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2025年广东省初中学业水平考试中考化学考核卷（三）
满分为 100 分，考试用时为 60 分钟。
说明：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的 答案无效。
考生务必保持答题卡整洁。考试结束时，将答题卡交回。
5．可能用到的相对原子质量：H—1，B—11，C—12，N—14，O—16，Na—23，Ca—40。
一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。下列有关说法错误的是（　　）
A．水蒸气在冷凝过程中一定只发生物理变化
B．水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴可能为混合物
C．水蒸气冷凝为粒径大于10微米的液滴时，分子种类不变
D．水蒸气冷凝为水滴时，水分子间的间隔减小
2．硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是（ ）
A．浓硫酸具有吸水性，能作为氧气的干燥剂
B．稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入盛放浓硫酸的烧杯中并用玻璃棒不断搅拌
C．含硫酸的废液可用熟石灰中和处理
D．实验室可用稀硫酸和锌反应制取氢气
3．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A．酒精具有可燃性，可用作溶剂 B．氮气难溶于水，可用作保护气
C．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 D．石墨具有金属光泽，可用作润滑剂
4．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法解释正确的是
A．水蒸发变成水蒸气一一水分子的化学性质发生了改变
B．众人拾柴火焰高一一可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．用明矾净水一一明矾可降低水中钙、镁化合物的含量
D．氧气能被液化储存在钢瓶中一一分子间有间隔且间隔能改变
5．常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是（ ）。
A．对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
B．对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
C．对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
D．对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
6．有A、B两种酸碱指示剂，它们的变色情况与溶液的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表。下列判断错误的是（ ）
甲溶液 乙溶液
A指示剂 黄色 蓝色
B指示剂 无色 粉红色
A. 甲溶液呈酸性
B. 向滴有A指示剂的甲溶液中不断加入乙溶液，最终溶液显蓝色
C. 乙溶液的可能为13
D. 向无色的厕所清洁剂中滴加B指示剂，溶液变为粉红色
7．以化合价为纵坐标、以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫“价-类”二维图。如图为铁的“价-类”二维图，图中物质均为纯净物，下列说法不正确的是（ ）
A．图中a点对应的物质类别为单质 B．溶液的颜色为浅绿色
C．b点所对应的物质的化学式为 D．的化学名称是氯化亚铁
8．天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A．锆原子的质子数为40 B．氯化锆的化学式可能为ZrCl2
C．锆元素的相对原子质量为91.22g D．锆原子在化学反应中容易失去2个电子
9．某小组利用如图所示的装置（装置气密性良好）进行实验。实验时先观察一段时间，发现无明显现象，然后用胶头滴管向装置中加入氯化钠溶液，8min后打开止水夹，发现注射器活塞向左移动。下列说法不合理的是（　　）
A．铁的锈蚀是氧化反应
B．使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀
C．此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与
D．此实验能测出空气中氧气含量
10．我国科研团队首创实现CO2一步合成乙醇。如图是该反应的微观过程示意图。有关说法正确的是（　　）
A．催化剂在反应后质量减小
B．催化剂在反应后化学性质发生改变
C．反应后碳元素质量增加
D．参加反应的二氧化碳与氢气的质量比为22：3
11．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是
物质 X Y Z Q
反应前质量/g 20 2 1 37
反应后质量/g 未测 32 1 12
A．物质Z可能是该反应的催化剂 B．反应后物质X的质量为15 g
C．反应中Y、Q的质量比为6∶5 D．物质Y一定是单质
12．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．该反应属于复分解反应
B．p点所示溶液中的溶质只有NaOH
C．如向n点时的溶液中滴入酚酞，溶液显无色
D．该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
13．3．结构决定性质，性质决定用途。下列说法错误的是（ ）
A．氮气化学性质稳定，常用作保护气
B．活性炭疏松多孔，可用于制糖工业脱色
C．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同
D．稀有气体制成多用途电光源(如霓虹灯)是利用了稀有气体的化学性质
14．对医疗器械等进行消毒常用戊二醛(C5H8O2)，下列关于戊二醛说法正确的是（ ）
A．戊二醛由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
B．戊二醛中碳元素的质量分数最大
C．一个戊二醛分子中含有一个氧分子
D．戊二醛分子由C、H、O三种元素组成
15．硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是（ ）
A．浓硫酸具有吸水性，能作为氧气的干燥剂
B．稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入盛放浓硫酸的烧杯中并用玻璃棒不断搅拌
C．含硫酸的废液可用熟石灰中和处理
D．实验室可用稀硫酸和锌反应制取氢气
二、非选择题:本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各 10分，共 55分。
16．(8分)阅读下面科普短文。
通常用含有淀粉的原料酿制白酒。我国的白酒生产中，传统的固态发酵法的制作过程主要有以下步骤：原料粉碎→配料(原料混合)→蒸煮糊化→冷却→拌醅→入窖发酵→蒸酒(蒸馏)。
粮食酿造的白酒(主要成分是乙醇)中含有醛类物质，而由乙醇(或甲醇)勾兑的假酒不含醛类物质，因此，可以通过对醛类物质的检验来鉴别真、假白酒。下面是真、假白酒的对比实验：向三支试管中，分别加入5 mL真酒，再分别加入不同体积的溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液，加热，观察溶液颜色并记录实验现象；将真酒换为假酒，重复上述实验，实验记录如表所示。
酒的种类 40%氢氧化钠溶液的体积
1.0 mL 2.0 mL 3.0 mL
真酒 无色 浅黄色 黄色
假酒 无色 无色 无色
根据所给信息，回答下列问题。
(1)白酒酿造过程中主要发生化学变化的步骤是________(填序号)。
A．原料粉碎 B．配料 C．入窖发酵 D．蒸酒
(2)粮食酿造的白酒属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)我国交通安全法规定禁止酒后驾驶。交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7)，其中铬元素(Cr)的化合价为________。
(4)鉴别某样品白酒真伪的方法是取5 mL样品白酒于试管中，加入________mL 40%的氢氧化钠溶液，加热，观察溶液的变色情况，若________________________，则样品为真酒。
(5)工业上常用乙烯水化法制取乙醇，即在加热、加压、催化剂的作用下使乙烯和水反应，反应的微观示意图如下。
①反应前后，________(填“分子”或“原子”)的种类不变。
②该反应的化学方程式是________________________。
(6)生活中处处有化学。请列举一个实例展示化学在生活实际中的应用：________________________。
17．根据下列实验装置图填空：
（1）写出图中标示的仪器名称：① 。
（2）若需要得到平稳的氧气流并观察生成氧气的速度，选择的发生装置和收集装置为 。
（3）若用A装置制取氧气，在试管口放一团棉花的作用是 。
（4）某兴趣小组同学们用B装置制取二氧化碳，其化学方程式为 ，在实验过程中长颈漏斗下端要伸入液面以下的原因是 。若用G装置收集生成的二氧化碳气体，则气体应从 端(填“m”或“n”)通入。
（5）有同学提出利用下图所示装置可以在制取二氧化碳的同时测定生成的二氧化碳的体积。下列说法正确的是___________。
A．检查装置的气密性时，打开活塞，若分液漏斗中的液体进入试管，说明装置气密性不好
B．a导管的作用是平衡气压
C．该装置也可用于氯酸钾制取氧气并测定氧气的体积
D．b管中油的作用是防止实验测定的结果偏小
18．某化学兴趣小组的同学对碳与氧气反应的实验进行深度学习，他们往一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已全部消失。该小组成员对反应后容器中的气体进行如下探究：
【查阅资料】①浓硫酸能吸水，可做气体干燥剂
②2Cu+O22CuO
【提出猜想】小红对反应后容器中的气体组成提出以下五种猜想：
A．只有O2
B．只有CO
C．CO和O2的混合气体
D．只有CO2
E．CO2和O2的混合气体
（1）小强认为上述猜想中，A明显不合理，理由是　 　。
（2）小明也认为C不合理，理由是　 　（用化学方程式表示），同时小明认为容器中的气体还可能是　 　的混合气体。
【实验探究1】小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。（各装置药品均足量）
请回答下列问题：
（3）若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是　 　，装置C玻璃管中反应的化学方程式是　 　。
（4）为了验证小红的E猜想，小强把小明实验中的氧化铜换成了铜丝网。则实验过程中观察到的实验现象有：A中澄清石灰水变浑浊，　 　，D中澄清石灰水没有明显现象。
【反思交流】
（5）有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是　 　。
（6）本实验中气球的作用是　 　。
19．我国是世界上锌冶炼最早的国家．明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如下图所示。（已知：Zn的冶炼温度为 的沸点为）请结合图文信息，分析思考，解决问题：
（1）装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是 。
（2）高温炉内，碳酸锌（ ）在高温条件下与煤中的碳发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为 。
（3）冷凝器中温度控制在 （填“大于”“小于”或“等于”） 。
20．某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。
（l）反应至A点时加入氢氧化钠溶液的质量为 ；
（2）计算反应至B点时锥形瓶内所得溶液的溶质质量分数为 ？（计算结果保留至0.1%）
（3）在坐标系中画出生成沉淀的质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系的图像 。
21．〖大荔县志〗中记载：“西瓜出沙苑，味甘美，甲于秦中”。西瓜适合在弱酸性土壤中生长，某校化学课外小组同学为考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析，具体实验步骤如下：
①将在该地多点选取的土壤混合，并研成粉末状；
②称量一定质量的土壤粉末于烧杯中，加入适量水，搅拌；
③将充分溶解后的混合液进行过滤，所用装置如图所示；
④用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH。
(1)指出图中的一项错误 。
(2)步骤④中测定溶液pH的具体方法是 。
(3)经测定，该土壤溶液的pH为2，为了适合种植西瓜，可用 （填物质名称）来进行改良。
(4)化肥对提高西瓜产量具有重要作用，下列属于复合肥的是 （填字母）。
A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．NH4NO3 D．Ca3（PO4）2
参考答案
1．A
2．B
3．C
4．D
5．D
6．D
7．D
8．C
9．C
10．D
11．D
12．B
13．D
14．B
15．B
16．(1)C　(2)混合物　(3)＋6　(4)2.0(或3.0)　溶液变为浅黄色(或溶液变为黄色)　(5)①原子　②　(6)用食醋去除水垢(合理即可)
17．（1）长颈漏斗
（2）C、D
（3）防止加热时粉末状物质进入导管，堵塞导管
（4） 形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出 m
（5）BD
18．（1）容器中的碳粉已全部消失，说明碳和氧气发生反应生成气体，则气体中一定有含碳元素气体存在； （2）2CO+O22CO2；一氧化碳和二氧化碳的混合气体； （3）石灰水变浑浊；CO+CuOCu+CO2； （4）C中红色固体变黑色； （5）一氧化碳具有可燃性，和空气混合加热容易发生爆炸； （6）收集尾气
19．
（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分
（2）
（3）小于
20．（1）40g；（2）10.4%；（3）
21．没有玻璃棒引流 ；用玻璃棒蘸取土壤溶液，滴加在pH试纸，将变色后试纸和比色卡进行对比，找到对应的pH值 ；氢氧化钙 ；A
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