方程的解,读懂函数图象,从中获取正确的信息是解题的关键.【题型5 利用二次函数的图象求一元二次不等式的取值范围】【例5】(24-25九年级上·重庆·期末)二次函数的图象如图所示,则不等式的解集是 .【答案】或【分析】本题考查了二次函数与不等式,根据对称轴为直线,可求出当时,或,再结合图象即可求解,掌握二次函数的性质,利用数形结合求不等式的解集是解题的关键.【详解】解:由图象可知,二次函数的对称轴为直线,当时,或,∴通过图象可知:不等式的解集是或,故答案为:或.【变式5-1】(24-25九年级上·河南开封·期末)二次函数的图象如图所示,则函数值时,自变量x的取值范围是( )A. B. C. D.或【答案】D【分析】本题考查了二次函数与不等式的关系.根据题意,当函数值时,自变量x的取值范围,就是求当函数图象在x轴上方时,对应的x取值范围,由此得到答案.【详解】观察图象知,当函数值时,自变量x的取值范围是或,故选:D.【变式5-2】(24-25九年级上·辽宁盘锦·阶段练习)二次函数的图象如图,根据图象解答下列问题:(1)直接写出方程的两个根;(2)直接写出y随x的增大而减小时自变量x的取值范围;(3)直接写出关于x的不等式的解集.【答案】(1),(2)(3)或【分析】本题考查了二次函数的图象和性质,抛物线与x轴的交点:把求二次函数(a,b,c是常数,)与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程.【详解】(1)解:由图象看,∵二次函数与x轴交于点,∴方程的两个根是,;(2)解:从图象看,当时,y随x的增大而增大;(3)解:从图象看,∵当或时,二次函数的图象在x轴∴不等式的解集是:或.【变式5-3】(2025·广东清远·一模)抛物线如图所示,抛物线与轴交于点,顶点坐标为,下列结论:①;②;③对于任意实数,都有;④当时,.其中正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【分析】本题主要考查了二次函数图象的性质、二次函数图象与系数的关系、二次函数图象与不等式的关系等知识点,灵活运用二次函数的性质成为解题的关键.根据图象开口向上可知,与轴的交点在原点上方可知,据此可判断①;因为抛物线与轴交于,对称轴为直线,所以另一交点为,则、两式相减可得,可判断②;抛物线顶点坐标为,开口向下,则为最大值,对于任意实数,都有,据此可判断③;由图象可得当时,,据此可判定④.【详解】解:∵抛物线的开口向上,∴,∵与轴的交点在原点上方可,∴,∴,即①正确;∵抛物线与轴交于,对称轴为直线,∴抛物线与x轴的另一交点为,∴当时,;当时,,∴两式相减可得,即②正确;∵抛物线顶点坐标为,开口向下,∴为最大值,∴对于任意实数,都有,即③错误;④由图象可得,当时,,即④正确.综上,正确的有3个.故选C.【题型6 利用不等式求自变量或函数值的取值范围】【例6】(2025·安徽安庆·模拟预测)抛物线的顶点纵坐标与抛物线的顶点纵坐标之和为4.(1)求的值;(2)已知为抛物线上一点,为抛物线上一点.(i)若仅存在一个正数,使得,求的最大值;(ii)若,且当时,总有,求的取值范围.【答案】(1)(2)(i);(ii)【分析】(1)分别求出抛物线与抛物线的顶点坐标,建立关于n的方程求解即可;(2)(i)由(1)得,根据题意得到,即,由仅存在一个正数,使得,则关于的一元二次方程,有两个相等的正数根,求出,,得到,即可解答;(ii)根据题意求出,,由,得到,求出,即可解答.【详解】(1)解:∵,,∴抛物线顶点坐标为,抛物线的顶点坐标为,∵抛物线的顶点纵坐标与抛物线的顶点纵坐标之和为4,∴,即;(2)解:(i)由(1)知,∴抛物线,∵为抛物线上一点,∴,∵,即,∴,即,∵仅存在一个正数,使得,∴关于的一元二次方程,有两个相等的正数根,∴,即,解得:,当时,,解得:(舍去,不符合题意);当时,,解得:(符合题意);∴,∴,∵为抛物线上一点,∴,∴,∵,∴当时,有最大值;(ii)∵,,且为抛物线上,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴.【点睛】本题考查了二次函数的图象性质,二次函数与一元二次方程的关系,二次函数与不等式,正确掌握相关性质内容是解题的关键.【变式6-1】(2025·福建宁德·二模)已知二次函数,当时,函数值;当时,.若点,都在函数上,且,则的取值范围是 .【答案】【分析】本题主要考查了二次函数的图象和性质.根据题意得到二次函数的对称轴为直线,再由当时,函数值;当时,,可得,且抛物线与x轴的交点的横坐标为5和1,然后分两种情况:若点,均在对称轴的右侧,若点,均在对称轴的两侧,结合二次函数的性质解答即可.【详解】解:根据题意得:二次函数的对称轴为直线,∴横坐标为5关于对称轴的对称点的横坐标为1,∵当时,函数值;当时,,∴,且抛物线与x轴的交点的横坐标为5和1,∴当时,y随x的增大而增大,当时,y随x的增大而减小,若点,均在对称轴的右侧,此时,∵抛物线与x轴的交点的横坐标为5和1,∴当时,,∴,即,∴抛物线的解析式为,当时,,∴抛物线与y轴的交点为,∴点关于对称轴的对称点为,∵,∴,即,此时;若点,均在对称轴的两侧,则,即;综上所述,的取值范围是.故答案为:【变式6-2】(2025·黑龙江大庆·二模)已知二次函数,经过点.当时,x的取值范围为或.则如下四个值中有可能为m的是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【分析】本题主要考查了二次函数与不等式之间的关系,二次函数的性质,根据题意可得当时,或,且函数开口向上,即,则可求出对称轴为直线,则可得到,把代入解析式得到,据此求出m的取值范围即可得到答案.【详解】解:∵当时,x的取值范围为或,∴当时,或,且函数开口向上,即,∴,为抛物线上的点,∴抛物线对称轴为直线,∴,∴,∴,当时,,解得,将代入解析式得,∴,∴,∴,∴或,∵,∴,∴,∴,综上所述,m的可能取值为1,故选:A.【变式6-3】(2025·安徽合肥·二模)在平面直角坐标系中,直线与抛物线交于点、,且,点是该抛物线上位于,两点之间的动点.(1)当,时,求抛物线的解析式;(2)在()的条件下,当面积最大时,求点的坐标;(3)设抛物线顶点的横坐标为,当,且时,求证:.【答案】(1)(2)(3)详见解析【分析】本题考查了二次函数的性质,二次函数与图形的面积,待定系数法求解析式,掌握知识点的应用是解题的关键.()利用待定系数法求出解析式即可;()过点作轴交直线于点,设点,则,则,再通过二次函数的性质即可求解;()将,代入得,,故有,则,又,所以,从而求证.【详解】(1)解:当时,,时,,∴将,代入得,解得,∴;(2)解:过点作轴交直线于点,设点,则,∴,∵,∴当时,有最大值,∴;(3)解:当,,且,将,代入得:,,得:,∴,∴,∵,∴,∴,∴,即.【题型7 根据两函数交点确定不等式的解集】【例7】(24-25九年级上·北京密云·期末)已知抛物线经过两点,.(1)求b,c值;(2)当时,函数的函数值总大于函数的函数值,且函数的函数值总小于函数的函数值,直接写出满足题意的n的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】本题主要考查了待定系数法求二次函数的解析式、二次函数与一次函数交点问题;(1)利用待定系数法即可求得;(2)依据题意,求得函数以及函数的图象过界点时的的值,可以判断得解.【详解】(1)解:∵抛物线经过两点,.∴∴(2)抛物线上,当时,,当时,;函数的图象上,当,时,;函数的图象上,当,时,∵时,函数的函数值总大于函数的函数值,且函数的函数值总小于函数的函数值.∴.【变式7-1】(24-25九年级下·广东广州·期中)一次函数与二次函数的图象如图所示,则不等式的解集为( )A. B. C. D.或【答案】C【分析】本题主要考查二次函数与一次函数的综合.观察图象得:当时,二次函数图象位于一次函数图象的上方,即可求解.【详解】解:观察图象得:当时,二次函数图象位于一次函数图象的上方,∴不等式的解集为,即不等式的解集为.故选:C.【变式7-2】(2025·浙江·模拟预测)已知二次函数,则下列结论正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】B【分析】本题二次函数的图象与性质、二次函数与不等式、二次函数图象与x轴的交点问题,理解并灵活运用相关知识是解答的关键.先构造差函数,再根据二次函数图象与性质,以及对应图象与x轴的交点问题求解即可.【详解】解:设函数,要使,只需恒成立,当即时,函数是一次函数,显然不恒成立,当即时,二次函数y的图象开口向下,∴不恒成立,故选项C、D不符合题意;∴只需,且恒成立,当时,满足,但b值不确定,当b很大时,可能大于0,故选项A不符合题意;当时,满足,,∴恒成立,故选项B符合题意,故选:B.【变式7-3】(24-25九年级下·黑龙江大庆·期中)定义:若函数和函数的图象关于直线对称,则称函数和关于直线互为“和睦函数”,函数和的图象交点叫做“和睦点”.例如:函数关于直线的“和睦函数”为,“和睦点”为.下列说法不正确的序号为 .①函数关于直线的“和睦函数”为,“和睦点”坐标为;②函数关于直线的“和睦点”的纵坐标为,当时,则的取值范围是;③函数关于直线的“和睦点”纵坐标d满足:,m的取值范围是或④已知,,函数关于直线的“和睦函数”为,将函数与的图象组成的图形记为,若与线段只有2个公共点,则的取值范围是.【答案】②④/④②【分析】本题主要考查了二次函数顶点式、二次函数点的坐标特征、二次函数交点问题等内容,利用数形结合是解题的关键.①根据“友好函数”的定义即可求解,②,再根据的取值范围即可得到的范围,③根据题意得出,解不等式,即可求解;④当过“和睦点”时,为临界点情况,当过的顶点时,此时与线段只有个公共点,找出临界值代入求解即可.【详解】解:①,顶点,它关于直线 的对称点为,“和睦函数”为,两个函数图象关于直线 对称,其交点必在直线 上,将代入中,,“和睦点”坐标为;故①正确;②由题意得,,关于的函数图象是一条抛物线,开口向上,顶点为,当 时,有最小值,当 时,,当 时,,;故②错误;③依题意可得∵,∴∴或解得:或,故③正确④如图,当过“和睦点”时,为临界点情况,当时,,即,解得:则当时,与线段只有个公共点;当过的顶点时,此时与线段只有个公共点,当时,,即,解得:;综上,的取值范围为:或,故④错误,故答案为:②④.【题型8 抛物线与x轴交点上的四点问题】【例8】(24-25九年级上·湖北武汉·期中)已知抛物线,抛物线与x轴交于,两点(mA. B.C. D.【答案】B【分析】本题考查的是抛物线与x轴的交点,主要考查函数图象上点的坐标特征,设,而,即函数向下平移3个单位得到函数y,通过画出函数大致图象即可求解.【详解】解:设,则、是函数和x轴的交点的横坐标,而,即函数向下平移3个单位得到函数y,则两个函数的图象如图所示(省略了y轴),从图象看,,故选:B.【变式8-1】(2024·浙江杭州·二模)已知抛物线的图象与x轴的两交点的横坐标分别,,而的两根为,则、、M、N的大小顺序为( )A. B.C. D.【答案】C【分析】本题考查了二次函数与一元二次方程的关系,依题意画出函数和的图象草图,根据二次函数的图象可直接求解.【详解】解:依题意,画出函的图象,如图所示.函数图象为抛物线,开口向下,与x轴两个交点的横坐标分别为,方程的两根是抛物线与直线的两个交点.由,可知对称轴左侧交点横坐标为M,右侧为N.由图象可知,,故选:C.【变式8-2】(2024·江西赣州·二模)在平面坐标系中,抛物线与轴交于,两点,其中.现将此抛物线向上平移,平移后的抛物线与轴交于,两点,且,下列结论正确的是( )A., B.,C., D.,【答案】C【分析】本题考查抛物线与轴交点问题,解答涉及交点与对称轴的关系,会用数形结合思想是解题的关键.因为抛物线开口向下,所以抛物线向上平移,对称轴不变,与轴的两交点距离变长解答即可.【详解】解:抛物线与轴相交于,两点,抛物线的对称轴为直线,将此抛物线向上平移,平移后的抛物线与轴相交于,两点,抛物线的对称轴为直线,抛物线向上平移对称轴不变,,即,抛物线开口向下,将此抛物线向上平移,平移后的抛物线与轴两交点间距离会变长,,故选:C.【变式8-3】(24-25九年级上·安徽合肥·期中)如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于A、B两点,抛物线与轴交于C、D两点,其中.若,则n的值为 .【答案】3【分析】本题主要考查了抛物线与轴的交点问题,根据题意用表示出,列出关于的方程是解题的关键.先求出抛物线与轴的交点,抛物线与轴的交点,然后根据,得出,列出关于的方程,解方程即可.【详解】解:把代入得:,解得:,,把代入得:,解得:,,,,,即,,令,则,解得:,,当时,,解得:,,不符合题意,舍去;当时,,解得:,,符合题意;综上分析可知,的值为3,故答案为:3.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题22.4 二次函数与一元二次方程(举一反三讲义)【人教版】【题型1 抛物线与x轴的交点】 3【题型2 利用二次函数的图象确定方程根的情况】 3【题型3 求x轴与抛物线的截线长】 4【题型4 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解】 5【题型5 利用二次函数的图象求一元二次不等式的取值范围】 6【题型6 利用不等式求自变量或函数值的取值范围】 7【题型7 根据两函数交点确定不等式的解集】 8【题型8 抛物线与x轴交点上的四点问题】 8知识点1 二次函数与一元二次方程的关系一元二次方程是二次函数的函数值时的情况,反映在图象上就是一元二次方程的根为对应二次函数的图象与x轴交点的横坐标.(1)若抛物线与x轴两交点的横坐标分别为,,则,为一元二次方程的两个根.(2)二次函数图象与x轴交点个数与对应一元二次方程根的情况的关系:知识点2 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解利用二次函数图象求一元二次方程的近似解的一般步骤(1)画出二次函数的图象;(2)确定二次函数的图象与x轴交点的横坐标在哪两个整数之间;(3)列表,在(2)中的两数之间取值估计,并用计算器估算近似解,则近似解在对应y值正负交替的地方.通过列表求近似根的具体过程:在列表求近似根时,近似根就出现在对应的y值正负交替的位置,也就是对x取一系列值,看y对应的哪两个值,由负变成正或由正变成负,此时x的两个对应值之中必有个近似根,比如x由取到时,对应y的值出现,或,,那么,中必有一个是近似根,比较与的大小,若,则说明是近似根;反之,则说明是近似根.从图象上观察,(,)离x轴越近,y值越接近0,而时x的值就是方程的确切根.知识点3 二次函数与一元二次不等式的关系利用二次函数图象解一元二次不等式的步骤:(1)将一元二次不等式化为的形式;(2)明确二次项系数a的正负、对称轴在y轴哪侧,并计算的值;(3)作出不等式对应的二次函数的草图;(4)二次函数在x轴上方的图象对应的函数值大于零,在x轴下方的图象对应的函数值小于零.以为例,二次函数与一元二次不等式的关系如下表:二次函数 的图像一元二次方程 的根 , 没有实数根不等式 的解集 的一切实数 全体实数不等式 的解集 无解 无解【题型1 抛物线与x轴的交点】【例1】(24-25九年级下·全国·期中)已知二次函数(a为常数且).(1)当函数图象经过,求该二次函数的表达式.(2)若,判断该二次函数图象与x轴的交点个数并证明.(3)若该函数图象上有两点,其中,若,.求证:.【变式1-1】(24-25九年级下·全国·期中)若抛物线与x轴只有一个公共点,则a的值为 .【变式1-2】(2025·内蒙古呼和浩特·模拟预测)已知二次函数为常数的图象与轴有交点,当时,随的增大而增大,则的取值范围是( )A. B. C. D.【变式1-3】(24-25八年级下·安徽阜阳·期末)二次函数(a为常数,).(1)若该二次函数图象关于直线对称,求a的值;(2)若该二次函数图象上点,满足,求a的范围;(3)若该二次函数图象上两个不同的点,满足,求的取值范围【题型2 利用二次函数的图象确定方程根的情况】【例2】(2025·黑龙江齐齐哈尔·二模)如图所示是二次函数的部分图象,该函数图象的对称轴是直线,图象与轴交点的纵坐标是2.则下列结论:①;②方程一定有一个根在和之间;③方程一定有两个不相等的实数根;④点,在抛物线上,且,当时,;⑤函数的最大值大于.其中正确结论的个数为( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个【变式2-1】(24-25八年级下·福建福州·期末)已知关于的一元二次方程的一个根是,且二次函数的对称轴是直线,则此方程的另一个根为 .【变式2-2】如图,抛物线与直线的两个交点坐标分别为,,则关于的方程的解为 .【变式2-3】(2025·山东青岛·模拟预测)若二次函数与x轴交于和,关于x的一元二次方程的两个根分别是和,则 .【题型3 求x轴与抛物线的截线长】【例3】(2025·浙江·二模)在平面直角坐标系中,已知抛物线.(1)当时,①求抛物线的顶点坐标.②将抛物线向下平移个单位,若平移后的抛物线过点,且与轴两交点之间的距离为6,求的值.(2)已知点,在抛物线上,且,求的取值范围.【变式3-1】(2025·浙江宁波·模拟预测)设二次函数 的图像与一次函数 的图像交于点 ,若函数 的图像与 轴仅有一个交点,则 的值是( )A.6 B.8 C. D.7【变式3-2】(24-25九年级上·湖北咸宁·期末)已知关于的一元二次方程.(1)求证:该方程总有两个实数根;(2)若抛物线与轴交于点,,且,求的值.【变式3-3】(2025·安徽合肥·一模)已知,是抛物线上的两个不同点.(1)若,两点都在直线上,求线段的长;(2)若抛物线关于轴对称,直线过坐标原点,求的值;(3)若点,在抛物线对称轴的左侧,,为整数,且,证明:为正值.【题型4 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解】【例4】(2025·广西崇左·三模)如图是二次函数 的图象,图象上有两点分别为,,则关于x的方程 的一个根可能是( )A. B. C. D.【变式4-1】(24-25九年级上·福建厦门·期中)如表中列出了二次函数的一些对应值,则一元二次方程的解的范围是 .(两相邻整数之间)… 0 1 …… 1 2 1 …【变式4-2】(24-25九年级上·河南周口·期中)小明用探索方程(、、为常数)的根,作出如图所示的图象,并求得一个近似根,则方程的另一个近似根(精确到)为( )A. B. C. D.【变式4-3】在实际问题中往往需要求得方程的近似解,这个时候,我们通常利用函数的图象来完成.如,求方程x2﹣2x﹣2=0的实数根的近似解,观察函数y=x2﹣2x﹣2的图象,发现,当自变量为2时,函数值小于0(点(2,﹣2)在x轴下方),当自变量为3时,函数值大于0(点(3,1)在x轴上方).因为抛物线y=x2﹣2x﹣2是一条连续不断的曲线,所以抛物线y=x2﹣2x﹣2在2<x<3这一段经过x轴,也就是说,当x取2、3之间的某个值时,函数值为0,即方程x2﹣2x﹣2=0在2、3之间有根.进一步,我们取2和3的平均数2.5,计算可知,对应的数值为﹣0.75,与自变量为3的函数值异号,所以这个根在2.5与3之间任意一个数作为近似解,该近似解与真实值的差都不会大于3﹣2.5=0.5.重复以上操作,随着操作次数增加,根的近似值越来越接近真实值.用以上方法求得方程x2﹣2x﹣2=0的小于0的解,并且使得所求的近似解与真实值的差不超过0.3,该近似解为【题型5 利用二次函数的图象求一元二次不等式的取值范围】【例5】(24-25九年级上·重庆·期末)二次函数的图象如图所示,则不等式的解集是 .【变式5-1】(24-25九年级上·河南开封·期末)二次函数的图象如图所示,则函数值时,自变量x的取值范围是( )A. B. C. D.或【变式5-2】(24-25九年级上·辽宁盘锦·阶段练习)二次函数的图象如图,根据图象解答下列问题:(1)直接写出方程的两个根;(2)直接写出y随x的增大而减小时自变量x的取值范围;(3)直接写出关于x的不等式的解集.【变式5-3】(2025·广东清远·一模)抛物线如图所示,抛物线与轴交于点,顶点坐标为,下列结论:①;②;③对于任意实数,都有;④当时,.其中正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4【题型6 利用不等式求自变量或函数值的取值范围】【例6】(2025·安徽安庆·模拟预测)抛物线的顶点纵坐标与抛物线的顶点纵坐标之和为4.(1)求的值;(2)已知为抛物线上一点,为抛物线上一点.(i)若仅存在一个正数,使得,求的最大值;(ii)若,且当时,总有,求的取值范围.【变式6-1】(2025·福建宁德·二模)已知二次函数,当时,函数值;当时,.若点,都在函数上,且,则的取值范围是 .【变式6-2】(2025·黑龙江大庆·二模)已知二次函数,经过点.当时,x的取值范围为或.则如下四个值中有可能为m的是( )A.1 B.2 C.3 D.4【变式6-3】(2025·安徽合肥·二模)在平面直角坐标系中,直线与抛物线交于点、,且,点是该抛物线上位于,两点之间的动点.(1)当,时,求抛物线的解析式;(2)在()的条件下,当面积最大时,求点的坐标;(3)设抛物线顶点的横坐标为,当,且时,求证:.【题型7 根据两函数交点确定不等式的解集】【例7】(24-25九年级上·北京密云·期末)已知抛物线经过两点,.(1)求b,c值;(2)当时,函数的函数值总大于函数的函数值,且函数的函数值总小于函数的函数值,直接写出满足题意的n的取值范围.【变式7-1】(24-25九年级下·广东广州·期中)一次函数与二次函数的图象如图所示,则不等式的解集为( )A. B. C. D.或【变式7-2】(2025·浙江·模拟预测)已知二次函数,则下列结论正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【变式7-3】(24-25九年级下·黑龙江大庆·期中)定义:若函数和函数的图象关于直线对称,则称函数和关于直线互为“和睦函数”,函数和的图象交点叫做“和睦点”.例如:函数关于直线的“和睦函数”为,“和睦点”为.下列说法不正确的序号为 .①函数关于直线的“和睦函数”为,“和睦点”坐标为;②函数关于直线的“和睦点”的纵坐标为,当时,则的取值范围是;③函数关于直线的“和睦点”纵坐标d满足:,m的取值范围是或④已知,,函数关于直线的“和睦函数”为,将函数与的图象组成的图形记为,若与线段只有2个公共点,则的取值范围是.【题型8 抛物线与x轴交点上的四点问题】【例8】(24-25九年级上·湖北武汉·期中)已知抛物线,抛物线与x轴交于,两点(mA. B.C. D.【变式8-1】(2024·浙江杭州·二模)已知抛物线的图象与x轴的两交点的横坐标分别,,而的两根为,则、、M、N的大小顺序为( )A. B.C. D.【变式8-2】(2024·江西赣州·二模)在平面坐标系中,抛物线与轴交于,两点,其中.现将此抛物线向上平移,平移后的抛物线与轴交于,两点,且,下列结论正确的是( )A., B.,C., D.,【变式8-3】(24-25九年级上·安徽合肥·期中)如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于A、B两点,抛物线与轴交于C、D两点,其中.若,则n的值为 .21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版2026年九年级上册数学举一反三专题22.4二次函数与一元二次方程(原卷版).docx 人教版2026年九年级上册数学举一反三专题22.4二次函数与一元二次方程(解析版).docx