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人教版五年级数学上册第二单元位置单元检测
一、单选题(共5题；共10分)
1．三角形ABC是一个等腰直角三角形。已知A、B两点用数对表示分别是(3，8)、(3，4)，那么点C用数对表示不可能是(　　)。
A．(7，4) B．(7，8) C．(1，6) D．(6，6)
2． 一个平行四边形ABCD，已知它的三个顶点分别用数对表示是A(4，6)，B(3，2)，C(8，2)，那么顶点 D 用数对表示可能是下面的(　　)。
A．(9，2) B．(5，6) C．(9，6) D．(3，6)
3．数对(6，m)和(m，6)(m不为6)表示的两个位置(　　)。
A．在同一列不同行上 B．在同一行不同列上
C．在不同行不同列上 D．在同一行同一列上
4．一个三角形的3个顶点在方格纸上的位置用数对表示分别为（1，1）、（2，3）、（3，1），那么这个三角形是一个（　　）三角形。
A．直角 B．等腰 C．等边 D．钝角
5．小明站在体操表演队列的最后一行的正中间，他的位置用数对表示是(12，30)。这个表演队列一共有(　　)人。
A．360 B．690 C．750
二、判断题(共5题；共10分)
6．做操时，果果站在第3列、第5行，用数对(3，5)表示，豆豆的位置用数对表示为(3，6)，那么果果和豆豆站在同行。(　　)
7．数对（9，3）和（3，9）表示的是同一个位置。(　　)
8．如果M点的位置用数对(3，1)表示，N点的位置用数对(6，1)表示，那么点M和点N不在同一行上。(　　)
9．在同一平面位置示意图中，(4，5)与(4，6)是相邻的两个位置。(　　)
10．聪聪的座位由(3，5)换为(5，3)，说明她的位置靠后了。(　　)
三、填空题(共10题；共28分)
11．笑笑坐在教室第2列、第4行的位置，用数对表示是(2，4)，她左边的同学位置用数对表示为(　 　，　 　)，她后面的同学位置用数对表示为(　 　，　 　)。
12．李涵和王萱一起到游乐园玩。李涵说：“我想去(x，6)的游乐项目玩。”王萱说：“我想去(5，y)的游乐项目玩。”正好两人去的是同一个游乐项目，这个项目的位置在(　 　，　 　)。
13．小优的位置处于教室的中心位在第3列、第4行，可以用数对(3，4)表示，小翼坐在她正后方与她紧邻的第一个位置上，那么小翼的位置用数对
　 　表示，小优班上一共有　 　名学生。
14．如果将电影票上“6排3 号”用(6，3)表示，那么“8排9号”表示为　 　，(11，9)表示　 　排　 　号。
15．社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。如果下图中的“文”用(a，5)表示，“国”用(b，2)表示，那么“善”用(　 　，　 　)表示；(c，6)表示的汉字是　 　。
16．小翔坐在教室的第5列、第3行，他的座位可以表示为(　 　，　 　)；小润的位置用数对表示为(2，4)，他坐在教室的第
　 　列、第　 　行。
17．如图，A点的位置用数对表示为　 　，B点的位置用数对表示
为　 　。三角形ABC为直角三角形，则C点的位置用数对表示
为　 　。
18．丽丽坐在电影院的第5列、第10行，用数对(5，10)表示，她旁边的位置用数对表示是　 　和　 　。
19．下图中，，表示　 　，，表示　 　，碰碰车用　
　表示，摩天轮用　 　表示。

20．在同一幅图上，如果点 A 用数对表示是(2，5)，点B用数对表示是(2，1)，点C用数对表示是(5，1)，那么三角形ABC一定是　 　三角形。
四、操作题(共2题；共15分)
21．画出将图形ABCDEF 向右平移6格后的图形A'B'C'D'E'F'，并写出平移后图形的各个顶点的位置。
22．
（1）在上图中标出A(1，5)、B(2，3)、C(5，3)、D(6，5)各点，并依次连接起来。它是什么图形？
（2）这个图形的面积是多少？
五、解决问题(共2题；共16分)
23．野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在(1，3)处，这头非洲象向东跑3小时后又测得它的位置已经在(6，3)处了。如果图中每格的距离代表18千米，这头非洲象的速度是多少
（1）在图中画出(1，3)和(6，3)的位置。
（2）从位置(1，3)到位置(6，3)经过了　 　格。
（3）这头非洲象的速度是多少
24．如下图，已知长方形的顶点A用数对表示是A(1，1)，点O 的位置用数对表示是(3，2)，则点B、C、D的位置应怎样用数对表示？
六、解答题(共2题；共21分)
25．随着5G传输技术的生活化普及，我们已经能实现许多无人驾驶技术的场景应用。如无人驾驶清洁车能根据设定的清扫轨迹，自动完成清扫任务，很大程度减轻了人力工作。
（1）一辆无人驾驶清洁车沿着一个长方形花圃ABCD 进行打扫。清洁车从点A 出发，经过点B、C、D回到点A。如果点A用数对(1，1)表示，请用数对表示出以下各点。
B　 　 C　 　 D　 　。
（2）花圃中(4，4)位置摆放的是杜鹃花，杜鹃花与表示花圃的点　
　和点　 　在同一行；波斯菊的位置与表示花圃的点 B 和点
C 在同一列，波斯菊所在的位置可能是　 　或　 　。
（3）清洁车沿着线路打扫花圃一圈，需要行驶多少千米 如果清洁车的行驶速度是1千米/时，早上8时清洁车从点A 开始打扫，几时才能打扫完回到点A
26．科技馆所在的位置可以用数对(2，7)表示。它在学校以北200m，再往西300m处。
（1）公园的位置是　 　，学校的位置是　 　。
（2）明明家在学校以北300m，再往西100m处，明明家的位置是　 　；程程家在公园以南600m，再往东200m处，程程家的位置是　 　。
（3）体育馆的位置是(2，3)，请在图中标出来。车站到科技馆和体育馆一样近，且距离学校400m，请在图中标出车站可能所在的位置。
答案
1．C
2．C
3．C
4．B
5．B
6．×
7．×
8．×
9．√
10．×
11．1；4；2；5
12．5；6
13．（3，5）；35
14．（8，9）；11；9
15．d；1；民
16．5；3；2；4
17．(1，1)；(3，3)；(1，3)
18．(4，10)；(6，10)
19．跷跷板；蹦蹦床；，；，
20．直角
21．A'(8，5) B'(8，2) C'(9，3) D'(10，2) E'(10，5) F'(9，4)
22．（1）它是等腰梯形。
（2）解：(6+10)×4÷2
=16×2
=32(dm3)
答：这个图形的面积是32立方分米。
23．（1）
（2）5
（3）解：5×18÷3=30(千米/时)
答：这头非洲象的速度是30千米/时。
24．解：这个长方形的长是3×2=6，宽是2×2=4，
点B的位置 是B（6，1），
点C的位置 是C（6，4），
点D的位置 是D（1，4）。
25．（1）（8，1）；（8，4）；（1，4）
（2）D；C；（8，2）；（8，3）
（3）解：（7+3）×2×100
=20×100
=2000（米）
2000米=2千米
2÷1=2（时）
8+2=10（时）
答： 清洁车沿着线路打扫花圃一圈，需要行驶2千米。如果清洁车的行驶速度是1千米/时，早上8时清洁车从点A 开始打扫，10时才能打扫完回到点A。
26．（1）（8，8）；（5，5）
（2）（4，8）；（10，2）
（3）
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