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(共21张PPT)
植物妈妈有办法
二年级上册
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们使用哪些办法来送别自己的孩子吗？让我们一起走进植物王国，探索其中的奥秘吧！
课文导入
这首诗歌共有几个小节
课文介绍了几种植物传播种子的方法？它们分别是什么植物？
点拨
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈有办法
初读课文
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蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
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mɑ
zi
mɑ
mɑ
mɑ
wɑ
zi
zi
zi
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
初读课文
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豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
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liu
mɑ
zi
bú
wɑ
zi
zi
yí
mɑ
shi
you
bú
mɑ
yì
zi
mɑ
植 如 旅 准 备 送 纷 挂 挺 钻 底 炸
离 观 粗 得
zhí
rú
lǚ
zhǔn
bèi
sòng
guà
tǐng
zuān
dǐ
zhà
lí
guān
cū
会认字
送别
生字识记
植物
如果
准则
准备
fēn
挺好
钻入
炸开
离别
观看
粗壮
挂住
旅行
纷纷
水底
得
得到
就得
děi
dé
得分 得意
非得 还得
dé
会写字
生字识记
左右结构
如果
独体结构
经常
左右结构
已经
左右结构
别处
左右结构
娃娃
左右结构
轻松
半包围结构
发现
左右结构
肚子
独体结构
更多
左右结构
认识
精读课文
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
“四海为家”是什么意思？
四海为家：指什么地方都可以当成自己的家。
传播种子
思考：
精读课文
自由读第2小节，想一想，蒲公英妈妈是怎么传播种子的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈给孩子准备的是真的降落伞吗？
蒲公英妈妈是借助风的力量来传播种子的。
“降落伞”指的是蒲公英果实上的茸毛。
精读课文
把“种子”说成“降落伞”，有什么好处？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
运用了比喻的修辞手法，把种子比作降落伞，十分贴切。蒲公英的种子上有白色的茸毛，能够随风飘荡。
精读课文
苍耳是如何传播种子的？“带刺的铠甲”指的是什么？
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳是靠动物来传播种子的。
精读课文
石榴又是怎样传播种子的？
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
石榴是靠动物（小鸟吃掉后排泄出来）来传播种子的。
精读课文
豌豆是如何传播种子的？
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆是靠自身（晒干后豆荚炸开）来传播种子的。
精读课文
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“啪”“蹦”“跳”三个字用得特别好，你能用自己的话说一说吗？
“啪”是拟声词，形象地表现了豆荚炸开的声音。
“蹦”“跳”运用了拟人的修辞手法，生动地写出了豆粒滚落在地的场景。
练一练
B
A
C
精读课文
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
植物妈妈是不是只有这几种办法呢？
办法很多
仔细观察
很多很多
许许多多
近义词
知识拓展
植物传播种子的方法
水传播
椰子成熟以后，椰果落到海里，随海水漂到远方。
风传播
蒲公英、杨树、柳树的种子表面有茸毛，可以借助风力飞翔。
动物传播
苍耳可以附着在动物的皮毛上到处传播；松子是在松鼠储存过冬粮食时被带走的。
自身传播
大豆、油菜、芝麻等植物的果皮在太阳曝晒下裂开，种子被弹射到远处。
练一练
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用文中的词语，仿照课文说一说。
柳树妈妈有办法，
她请风婆婆来帮忙。
孩子们乘着风飘啊飘啊，
处处都能来安家。
课堂小结
植物妈妈有办法
蒲公英
风传播
乘着风出发
苍耳
动物传播
挂住动物皮毛
石榴
动物传播
被小鸟吃掉，钻出肚子安家
豌豆
自身传播
太阳一晒，炸开后蹦跳着离开
办法很多
仔细观察
获取知识
这是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，能感受到大自然的奇妙，激发想了解更多植物知识的兴趣，培养留心观察身边事物的习惯。
文章主旨
下次课再见

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