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(共26张PPT)
彩虹
二年级上册
彩 虹
猜一猜
雨后一座桥，
挂在半山腰，
仔细看一看，
颜色还不少。
（打一气象景观）
彩虹
你看见过彩虹吗？彩虹是什么样子的？什么时间出现？自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。
点拨
生字识记
彩虹 浇水 水壶 提着 洒水 挑水
镜子 拿着 系着 荡来荡去 裙子
qún
hóng
jiāo
tí
sǎ
tiāo
jìng
ná
hú
jì
dànɡ
虹
浇
壶
提
洒
挑
镜
拿
系
荡
裙
生字识记
tiāo
tiǎo
挑
挑水
挑战
xì
jì
系
关系
系鞋带
多音字
生字识记
氵
洒
浇
和水有关
扌
提
挑
和手有关
虫 + 工 =
合 + 手=
烧 - 火 + 氵=
桃 - 木 + 扌=
虹
拿
浇
挑
生字识记
丽
提
吗
亮
圆
哥
秋
挂
啊
guà
gē
qiū
tí
liàng
yuán
lì
ma
牵挂/挂历
美丽/丽人
提着/提走
明亮/光亮
好吗
圆形/圆桌
a
秋天/立秋
好啊
哥哥/大哥
生字识记
重点词语
美丽 爸爸 高兴 妈妈 月亮 哥哥 秋千
初读课文
下面让我们一起阅读课文，看看文章讲了哪些内容。
雨停了，天上出现了一座美丽的桥。
爸爸，您浇花用的那把水壶呢 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗 您就不用挑水去浇田了，您高兴吗
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不
1
2
3
初读课文
彩 虹
第1自然段：雨后天空出现彩虹。
第2自然段：“我”想拿爸爸的水壶在彩虹桥洒水帮他浇田。
ba
ma
bú
bú
bú
yí
zi
初读课文
就多了一个月亮吗 我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗
哥哥，你系在门前树上的秋千呢 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗 你看见了，高兴吗
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第3自然段：“我”想拿妈妈的镜子到彩虹桥上当月亮照着她梳头。
第4自然段：“我”想把哥哥的秋千挂在彩虹桥上让哥哥开心。
yí
ge
yì
liang
liang
zi
bú
a
精读课文
看到天上的彩虹，文中的“我”想为家人做哪些事 说说你体会到了什么。
精读课文
时间
彩虹
生动具体
雨停了，天上出现了一座美丽的桥。
精读课文
朗读第2~4自然段，想一想：“我”看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了哪些奇妙的想法？
爸爸，您浇花用的那把水壶呢 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗 您就不用挑水去浇田了，您高兴吗
疑问句
想要的东西
“我”在彩虹桥上洒水为爸爸浇田。
反问句
体贴懂事，关心家人
精读课文
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？
那把/水壶呢？
浇花用的/那把/水壶呢？
您/浇花用的/那把/水壶呢
根据节奏停顿读，整句话要读出问句的语气。
精读课文
妈妈，您梳头用的那面镜子呢 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗 我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗
精读课文
动作
反问句
在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头
体贴懂事，关心妈妈
疑问句
精读课文
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？
那面/镜子呢？
梳头用的/那面/镜子呢？
您/梳头用的/那面/镜子呢？
根据节奏停顿读，整句话要读出问的语气。
精读课文
哥哥，你系在门前树上的秋千呢 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗 你看见了，高兴吗
在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴
“我”悠闲自在
反问句
关爱哥哥
疑问句
精读课文
根据节奏停顿读，整句话要读出问句的语气。
仿照词语写一写
例：荡来荡去
练一练
飘来飘去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去
精读课文
“我”想提着爸爸的 到彩虹桥上帮他 ；“我”想拿着妈妈的 到彩虹桥上 ；“我”想把哥哥的 挂在彩虹桥上，坐着 荡来荡去，花裙子飘成 。
水壶
浇田
镜子
照着她梳头
秋千
秋千
彩云
文中的“我”为家人做了哪些事 说说你体会到了什么。
感受：孩子的天真、想象力丰富、关爱家人
仿照第2～4自然段的句式，补充句子。
姐姐，你 呢？如果我拿着它，走到桥上，从这头跑到那头，空中不就多了只
吗？你看见了，高兴吗？
练一练
扎在头上的蝴蝶结
美丽的蝴蝶
课堂小结
彩虹
到彩虹上洒水浇田
拿镜子照妈妈梳头
在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫
关爱家人
通过描写“我”看到雨后彩虹产生的一系列奇妙想象，展现了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣，表达了孩子对美好事物的向往以及对家人的爱。
文章主旨
下次课再见

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