2025-2026学年五年级语文上册21.古诗词三首《枫桥夜泊 》课件 统编版(共16张PPT)

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2025-2026学年五年级语文上册21.古诗词三首《枫桥夜泊 》课件 统编版(共16张PPT)

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枫桥夜泊
山居秋暝
[唐] 王 维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
自由朗读这三首诗词,读准字音,读出节奏。
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
长相思
[清] 纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
注释
枫桥:在今江苏苏州。
夜:点明时间。
夜晚将船停泊在枫桥边。
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
借助注释、字典等工具,小组合作读诗,大致说说诗的意思,不理解的地方也可以提出来,互相交流。
满天寒霜里,月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳,渔船上灯火点点,诗人看着这些景象,心中充满愁绪,久久不能入睡。此时,姑苏城外寒山寺半夜敲钟的声音传入客船。
译文:
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
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初读这首诗,给你怎样的感觉 你能体会到诗人张继当时的心情吗
寒冷
孤独
寂寥
安静
忧愁
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
对愁眠:伴愁眠之意,此句把江枫和渔火二词拟人化。就是后世有不解诗的人,怀疑江枫渔火怎么能对愁眠,于是附会出一种讲法,说愁眠是寒山寺对面的山名。
你是从哪些语句感受到这份心情的呢
“愁眠”是什么意思 诗人张继又是因何而愁眠呢 默读古诗,圈画出诗人在“愁眠”中看到了什么,听到了什么。
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
月落乌啼霜满天,
这句诗以三个意象开篇,勾勒出了一幅凄清的秋夜画面。
“月亮”落下,意味着光明的消逝,给人一种失落感。
乌鸦的啼叫在寂静的夜里显得格外刺耳,增添了几分凄凉。
“霜满天” 则从视觉上营造出了一种寒冷、压抑的氛围。
江枫渔火对愁眠。
“江枫” 给人以沉静之感。
“渔火” 则带来了一丝温暖和希望。
“对愁眠”,说明这些景象并没有驱散他心中的忧愁,反而更加凸显了他的孤独与寂寞。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
夜已经很深了,诗人却怎么也睡不着。世界陷人一片静寂,忽然,城外的寒山寺传来了悠远古朴的钟声,那钟声,是抚慰 是警醒?还是……
姑苏城在夜色中显得格外宁静,而寒山寺则坐落在城外,给人一种远离尘世的感觉。寒山寺作为一个具体的地点,不仅增加了诗歌的空间感,也象征着一种宁静与超脱。它仿佛是诗人心灵的寄托之所,在这喧嚣的世界中,为诗人提供了一个可以躲避愁苦的地方。
我们学习过“以动衬静”的写法,哪些是静态景物,哪些是动态景物
夜,漫天的秋霜让人深感凄寒,静止的寒山寺和江枫这些静态景物营造了一种寂静之感;而渐落的月亮,闪烁的渔火,乌鸦的啼叫,悠远的钟声这些动态景物更加衬托了这份宁静,同时勾起了一股凄凉的滋味。
张继和好友一起进京赶考,结果同窗好友一个个榜上有名,张继却名落孙山。落榜后,张继非常失望,他一个人独自来到苏州,想借苏州的美景,排解心中的烦闷,可看着眼前的美景,他情不自禁地联想到别人的风光和自己的落寞,不但没有解去心中的烦闷,反而新增了许多忧愁,正是借景消愁愁更愁啊!
此时此刻,此情此景,背井离乡的张继,无法入眠的张继,最希望谁来陪伴他
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
漫漫长夜,没有父母妻子的嘘寒问暖,没有亲朋好友的关心问候,有的只是——
漫天寒霜里,月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。
江边枫叶摇曳,渔船上点点灯火,诗人看着这些景象,
心中充满愁绪,久久不能入睡。诗人情不自禁地轻吟——
满天寒霜里,月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳,渔船上灯火点点,诗人看着这些景象,心中充满愁绪,久久不能入睡。此时,姑苏城外寒山寺半夜敲钟的声音传入客船。
译文:
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
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配乐朗读,背诵古诗。

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