资源简介 桦川县第二中学、第四中学2025—2026学年度上第一次月考九年级历史质量检测题考生注意:1.考试时间60分钟2.全卷共二道大题,总分100分题号 一 二 总分 核分人得分1.古埃及文明发源于( )A.两河流域B.尼罗河流域C.印度河流域D.黄河流域2.下列属于古巴比伦文明成就的是( )A.金字塔B.种姓制度C.《汉谟拉比法典》D.帕特农神庙3.“以眼还眼,以牙还牙”出自( )A.《十二铜表法》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《查士丁尼法典》4.古印度的“种姓制度”中,掌管宗教祭祀的是( )A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗5.下列文明中,不属于大河流域文明的是( )A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古印度6.古希腊文明的中心是( )A.雅典B.斯巴达C.罗马D.巴比伦7.雅典民主政治达到全盛时期的执政官是( )A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.屋大维8.罗马共和国的最高权力机构是( )A.元老院B.公民大会C.执政官D.保民官9.罗马帝国的建立者是( )A.凯撒B.屋大维C.查士丁尼D.君士坦丁10.下列属于古罗马建筑成就的是( )A.金字塔B.空中花园C.万神庙D.帕特农神庙11.西罗马帝国灭亡的时间是( )A.公元395年B.公元476年C.公元1453年D.公元800年12.法兰克王国的建立者是( )A.查理曼B.克洛维C.查士丁尼D.丕平13.封君封臣制度的基础是( )A.血缘关系B.土地封赐C.宗教信仰D.军事同盟14.中世纪西欧庄园的主要劳动者是( )A.骑士B.农奴C.市民D.教士15.下列关于中世纪庄园的表述,错误的是( )A.是自给自足的经济单位B.设有庄园法庭C.领主可以随意剥夺佃户的土地D.佃户需向领主缴纳租税16.10世纪以后,西欧城市重新兴起的根本原因是( )A.教会的支持B.大学的创办C.商品经济的发展D.封建领主的鼓励17.城市取得自由和自治权的标志是获得( )A.国王的加冕B.教会的许可C.特许状D.议会的批准18.中世纪西欧的“市民阶层”主要由哪些人组成?( )A.农民和农奴B.骑士和贵族C.手工业者和商人D.教士和修士19.拜占庭帝国的首都是( )A.罗马B.君士坦丁堡C.巴比伦D.麦加20.查士丁尼执政时期编纂的法律文献是( )A.《十二铜表法》B.《汉谟拉比法典》C.《罗马民法大全》D.《拿破仑法典》21.阿拉伯帝国统一的纽带是( )A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.犹太教22.“阿拉伯数字”的发明者是( )A.阿拉伯人B.印度人C.希腊人D.中国人23.日本大化改新的主要学习对象是( )A.古埃及B.古印度C.中国唐朝D.拜占庭帝国24.下列属于大化改新内容的是( )A.实行分封制B.建立中央集权制C.保留氏族制度D.废除土地私有25.西欧资本主义生产关系萌芽的标志是( )A.庄园经济的繁荣B.手工业行会的兴起C.租地农场和手工工场的出现D.教会势力的扩张26.文艺复兴运动最早兴起于( )A.英国B.法国C.意大利D.德国27.文艺复兴的指导思想是( )A.神权至上B.理性主义C.人文主义D.浪漫主义28.“人文主义之父”是( )A.但丁B.彼特拉克C.达·芬奇D.莎士比亚29.发现美洲新大陆的航海家是( )A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦30.麦哲伦船队的航行证明了( )A.地球是圆的B.地心说C.太阳中心说D.万有引力得分 评卷人 二、材料分析题(满分40分)31.阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”——中世纪西欧谚语材料二:庄园图示(含领主宅邸、教堂、磨坊、农奴茅屋、耕地等)材料一反映的是中世纪西欧的什么制度?该制度以什么为纽带?(4分)(2)根据材料二并结合所学,简述庄园的性质及主要经济特点。(4分)(3)综合两则材料,概括中世纪西欧社会的基本特征。(4分)32.阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一:文艺复兴时期,人们重新关注古希腊罗马的文化,强调人的价值与尊严,艺术家创作了大量以人为主题的绘画与雕塑。材料二:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。”——恩格斯材料一中的“文艺复兴”兴起的根本原因是什么?其核心思想是什么?(4分)(2)请列举两位文艺复兴时期的代表人物及其代表作。(4分)结合材料二,分析文艺复兴的历史意义。(6分)33.阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一:15世纪,葡萄牙和西班牙支持航海家远航,开辟了通往亚洲和美洲的新航路。材料二:“地理大发现是文艺复兴运动的副产品……它打破了世界各地区彼此隔绝的状态,世界市场初露端倪。”结合所学,简述新航路开辟的经济动因和科技条件。(6分)(2)材料二中“世界市场初露端倪”指的是什么?请举例说明。(4分)(3)综合上述材料,谈谈你对“新航路开辟是人类文明交流的重要转折点”的理解。(4分)九年级历史答案一、选择题(每小题2分,共60分)题号 答案 解析1 B 古埃及文明发源于尼罗河流域,是“尼罗河的赠礼”。2 C 《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的代表。3 C “以眼还眼”出自《汉谟拉比法典》,体现同态复仇原则。4 A 婆罗门掌管宗教祭祀,是第一等级。5 C 古希腊是海洋文明,非大河流域文明。6 A 雅典是古希腊文明的中心,民主政治的典范。7 C 伯里克利时期,雅典民主达到顶峰。8 B 公民大会是罗马共和国最高权力机构。9 B 屋大维建立元首制,标志罗马帝国开始。10 C 万神庙是古罗马建筑杰作。11 B 476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡。12 B 克洛维建立法兰克王国,皈依基督教。13 B 封君封臣以土地封赐为纽带,形成等级关系。14 B 农奴是庄园主要劳动者,承担劳役和租税。15 C 佃户有份地使用权,领主不能随意剥夺。16 C 商品经济发展是城市兴起的根本动力。17 C 特许状是城市自由与自治的法律凭证。18 C 市民阶层由手工业者和商人构成。19 B 君士坦丁堡是拜占庭帝国首都。20 C 《罗马民法大全》由查士丁尼下令编纂。21 C 伊斯兰教是阿拉伯帝国统一的精神纽带。22 B 印度人发明数字,阿拉伯人传播,故称“阿拉伯数字”。23 C 大化改新全面学习中国唐朝制度。24 B 大化改新建立中央集权的封建国家。25 C 租地农场和手工工场出现雇佣关系,标志资本主义萌芽。26 C 文艺复兴起源于意大利,因古典文化遗存丰富。27 C 人文主义强调人的价值与现世幸福。28 B 彼特拉克被誉为“人文主义之父”。29 C 哥伦布1492年发现美洲。30 A 麦哲伦船队完成环球航行,证明地球是圆的。二、材料解析题(共40分)31.(12分)(1)封君封臣制度;以土地封赐为纽带。(4分)(2)性质:自给自足的封建经济单位;特点:领主与佃户共存,设有庄园法庭,农业与手工业结合。(4分)(3)特征:政治上等级森严,经济上自给自足,社会结构以封建主和农奴为主,教会影响力大。(4分,答出两点即可)32.(14分)(1)根本原因:资本主义萌芽的出现;核心思想:人文主义。(4分)(2)示例:但丁《神曲》达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》(任选两人,各2分)(3)历史意义:打破中世纪神学束缚,解放了思想;推动文学、艺术、科学的发展;为资本主义发展提供精神动力;奠定近代欧洲文化基础。(6分,答出三点即可)33.(14分)(1)经济动因:欧洲商品经济发展,对黄金和东方商品的需求;传统商路受阻。科技条件:指南针、造船技术、地理知识进步,航海家冒险精神。(6分)(2)世界市场初露端倪:全球贸易网络开始形成。举例:美洲白银流入欧洲,亚洲香料、丝绸进入欧洲市场,三角贸易开始。(4分)(3)理解:新航路打破世界隔绝状态,促进文明交流;推动全球联系,为世界一体化奠定基础;促进欧洲资本主义发展,加速封建制度解体。(4分,言之成理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级历史.docx 九年级历史答案.docx