资源简介

(共19张PPT)
3.金 属
教学目标
教学重点：探究金属的性质。
教学难点：金属材料的特性、用途、来源等需要综合判断。
1.引导学生探究金属的性质。
2.能够根据材料的特性、用途、来源或其他标准对金属材料进行分类。
3.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。
我们周围有哪些物品是用金属制成的？
铝水壶
铜钹
锡茶具
银手镯
金项链
不锈钢水杯
铁工具
2.金属的共同性质
用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面。
把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中，在分别摸一摸。
铜 紫红色
铁 银白色
铝 银白色
铜﹥铝﹥铁
1
2
金属的共同性质
1.金属表面有光泽
铜棒 铁棒 铝棒
有光泽
无光泽
√
√
√
2.金属导热性好
金属的共同性质
铜棒 铁棒 铝棒 木棒 塑料棒
变热了
没变热
√
√
√
√
√
“导热性”由好到差：铜>铝>铁
3.金属都有延展性
金属的共同性质
铜棒 铁棒 铝棒
敲扁了
没敲扁
√
√
√
使用锤子时要注意安全！
！
金箔画就是把黄金捶打成超薄片制成的哦！
课堂韵律操
4.金属的软硬不同
金属的共同性质
小组实验：分别弯折3种金属丝，描述他们的硬软程度
按从软到硬排序 铜丝 铁丝 铝丝
①
②
③
金属的性质对比表
金属 硬度 轻重 延展性 导热性 有毒性 价格
金 ☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 无 ☆☆☆☆☆
银 ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 无 ☆☆☆
铜 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 无 ☆☆
铁 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆ 无 ☆
铝 ☆☆ ☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ 无 ☆☆
答：因为铁：
4单元 身边的材料
用不同的金属材料制作的物品各有什么独特的优点？
铁锅
铝罐
铜锣
金首饰
价格便宜，
比较坚硬，
可补充铁素。
答：因为铝：
答：因为铜：
答：因为金：
轻，
软(易加工)，
价格便宜。
硬度较大，
软(易加工)，
光泽度好。
光泽度好，
延展性好，
昂贵。
可参考金属的性质和价格
金属的循环利用
1、金属的共同性质有：________ ________ ________。
2、铜、铁、铝容易传热，具有________；导热性最强的是________，最差的是________。
3、铜、铁、铝的硬度________；最硬的是________，最软的是________
有光泽
导热性
延展性
导热性
铜
铁
不同
铁
铝
铝
铁
不锈钢
铜
金
铝合金
炒锅
戒指
锣
水壶
手术器械
门窗
下 课
Thanks!
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