资源简介

(共32张PPT)
苏科版2025 生物八年级上册
第6单元 人体的生理活动 第14章 人体内的物质运输
6.14.1.2 血液（第2课时）
素养目标
1.能解读血常规化验单，依据数据判断是否贫血及原因；准确说出 ABO 血型系统类型，明晰血型鉴定原理。
2.通过分析化验单数据，提升数据处理与逻辑推理能力。
3.深刻认识血液健康与自身生活关联，树立关注健康、珍惜生命意识；理解无偿献血意义，培养社会责任感 。
重点难点
精准解读血常规化验单关键数据，清晰判断贫血类型及成因，掌握红细胞、血红蛋白相关知识的实际应用。
熟悉 ABO 血型系统的 A、B、AB、O 四种血型类型，能准确阐述输血原则及不同血型间的输血关系。
课堂导入
破解血液的健康密码
场景想象：医院急诊室里，一位阿姨因意外失血过多昏迷不醒，医生紧急检查后说：‘她的血红蛋白只有90g/L，需要立刻输血！’同时护士快速抽血化验，喊道：‘血型 A 型，准备同型血！’
大家知道医生为什么看到‘血红蛋白 90g/L’就判断需要输血吗？这个数值和我们的健康有什么关系？为什么输血前一定要查血型？如果血型不符，会发生什么危险？
活动1：血常规分析
今天，我们就来破解血液的‘健康密码’：为什么血液成分的微小变化会影响生命活动？血型背后藏着怎样的科学原理？让我们从血常规化验单和输血的奥秘开始探索吧！
新知讲授
活动1：血常规分析
新知讲授
1.图14-8中哪些项目的测定值不正常？尝试分析可能的原因。
2.身体某处有外伤时，如果不注意卫生，伤口处就可能出现红肿疼痛等症状。
此时进行血常规化验，什么项目的数值可能会异常？
活动1：血常规分析
新知讲授
1.图14-8中哪些项目的测定值不正常？尝试分析可能的原因。
贫血
小组讨论
活动1：血常规分析
新知讲授
贫血（P38）
人体内红细胞数量或者血红蛋白的含量______ 正常值时，可能患有贫血病。
低于
贫血病最常见的是缺铁性贫血，由于体内铁成分的缺乏使血红蛋白含量显著降低，从而导致血液运输氧的能力降低。
病人经常表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状。这时候应该找医生诊断和治疗，还应该多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。
小组讨论
活动1：血常规分析
新知讲授
小组讨论
2.身体某处有外伤时，如果不注意卫生，伤口处就可能出现红肿疼痛等症状。
此时进行血常规化验，什么项目的数值可能会异常？
活动1：血常规分析
新知讲授
小组讨论
发炎
当身体某处受伤，病菌侵入时，就有大量的白细胞穿过毛细血管壁聚集到受伤的部位吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，这就是发炎。
白细胞吞噬细菌后自己也会死亡，死亡的白细胞、大量病菌、少量组织液，从伤口流出，还会形成脓液。
白血病
新知讲授
活动2：血型与输血
新知讲授
活动2：血型与输血
事件分析：
志愿者来到献血站，参与无偿献血。作为献血站的医护人员，在确认志愿者年龄、健康都符合要求后，你认为还应该确定什么？
明确志愿者的 血型 和 献血量
新知讲授
活动2：血型与输血
1、血型
罗马人自古就相信喝人血可以治疗癫痫；唐《本草拾遗》就有记载“人血馒头”是治疗肺痨的良药。
17世纪，英国有位医生给一个生命垂危的年轻人输羊血，奇迹般地挽救了他的生命。其他医生纷纷效仿，结果却造成大量受血者死亡。
1818年，英国一位医生（博龙戴尔）给濒临死亡的产妇输入人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。
1628年，哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法，研究血液流动方向，发现了血液循环。
1900年，美籍奥地利裔医生兰德施泰纳发现健康人的血清对不同人的红细胞有凝集作用。通过大量的实验，发现了人类血液的A型、B型、O型、AB型四种血型，确立了ABO血型系统，从而打开了科学输血的大门。
血型发现史
新知讲授
活动2：血型与输血
1、血型
ABO血型系统：包括A型、B型、AB型和O型4种血型。
新知讲授
活动2：血型与输血
1、血型
红细胞上的抗原和血清中的抗体
新知讲授
活动2：血型与输血
1、血型
红细胞上的抗原和血清中的抗体
红细胞
红细胞凝集成团
含有A型抗原的红细胞与抗A抗体相遇或者含有B型抗原的红细胞与抗B抗体相遇时，就会凝集成团，堵塞毛细血管，阻碍血液循环，危及生命。
凝集反应
新知讲授
活动2：血型与输血
1、血型
在输血前，首先应该鉴定供血者和受血者的血型，如果血型不符，输人的血液会使受血者的红细胞凝集成团，从而堵塞毛细血管，阻碍血液流动，甚至危及生命。
输血前必须要做什么呢？
只允许红细胞 通过。
单行
新知讲授
活动2：血型与输血
2、输血
在ABO血型系统中，红细胞膜上含有抗原，血清中含有抗体。A型血的红细胞膜上含有A抗原，其血清中含有抗B抗体（表14-2)。自身的抗原不会与抗体发生凝集反应，但是，如果将A型血输到B型血的人体内，A型血的红细胞膜上的A抗原就会与B型血的血清中的抗A抗体发生凝集反应，红细胞会凝集成团。
所以，输血应以输入同型血为原则。
新知讲授
活动2：血型与输血
2、输血
一般情况下，输血时应该以输入 血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入异型血。
O型血可以少量缓慢输给其他3种血型的人；
AB型血的人原则上可以接受其他3种血型的血。
同型
注：O型血——万能输血者
AB型血——万能受血者
输血原则
新知讲授
活动2：血型与输血
2、输血
输血原则
O型—“万能献血者”
AB型—“万能受血者”
O
A
AB
B
B型
O型
A型
AB型
输血一般应以输同型血为原则
异型输血
任何血型的人都可以缓慢输入少量的O型血
AB型血的人也可缓慢输入少量的A型、B型、O型三种血
紧急情况
新知讲授
活动2：血型与输血
2、输血
成分输血
大力开展成分输血，做到有目的使用血液。
患者A出车祸大量失血
输入全血
患者B贫血，经常头晕，感觉无力
输入红细胞
患者C大面积烧伤，丢失大量血浆
输入血浆
患者D伤口不大，但血流不止
输入血小板
成分输血优点：1.提高血液的利用率；2.减轻心脏的负担，降低不良反应的发生率。
新知讲授
活动2：血型与输血
2、输血
成年人血液的总量为体重的7%~8%。一个体重为60kg的健康人，体内的血液总量通常为4.2—4.8L。
失血≤血液总量的10%（400ml),
对健康没有影响。
失血≥血液总量的30%（1200ml),
影响人生命活动，甚至危及生命,
此时就必须通过输血进行抢救。
新知讲授
活动2：血型与输血
2、输血
2001年世界卫生组织、红十字会等作出决定，将发现ABO血型的医生卡尔·兰德斯坦纳生日6月14日，定为“世界献血日”。
无偿献血
一个健康的成年人一次献血200~400mL是不会影响健康的。
我国从1998年起施行《中华人民共和国献血法》，规定我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。青少年长大成年后，应积极参加无偿献血活动。
新知讲授
活动2：血型与输血
无偿献血
1.可预防、缓减高粘血症；
2.可预防、降低心脑血管病的发生；
3.促进骨髓的造血功能；
4.促进血液的更新。
首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜
无偿献血
新知讲授
活动2：血型与输血
无偿献血
课堂总结
检测项目 测定值 参考值
红细胞计数 3.0×1012个/L 3.5×1012~5.0×1012个/L
血小板计数 2.1×1011个/L 1.0×1011~3.0×1011个/L
白细胞计数 6×109个/L 4.0×109~10.0×109个/L
血红蛋白 90g/L 110~150g/L
1．下表为某同学血常规报告单的部分内容，据此推断该同学可能患有（ ）
A．贫血 B．血友病 C．炎症 D．坏血病
A
课堂练习
2．小明在地震中因失血过多需紧急输血，其血型为A型，原则上可大量输入的血型是（　　）
A．O型 B．A型 C．AB型 D．B型
3.输血是抢救失血过多病人的有效措施之一，输血时应以（ ）为原则
A．输O型血 B．输任意血 C．输同型血 D．同种动物的血
4.成年人一次献血200-300毫升不会影响健康的原因是（ ）
A．损失200-300毫升的血液，对人体没有丝毫影响
B．丧失的血浆成分与血细胞可以在短时间内得到补充而恢复正常
C．少量损失血液有助于健康
D．血液的减少可以促进人体造血
B
C
B
课堂练习
3．人造“塑料血”是一种由可携带铁原子的塑料分子构成的短时血液替代品，它能像血红蛋白一样将氧气输送至全身。人造“塑料血”的功能主要相当于人体血液中的（ ）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
4．在观察人血涂片时，视野中看到数目最多的血细胞是（　　）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞和血小板
5．人受伤流血时，具有止血功效的血细胞是（　　）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．造血干细胞
A
B
C
课堂练习
作业布置
1.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液中（ ）
A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板
2.贫血患者在饮食中应当多吃一些含有下列哪种物质的食物（ ）
A.碘 B.维生素A C.铁 D.葡萄糖
3.上海的一名教师去西藏工作，一年后回上海进体检时，发现血液中一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（ ）
A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板
C
C
A
4.下图是显微镜视野下血细胞形态模式图。
视野中数量最多的血细胞是( ) __________，呈____________________状。
白细胞是标号（ ),区分它的依据是____________________
能运输氧的细胞是_______________。
能吞噬细菌的细胞是_______________。
1
红细胞
两面凹的圆盘
2
体大，有细胞核
红细胞
白细胞
作业布置
5.李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果，请分析回答：
作业布置
5.李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果，请分析回答：
（1）经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上她的_______________数量过多。
（2）李阿姨的_______________数目过少和血红蛋白的数量过少，可能患有_______________病，除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含_______________和_______________的食物。
白细胞
红细胞
贫血
铁
蛋白质
作业布置

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