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第三单元培优卷C
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(11分)
处处留心皆学问。①nèn lǜ( )的爬山虎是如何②jūn yún( )地铺满墙壁的 它的脚长在叶柄(bǐng bìng)的正面还是③fǎn miàn ( ) 蟋蟀的④zhù zhái( )为什么被称为“伟大的工程” 燕子是如何把窝垒得既温暖又⑤shū fu( )的 蜗(wā wō)牛爬行后留下的液体是什么 骤(zòu zhòu)雨过后，小草有什么变化 ……大自然蕴藏着许多秘密，你想了解它吗 那就赶快乘上“观察”专列，开启本次研学之旅吧！ 温馨提示：由于连续几日阴雨连绵，同学们出行时注意添加衣物，因为“一场秋雨一场寒， ”。
1、用“ ”画出加点字的正确读音。(3分)
2、根据拼音在括号里写词语，注意书写美观。(5分)
3、根据积累，把文段横线处的谚语补充完整。(1分)
4、阳阳读了乘车须知，看着在候车的同学们有穿衬衣的，有穿毛衣的 不禁笑着说：“这真是‘ ， ’。每个人的御寒方式不一样啊！”(2分)
二、查字典填空。(6分)
“毫不可惜”中的“毫”，按部首查字法应查 部，再查 画；按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 。“毫”在字典中的解释有：①指毛笔：②细长而尖的毛；③一点儿。在“毫不可惜”中“毫”的意思应取第 种解释；在“挥毫泼墨”中“毫”的意思取第 种解释。
三、选择题。(12分)
1、下列关于动物的家的名称有误的一项是( )。(2分)
A.鸟巢 B.猪圈 C.狗棚 D.鱼塘
2、下列加点字词的解释有误的一项是( )。(2分)
A.题西林壁(书写，题写) B.可怜九月初三夜(可爱)
C.暮江吟(古代诗歌体裁的一种) D.只缘身在此山中(缘故)
3、下面句子中加点词语使用有误的一项是( )。(2分)
A.学校的教学楼墙上满是爬山虎，碧绿碧绿的，在阳光下舒服地晒太阳。
B.妈妈很牢固，觉得实践活动是浪费时间，但看完策划书后转变了看法。
C.小星写的桃花观察日记十分详细，一看就下了很大的功夫。
D.学习不好的轩轩在活动中取得了优良的成绩，大家对他刮目相看。
4、下列句子没有语病的一项是( )。(2分)
A.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B.到了退休年龄的张老师，精力和身体都还很健壮。
C.在书籍的帮助下，使同学们的常识积累了很多。
D.姐姐只用了整整一天左右的时间就读完了这本书。
5、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不可能出现在书中的动物的是( )。(2分)
A.象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂 C.螳螂、蝎子 D.骆驼、恐龙
6、对于记录的内容，要思考是否准确。下面记录有误的是( )。(2分)
A.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”记录了夕阳西下，晚霞映照下的江水一半呈青绿色一半呈红色的绚丽画面。
B.《爬山虎的脚》中写爬山虎爬墙时会先长出小圆片，小圆片由直变弯并变成细丝，拉着爬山虎向上爬。叶圣陶爷爷的观察真细致啊！
C.法布尔在介绍蟋蟀的住宅时还写了蟋蟀的叫声，这提醒我们观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
D.《蟋蟀的住宅》把蟋蟀当成人来写，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样的表达十分生动，真有趣。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、例：①蟋蟀振动翅膀就可以发出悦耳的声响。
② 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(1)通过对比，我发现了两个句子在表达上的不同：句① (活泼 平实)，句② (活泼 平实)。(1分)
(2)请仿照句②将下面的句子补充完整。(2分)
我一回到家，小狗就会 。
2、学完本单元后，楠楠也开始写观察日记。下面的观察日记中有三处错误，请用修改符号帮她修改。(3分)
2024年10月 19 日 星期六 晴
我走在路上，发现看见了一片枯叶。这是一片棕中带红，有黑色斑点的水滴形枯叶。
从正面看，叶脉有粗有细，好似四通八达的高速公路，又好似本腾的江河。把它翻过来，
更明显了背面的叶脉，一根根纵横交错。
五、把下面的气象谚语补充完整，并选择填空。(5分)
①立了秋， 。
② ，乱穿衣。
③夏雨少， 。
④八月里来雁门开， 。
⑤一场秋雨 ，十场秋雨 。
1、下了好几场秋雨后，天气变冷。爸爸不禁感慨道：“真是‘ ，
’哪!”
2、正如俗话所说“ ， ”，夏天如果雨水少，那么天气就会提前冷，秋霜就会比较早来到。
阅读理解
六、阅读古诗，完成练习。(9分)
晚春江晴寄友人
[唐]韩 琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
1、通读全诗，诗人采用多角度进行了细致的观察，请你完成下面的表格。(3分)
观察人 观察地点 观察的季节
观察视角 仰视 遥望 俯视
景色 、绮霞斑斓
2、“晴山远画眉”一句运用了怎样的修辞手法 请简要赏析。(2分)
3、想象“晚日低霞绮，晴山远画眉”的画面，用自己的话说一说。(2分)
4、下列对古诗理解有误的一项是( )。(2分)
A.全诗有景有情，前三句着重写景，末一句抒发的感情是悲伤的。
B.“晚日低霞绮”的“绮”字很妙，写出此刻已经是落日西下之时。
C.“春青河畔草”的“青”字写出了春风唤醒沉睡的河畔，吹“青”芳草后，春意盎然的景象。
D.“不是望乡时”抒发了诗人怀念家乡、思念友人的感情。
七、阅读课文片段，完成练习。(9分)
爬山虎的脚(节选)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、画线句表明作者进行了(打“√”：连续 细致)的观察，图( )与描述相符。(2分)
2、从文中找出恰当的动词，把爬山虎爬墙的过程补充完整。(5分)
3、准确生动的表达源于连续细致的观察，下面分析错误的一项是( )。(2分)
A.“注意”“仔细看”这些词语暗示要看到爬山虎的脚并不容易。
B.脚的动作和细丝的变化有连续性，作者通过连续观察才探究出“脚”的秘密。
C.“这些细丝很像蜗牛的触角”运用了比喻的修辞手法，突出了细丝非常结实。
D.爬山虎只能长出新脚巴住墙往上爬，用“一脚一脚地往上爬”很准确、很形象。
八、现代文阅读理解。(12分)
牵牛花(节选)
①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。
②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来；但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。
④藤蔓从两瓣子叶中间伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。
⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。
1、作者经过连续、细致的观察，重点写了 、 和 ，没有写到 (A.花 B.藤蔓 C.花蕾D.叶)(填序号),因为
(用文中原句回答)。(3分)
2、第③自然段中的“新计划”指的是什么 用“ ”画出相关的句子。(1分)
3、根据文章内容，填一填藤蔓是怎样重演“老把戏”的。(3分)
4、读画“ ”的句子，作者不仅用眼睛观察到叶的 ，还用手摸了叶的厚度，联想到 。准确生动的描写让我体会到作者
之情。(3分)
5、细致观察才能写得准确生动，你观察过什么 请用上第⑤自然段的加点词语写写你的观察发现。(2分)
　
综合实践
九、语文实践。(5分)
1、这幅漫画想表达的深层意思是什么呢 请用
“因为……所以……”的句式，写一写你的理解吧！
(2分)
2、针对漫画中的现象，请你给图中的小男孩提出三条合理的建议。(3分)
习作天地
十、习作。(25分)
雕塑家罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”通过本单元的学习，你已经掌握了一些观察方法，相信你能够用自己的眼睛去看世界。请自拟题目，写一篇观察日记。注意把观察对象的变化写清楚，也可以写写自己观察时的想法和心情。350字左右。
参考答案
一、1、bǐng wō zhòu
2、①嫩绿 ②均匀 ③反面 ④住宅 ⑤舒服
3、十场秋雨要穿棉
4、二八月 乱穿衣
二、亠 9 H hao ③ ①
三、1、C
2、D
3、B
4、A
5、D
6、B
四、1、B A
2、热情地摇着尾巴跟我打招呼
3、删去“发现”；“本”改为“奔”，“明显”改为“突显”。
五、①把扇丢 ②二八月 ③秋霜早 ④雁儿脚上带霜来 ⑤-场寒 要穿棉 ⑤③
六、1、韩琮 江边 晚春 落日沉沉 远山如黛 春草青葱
2、这句诗运用比喻的修辞手法，将晴日下的一抹青山比喻成美人描画的秀眉，形象生动地写出了远山轮廓的线条美。
3、夕阳西下，含山欲坠，天边的云霞经夕阳映照，色彩斑斓。远处的青山一抹，就仿佛是美人的翠黛。
4、B
七、1、细致 A 2、触 变巴拉 紧贴 3、C
八、1、B C D A 他日花开，可以推知将比往年的盛大
2、瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八丈，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
3、爬到墙头 末梢的嫩条仰起 向上伸
4、颜色 丝绒 对牵牛花的喜爱和赞美 示
例：天上的云彩缓缓移动，仿佛原野上雪白的羊群在四处觅食。　　
　　5、芦苇开花了，芦花白白的，软软的，仿佛一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。　
九、1、图中的小男孩因为经常玩手机等电子产品，所以眼睛近视，需要戴上眼镜。
2、①减少对电子产品的使用；②注意正确的读写姿势：③注意劳逸结合，增加户外运动时间。
十、 绿豆发芽观察日记
10月3日 星期五 晴
今天，老师给我们布置了一个有趣的作业——观察绿豆发芽。我一回到家，就迫不及待地开始了。
我先找来一个透明的杯子，在里面铺上湿纸巾，然后小心翼翼地把绿豆放进去。绿豆小小的、绿绿的，摸起来硬硬的，表面十分光滑。我心里想：这么小的绿豆真的能发芽吗？我满怀期待地看着它们，真希望它们能快点有变化。
10月4日 星期六 多云
早上一起床，我就跑去看绿豆。哇！绿豆们变得胖乎乎的，有的绿豆还把绿衣服撑破了，露出了白白的肚皮，在肚皮的中间还冒出了一点点小芽，像一个个小逗号。我特别兴奋，赶紧给它们加了点水。看着这些小芽，我觉得很神奇，生命是如此的顽强，小小的绿豆居然能在这么短的时间里发生这么大的变化。我想，只要我们用心观察，就能发现很多奇妙的事情。
10月5日 星期日 晴
今天，绿豆芽又长长了不少。它们弯弯的，像一个个小尾巴。绿豆的皮也都脱落了，白白的豆瓣就像一个个小摇篮。看着这些绿豆芽，我心中充满了成就感。这次观察让我明白了，生活中有很多美好的事物，只要我们善于观察、善于发现，就能收获很多乐趣。 。

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