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第十三章 内能 单元试卷 2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1．下列事例能够说明分子在不停地做无规则运动的是 （ ）
A．公路上大雾弥漫 B．氧气被压缩进钢瓶
C．路面上柳絮飘扬 D．花棚里香气扑鼻
2．下列事例中,用做功的方式来改变物体内能的是 （ ）
A．冬天,烤火取暖
B．用钢锯锯木头锯条会发热
C．利用太阳能热水器加热水
D．放在热水里的汤勺,一会儿变热了
3．如图所示是同种物质的固、液、气三态的分子模型，下列选项正确的是（ ）
A. 图甲是物质的气态分子模型
B. 物质状态从图乙到图甲过程需要放热
C. 物质在图丙状态时分子不做无规则运动
D. 物质状态从图乙到图丙时分子间作用力变小
4．由热量计算公式得到，那么物质的比热容（ ）
A．跟物体吸收的热量成正比 B．跟物体质量成反比
C．跟物体的温度变化成反比 D．跟以上三项都无关
5．关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多
C．等质量的0℃冰比0℃的水内能少
D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量
6．铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，则铁块（　　）
A．升高的温度小 B．升高的温度大
C．具有的内能小 D．具有的内能大
7．学习时，如果不小心在纸上写了错字，我们可以把胶带粘贴在错字上，再慢慢撕去胶带，错字就从纸上被粘去了，如图所示，其主要利用的物理知识是（　　）
A．分子的热运动 B．分子间存在斥力
C．分子间存在引力 D．分子间存在间隙
8．茶起源于中国，盛行于世界，饮茶是我国的传统文化。如图所示，在泡茶的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．烧水时，壶内水的温度升高，内能增大
B．水烧开后易把壶盖顶开，是因为水分子的体积变大
C．泡茶时，热水把温度传递给了茶叶
D．茶水变冷后，其内能变为零
9．为提升学生体质，学校实施了游泳训练课程。小海观察到夏天户外游泳池周边的大理石表面温度高于池水。这种现象的原因是（ ）
A．水的吸热能力比大理石的小 B．水的密度比大理石的大
C．水的质量比大理石的大 D．水的比热容比大理石的大
10．如图甲所示，使用相同规格的电加热器和烧杯分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙所示，水的比热容 ，下列说法正确的是（ ）
A．要完成实验探究，应在两个相同的烧杯中加入体积和初温均相同的水和食用油
B．利用图乙中图像的数据，可计算出食用油的比热容为
C．比较第 和第 的吸热情况，在第 时a吸收的热量比b多
D．吸热能力较强的是a，a是水，它更适合作冷却剂
二、填空题
11．“春当时，花正浓”，公园转角处，未见花却能闻到花香，这属于气体的 现象。把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，如图甲所示，弹簧测力计的示数将会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
12．一个标准大气压下,质量为2 kg、初温为25 ℃的水吸收6.72×105 J的热量后,其温度为　　　　,升高的温度是　　　　。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
13．热干面是武汉最著名的食物之一，被誉为武汉的灵魂小吃。它以面条纤细、色泽黄亮、拌以香油、芝麻酱等配料而闻名。拌有配料的热干面闻起来很香，是因为香油、芝麻酱等配料的分子 。一会儿后热干面的 （填“内能”“热量”或“内能和热量都”）减小，这是通过 （填“做功”或“热传递”）的方式改变的。
14．将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝＞c铁＞c铜）浸没在沸水中煮较长的一段时间后，从沸水中吸热最多的是__________球。先达到100℃的是__________球。
15．小华想“探究热水冷却过程温度变化的特点”，她将一杯的热水放在室温下自然冷却，记录的热水温度变化情况如下表所示。,
时间/ 0 2 4 6 8 10 12
温度/ 80 71 65 60 56 52 49
此过程是通过______的方式改变水的内能，在前内，水的内能减少了____________。请你归纳出热水冷却过程温度变化的特点:________________________。
16．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为1 kg的水和某种液体进行对比实验(水的比热容大),并用图象对实验数据进行了处理,如图所示,实验过程中,水和某种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出:　　　　(填“甲”或“乙”)物质是某种液体,某种液体的比热容为　　　　J/(kg·℃)。
三、实验题
17．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验；
（1）在探究分子运动时，应在图甲中的 （选填“A”或“B”）瓶中装入二氧化氮气体，撤掉两瓶中间的玻璃板两种气体会混合在一起，这是气体的 现象；
（2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明分子间有 ；为使实验现象更明显，应选用内径较 （选填“细”或“粗”）的玻璃管。
18．如图甲所示，小明同学在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。
（1）在此实验中，除了如图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是秒表和 。选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内 ；
（2）由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器直接测量，实验中我们是根据 （选填“加热时间”或“升高温度”）来反映水和食用油吸收热量的多少；
（3）经过实验操作和数据记录，绘制出了如图乙所示的图像。根据图像可知：加热6min时，水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；
（4）小明同学经过仔细观察和认真思考，便想到了以下两种比较水和食用油吸热本领强弱的方法：
①质量相同的水和食用油升高相同的温度时，吸收热量较多的物质是 ，所以其吸热能力较强；
②质量相同的水和食用油吸收相同的热量时，温度变化较大的物质是 ，所以其吸热能力较 （选“强”或“弱”）。
四、计算题
19．用燃气灶烧水，燃烧0.4kg的煤气，使50kg的水从升高到，已知水的比热容为，煤气的热值为。求：
（1）0.4kg煤气完全燃烧放出的热量；
（2）燃气灶烧水的效率。
20．为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力,小兰同学用酒精灯(火焰大小保持不变)均匀加热0.6 kg该固态物质,根据实验数据绘制出的图线如图所示,通过查阅资料已知该物质液态时的比热容为3×103 J/(kg·℃)。则
(1)该物质在CD段共吸收了多少热量
(2)该物质在固态时的比热容为多大
参考答案
1．【答案】D　
2．【答案】B　
3．【答案】B
【详解】图甲中分子间的距离略大，约束力很小，分子的位置不固定，和液态分子的特点相似；图乙中分子间的距离很大，约束力几乎没有，分子的位置极度散乱，和气态分子的特点相似；图丙中分子间的距离很小，约束力很大，分子的位置固定，和固态分子的特点相似。图甲是物质的液态分子模型，故错误；物质状态从图乙到图甲的过程是气体变为液体的过程，属于液化，需要放热，故正确；物质在图丙状态时分子同样做无规则运动，故错误；物质状态从图乙到图丙时是气体变为固体，分子间作用力变大，故错误。故选。
4．【答案】D
【详解】比热容 c 是物质的一种特性，与物体吸收的热量 Q、物体的质量 m 和温度变化 Δt无关。比热容是指单位质量的物质温度升高1摄氏度所吸收的热量。因此，比热容是物质本身的性质，不随外界条件的变化而变化。故A、B、C不符合题意，D符合题意。
5．【答案】C
【详解】A．内能大小与温度、质量、状态等因素有关，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，热量属于过程量，只能在热传递的过程中得到体现，故AB错误；
C．冰在熔化成等温度的水的过程中需要吸收热量，内能会增加，所以等质量的0℃冰比0℃的水内能少，故C正确；
D．物体的温度升高，表明内能增加了，而改变内能的方法有两种做功或热传递，所以温度升高不一定是从外界吸收了热量，也可能是做了功，故D错误。
6．【答案】A
【详解】AB．质量相同的铁块和铜块，因为铁的比热容大于铜的比热容，吸收相同的热量后，由Q吸=cm△t可知，铜块的温度升高的多，铁块的温度升高较少，故A正确，B错误；
CD．内能的影响因素有多个，只根据吸热多少无法比较内能的大小，故CD错误。
7．【答案】C
【详解】如果不小心在纸上写了错字，我们可以把胶带粘贴在错字上，再慢慢撕去胶带，错字就从纸上被粘去了，是因为分子间存在引力，胶带与纸之间有相互作用的引力，A、B、D不符合题意，C符合题意。
8．【答案】A
【详解】A．烧水时，壶内水吸收热量，温度升高，内能增大故A正确；
B．水烧开后易把壶盖顶开，是因为水蒸气体积膨胀，对壶盖做功，将内能转化为机械能故B错误；
C．泡茶时，热水把热量传递给了茶叶，温度是状态量，不能传递故C错误；
D．茶水变冷后，其温度降低，内能变小，但是不为零故D错误。
9．【答案】D
【详解】A．水的吸热能力是比大理石大的，不是小，故A不符合题意；
B．密度是物质的质量与体积的比值，密度是物质的一种特性，和温度变化无关，故B不符合题意；
C．质量大小不是导致温度变化不同的原因，故C不符合题意；
D．水的比热容比大理石大，说明相同质量的水和大理石，在吸收相同热量时，水升高的温度比大理石小；夏天户外，两者吸收太阳热量相近，所以大理石表面温度高于池水，故D符合题意。
10．【答案】B
【详解】A．根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故应在两个相同的烧杯中加入质量 水和食用油密度不同，根据 ，体积相同的水和食用油质量不同 和初温均相同的水和食用油，故A错误；
BD．根据转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少。根据图乙可知，升高20℃，a、b的加热时间分别为2 min和 3 min（ 、b吸热之比为2： 3） ，根据比较吸热能力的方法，b的吸热能力强，b为水，它更适合作冷却剂；根据 可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，水的比热容为 ，可得食用油的比热容为 ，故B正确，D错误；
C．根据转换法，加热时间相同表示吸收热量相同， 时a吸收的热量与b一样多，故C错误。
11．【答案】扩散；变大
【详解】分子不停地做无规则运动，所以未见花可以闻到花的香味，这属于气体的扩散现象。
因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
12．【答案】100 ℃　75 ℃
【详解】由Q吸=c水mΔt得Δt===80 ℃;理论上水的末温t=Δt+t0=80 ℃+25 ℃=105 ℃,大于标准大气压下水的沸点100 ℃,所以水的末温是100 ℃,则升高的温度是100 ℃-25 ℃=75 ℃。
13．【答案】在永不停息地做无规则运动；内能；热传递
【详解】热干面闻起来香，是因为香油、芝麻酱等配料的分子在永不停息地做无规则运动 ，发生了扩散现象，使香味扩散到空气中被人闻到。
热干面温度高于周围环境温度，会向周围环境放出热量，温度降低，内能减小，这是通过热传递的方式改变内能。
14．【答案】铝；铜
【详解】由于热传递的结果是温度相等，所以煮较长的一段时间后，三个金属球的温度都与沸水温度相同。由于铝的比热容最大，升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多，故从沸水中吸收热量最多的是铝球。由分析可知，当升高的温度相同时，比热容越小，吸收的热量越少，吸热的时间越短，铜的比热容最小，所以铜吸热的时间最短，最先达到100℃。
15．【答案】热传递； ； 降低得越来越慢（合理即可）
【详解】热水冷却过程向外放出热量，是通过热传递的方式改变水的内能。水的质量，在前内，水放出的热量为，即水的内能减少了。根据表格数据分析可知，间隔相同时间，温度降低得越来越少，则热水冷却过程中温度降低得越来越慢。
16．【答案】乙　2.1×103
【详解】质量、时间相等时,两种液体放出的热量相等,由图象可以看出,相同时间内,乙液体的温度降低得多,甲液体温度降低得少,则甲的放热能力强,比热容大,甲是水,乙是某种液体;由图可知,两种液体的初温都是60 ℃,放热15分钟后水的末温是40 ℃,乙的末温是20 ℃,水放出的热量:Q放=c水m水(t水-t0)=4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg×(60 ℃-40 ℃)=8.4×104 J;相同时间内放出的热量相同,根据Q=cmΔt可知,某种液体的比热容为c乙===2.1×103 J/(kg·℃)。
17．【答案】（1）B；扩散（2）间隙；细
【详解】（1）因为二氧化氮气体的密度比空气的密度大，应在图中的B瓶中装入二氧化氮气体，如果在图中的A瓶中装入二氧化氮气体，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀是由于重力的因素，不能说明是分子无规则运动造成的；
撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体分子相互接触后互相进入对方，最后颜色变得均匀，这属于气体的扩散现象。
（2）将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，是由于酒精分子和水分子之间有空隙，才会导致混合后总体积变小；
由于水和酒精充分混合后总体积变化不大，选择内径较细的玻璃管进行实验时，其高度变化更明显，实验现象更加明显。
18．【答案】（1）天平；吸收相同的热量
（2）加热时间
（3）等于
（4）水；食用油；弱
【详解】（1）探究不同物质的吸热能力，需要控制不同物质的质量相同，因此实验中还需要天平这一测量工具。
实验中使用相同的加热装置，相同的时间放出相同的热量，则相同时间内物质吸收的热量相同。
（2）可根据加热时间的长短来反应吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。
（3）根据加热时间的长短来反应吸收热量的多少。加热6min时，水和食用油的加热时间相同，水吸收的热量等于食用油吸收的热量。
（4）据图可知，质量相同的水和食用油，升高相同的温度，水需要加热的时间长，说明水吸收的热量多，吸热能力较强。
质量相同的水和食用油，吸收相同的热量，即加热时间相同，食用油升高的温度多，说明食用油吸热能力较弱。
19．【答案】（1）
（2）62.5%
【详解】（1）0.4kg煤气完全燃烧放出的热量为
（2）水吸收的热量为，燃气灶烧水的效率为。
20．【答案】(1)7.2×104 J　(2)2×103 J/(kg·℃)
【解析】(1)由图象知,该物质在第6 min时的温度为50 ℃,在第9 min时的温度为90 ℃,加热的时间为3 min,则该物质在CD段吸收的热量为Q吸=cm(t-t0)=3×103 J/(kg·℃)×0.6 kg×(90 ℃-50 ℃)=7.2×104 J。(2)该物质在AB段吸热2 min,由于相同时间内物质吸收的热量是相同的,所以该物质在固态(AB阶段)时吸收的热量Q'吸=×Q吸=×7.2×104 J=4.8×104 J,由Q吸=cmΔt可得,该物质在固态时的比热容:c'===2×103 J/(kg·℃)。
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