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我是什么
二年级上册
同学们，平常你们喜欢看魔术表演吗？今天咱们的课堂上就藏着一位小魔术师，只有认真学习的小朋友才能找到它。
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课文中的“我”会变,都变成了什么？边读边思考，“我”到底是什么？
1我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
2我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
我是什么
初读课文
yí
diǎnr
yí
hou
fu
hou
fu
chen
hou
yì
4平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
5有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
6小朋友，你们猜猜：我是什么？
初读课文
zi
hou
hou
ɡuo
ɡuo
jiɑ
you
cɑi
汽 越 温 滴 奔 海 洋 发 器 淹 没 庄
稼 屋 灾 管
qì
会认字
生字识记
水汽
yuè
越过
wēn
温度
dī
水滴
bēn
奔跑
hǎi
大海
yáng
海洋
fā
发现
qì
机器
yān
淹没
没
淹没
没有
mò
méi
mò
zhuāng
村庄
jià
庄稼
wū
房屋
zāi
灾难
guǎn
管理
沉没
会写字
生字识记
左右结构
半包围结构
无数
连接
左右结构
低处
左右结构
大海
左右结构
海洋
左右结构
许多
左右结构
作坊
上下结构
火灾
独体结构
办法
左右结构
方法
阅读第1自然段，“我”变成了什么？“我”是怎么变化的？
思考：
精读课文
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。
精读课文
汽
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
太阳一晒，我就变成汽。
精读课文
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
精读课文
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白云
乌云
朝霞
晚霞
练一练
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）；
我在下雨前穿“黑衣服”，人们叫我（ ）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ）；傍晚，人们又叫我（ ）。
白云
乌云
朝霞
晚霞
除了汽和云，“我”还会变成什么？读一读第2自
然段，找一找，并说一说。
思考：
精读课文
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
小水滴聚在一起落下来。
有时候我变成小硬球打下来。
到了冬天，我变成小花朵飘下来。
精读课文
读一读，你发现了什么呢？
不同的事物特点不一样，
描写时用的动词也不一样。
练一练
A
读第3自然段，说说平常我在干什么。
思考：
精读课文
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
说一说：“我”还会在哪里干什么呢？
我在 里 。
精读课文
小河
嬉戏
思考：读一读第4自然段，说说“我”的脾气怎样？在不同的脾气下“我”会做什么？
脾气：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
精读课文
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
精读课文
有时候……有时候……
仿写：自习课上，有时候我写作业，有时候我看书。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
精读课文
做好事
灌溉田地
发动机器
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
精读课文
做坏事
淹没庄稼
冲毁房屋
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
精读课文
疏通河道
筑堤坝
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
精读课文
种树
修水库
小朋友，你们猜猜：我是什么？
水
练一练
B
发动机器
课堂小结
我是什么
我会变
遇热
变成汽、云
遇冷
变成雨、冰雹、雪
平常
在池子里睡觉、在小溪里散步
在江河里奔跑、在海洋里跳舞，唱歌，开大会
性格
温和：灌溉田地、发动机器
暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
水
这篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人的修辞手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化（水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪），告诉我们水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
文章主旨
下次课再见

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