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第六课 实现人生的价值
6.1 价值与价值观
丽江华坪女子高级中学
丽江华坪女子高级中学创建于2008年，是全国第一所全免费的女子高级中学，主要招收丽江市内边远乡镇高寒山区及个别云南省内其他市、县贫困边远乡镇山区和周边省、市贫困山区的学生。
15年来，数千名贫困女孩在这里放飞了梦想、走进了大学，成就了大山里的“教育奇迹”。
说一说：你认为这所学校有没有价值？
举例：生活中还有哪些有价值的事物？
育人价值
营养价值
观赏价值
史学价值
文学价值
结合上述实例说说：什么是价值？
医疗价值
一、人的价值
1.什么是价值
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
这一概念涵盖了各个不同领域事物的价值（包括物质上和精神上），具有高度的概括性和普遍性。
思考：是不是任何事物在任何情况下都具有价值呢？
事物的属性
主体的需要
满足
构成价值的不可缺少的两个方面
“燃灯”校长 —— 张桂梅
你认为张校长的人生有价值吗？说说你的理由
讨论：“人的价值”和“物的价值”有什么不同？
“全国先进工作者”
“时代楷模”
“全国十大女杰”
“全国十佳师德标兵”
“五一劳动奖章”
“最美乡村教师”
“全国优秀共产党员”
“全国精神文明十佳人物”
“感动中国2020年度人物”
“全国脱贫攻坚楷模”
“七一勋章”
“全国优秀教师”
一、人的价值
2.人的价值
人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。
(1)是什么
(2)特点
人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值是社会价值与自我价值的统一。
一方面，个人通过自己的劳动创造物质财富和精神财富，满足社会和他人的需要。
在满足社会和他人需要的同时自己也获得劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，即价值的自我实现。
人的社会价值
人的自我价值
一、人的价值
2.人的价值
人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。
(1)是什么
(2)特点
人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值是社会价值与自我价值的统一。
(3)评价标准
对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献。
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
有些家庭不愿意送女孩读书，而张校长却愿意为贫困女孩的教育付出一切，二者为何不同？
国家为什么要对张桂梅的事迹进行表彰？
这表明价值观可以发挥什么作用？
价值观不同
价值观有重要
的导向作用
讨论与思考
二、价值观及其导向作用
（一）什么是价值观
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点，就是价值观。
注意1：价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的。人们受社会环境、社会经济关系、社会实践等各种因素的影响，会形成不同的价值观。因此，不能说“价值观具有决定作用”。
注意2：价值观有正确和错误之分，因此，价值观的导向作用不一定是正确的导向作用。
习近平在北大师生座谈会上的讲话指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
从青年自身的角度看，为什么要重视价值观的养成？
从国家和民族的角度看，为什么要重视对青年价值观的养成？
二、价值观及其导向作用
（二）价值观的导向作用
（1）价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标
1.对个人的重要影响
（2）价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用
① 价值观影响人们对事物的认识和评价
价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
② 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。
二、价值观及其导向作用
（二）价值观的导向作用
（3）价值观是人生的重要向导
价值观影响人们对人生道路和生活方式的选择；
价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
我们倡导社会主义的集体主义价值观，这一价值观主张集体利益与个人利益的辩证统一：
强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益；
同时重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性。
1.对个人的重要影响
二、价值观及其导向作用
（二）价值观的导向作用
2.对民族和国家的重要性
价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
要培育和践行社会主义核心价值观
三、培育和践行社会主义核心价值观
1.基本内容
国家层面的价值目标
社会层面的价值取向
公民个人层面的价值准则
这24个字回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
讨论与思考
我们为什么要倡导社会主义核心价值观？请选择其中一个词说说你的理解
富强
民主
文明
和谐
自由
平等
公正
法治
爱国
敬业
诚信
友善
可以采取哪些方法培育和践行社会主义核心价值观？
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
三、培育和践行社会主义核心价值观
2.重要性
体现了社会主义本质要求；
继承了中华优秀传统文化；
吸收了世界文明有益成果；
体现了时代精神。
3.特点
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
三、培育和践行社会主义核心价值观
4.如何培育和践行？
要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；
要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；
要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动（内化于心，外化于行）。
广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要做到勤学、修德、明辨、笃实。
1.广州的许某在途经一水塘时发现两名儿童落水，他果断纵身跃入池塘，成功将孩子救起，成为人们交口称赞的“英雄”。对此,下列认识正确的是( )
①人生的价值就在于对社会的责任和贡献　
②只有得到社会的承认才能实现人生价值　
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者　
④只要为社会创造价值,就能得到社会承认
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
2.“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者袁隆平院士，为实现禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，毕生致力于杂交水稻研究和推广，让中国人把饭碗端在自己手里，也为世界粮食事业作出巨大贡献，可谓一稻济世，万家粮足。这启示我们（ ）
①人在享受价值中创造价值
②在个人与社会的统一中实现价值
③价值观是人生的重要向导
④有价值的人生是不求回报的人生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
3.疫情，是观照民族灵魂的镜子。白衣战士让我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；八方驰援的物资让我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……总有一些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖国和全人类。其中蕴含的唯物史观道理是（ ）
①价值观是因人而异的，没有衡量标准
②价值观对个人与社会起着重要的导向作用
③价值观作为一种社会意识，有相对独立性
④基于个体形成的价值观是社会发展根本动力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
4.推动黄河流域生态保护和高质量发展，非一日之功。我们要以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，让黄河造福人民。这里体现的哲学道理是（ ）
①质变以数量增减为必要前提
②量变积累到一定程度才会发生质变
③价值观决定人们的行为选择
④价值观影响人们改造世界的活动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
5.中国有句老话：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现了社会主义核心价值观所倡导的“和谐”的重要性。历史告诉我们，和谐促发展，动乱扰民安。这是因为（ ）
A．价值观影响人们认识世界的活动
B．价值观是人生的重要向导
C．正确的价值观促进社会的发展
D．社会存在决定社会意识
C

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