10.2 捍卫国家利益课件(共23张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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10.2 捍卫国家利益课件(共23张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

资源简介

(共23张PPT)
第十课 国家利益至上
第四单元 维护国家利益
第2框 捍卫国家利益
1.知道从思想上必须树立捍卫国家利益意识,树立国家利益至上的观念。
2.正确理解国家利益与集体利益、个人利益之间的关系,懂得在行动上如何做到坚持国家利益至上。
学习目标
活动一:生活观察
一家三代,为国守疆四十余年。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一家,捍卫着祖国神圣的领土,树起了一面守疆固防的旗帜。1979年,坐落在广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生,陆之方临危受命,成为哨所第一任哨长。1982年,陆兰廷接过父亲手中的枪,成为第二任哨长。1996年,陆兰廷工作调动,陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年,陆兰军的侄子陆永兴来到哨所,成为陆家的第三代哨兵。在接受记者采访时,陆兰军深情地说:“是祖国养育了我,那么为她奉献一生又算得了什么呢 哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上,我问问自己的心,它会说这是值得的。”
你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹
活动一:生活观察
答案:陆家三代人守卫祖国边疆的事迹,展现出令人动容且值得高度赞誉的精神品质与家国担当,具有多方面非凡意义:一是彰显无私奉献精神,这种无私奉献精神,超越了个人利益的考量,把保卫国家边疆、守护人民安宁视为至高使命,为国家和人民默默付出,是对奉献精神最生动、最深刻的诠释;二是传承爱国情怀,这种家族式的爱国传承,如同星星之火,成燎原之势,激励着更多人投身爱国事业,为国家的繁荣稳定贡献力量;三是筑牢国家安全人民防线,极大地增强了边疆地区的防御力量,为国家的和平发展创造了稳定的外部环境。四是树立榜样,引领社会风尚,这一事迹成为全社会学习的榜样,引领积极向上的社会风尚,激励着年轻人树立正确的价值观,培养担当精神,鼓励更多人投身国家需要的地方,为国家建设、社会发展贡献自己的力量,促进整个社会形成崇尚奉献、热爱祖国的良好氛围。
捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
1.牢固树立国家利益至上的观念
活动二:探究与分享
应联合国儿童基金会邀请,一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前,工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找,就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人,急切而有礼貌地说:“一定要升起中国国旗!因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她:“我很理解你的心情,可是由于某些原因,一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下,组委会几经周折,终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬,她露出了笑容。
该中学生为什么一再坚持升起中国国旗?请你评价她的行为。
活动二:探究与分享
答案:捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念。她有着强烈的爱国意识与民族自豪感。国旗是国家的象征,代表着国家的尊严与荣誉。在国际活动场合,她认为中国国旗理应与其他国家国旗一同升起,这是对祖国应有的尊重。她有对国家尊严捍卫的责任感。她将升起中国国旗视为捍卫国家尊严的使命,这种对国家尊严高度负责的态度,支撑着她不断坚持,直至中国国旗升起。
国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
2.增强维护国家利益的责任感和使命感
活动三:探究与分享
(1)黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的?
(2)当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办?
活动三:探究与分享
答案:(1)黄旭华将国家利益置于首位,为了国家的核潜艇研制工作,隐姓埋名 30 年,放弃了与家人团聚的机会,即便父亲去世也未能相见。他把对国家的忠诚视为对父母最大的孝,舍小我为大我,为国家利益奉献了自己最宝贵的年华,淡泊名利,为国家核潜艇事业呕心沥血,将个人利益融入国家利益之中,为国家利益的实现不惜牺牲个人利益。
(2)当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该以国家利益为重,着眼长远、顾全大局,自觉服从国家利益的需要,必要时不惜牺牲个人利益,全身心地投入国家建设事业,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
国家利益是整体利益,个人利益是局部利益。从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
3.正确处理国家利益与个人利益的关系
活动四:阅读感悟
1931年,九一八事变发生后,中共中央发表宣言,提出:“反对日本帝国主义强占东三省!”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍,组织工农游击队,领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代,在苍茫的东北大地上,无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限,英勇打击凶恶的日本侵略者,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖,风吹背后寒……全民族,各阶级,团结起,夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》,荡气回肠,传唱至今。
活动四:阅读感悟
点拨:本阅读感悟介绍了九一八事变后,日本帝国主义强占东三省,严重侵犯中国主权,国家面临生死存亡危机。在这关键时刻,中国共产党率先发出“反对日本帝国主义强占东三省”的正义呼声,展现出对国家主权和民族尊严坚定不移的捍卫决心。这警示我们,无论何时何地,国家主权和民族尊严都不容侵犯,必须时刻保持高度的警惕与捍卫的勇气。抗日将士们为了保卫国家,不惜挑战人类生存极限,英勇抗击日本侵略者。他们的壮举彰显了国家利益高于一切,当国家主权受到威胁时,每一个中华儿女都应挺身而出,不惜牺牲一切,这是对国家和民族最深沉的热爱与担当。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
4.发扬斗争精神
活动五:启思导行
我国坚定维护国家利益,同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争,不断强化在南海、东海、台海捍卫国家主权的能力,在南海岛礁进行基础设施建设、部署必要的防御性力量,在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航,坚决反对“台独”分裂行径,有力反击外部势力干涉台湾事务的挑衅活动。
以小组为单位,查阅相关资料,结合实例,讨论我们应该如何更好地维护国家利益,并在全班交流分享。
活动五:启思导行
答案:(示例)①我们应积极参与国家经济建设,在日常生活中,优先选择购买国货。②从自身做起,深入学习和了解中华优秀传统文化,并通过各种方式传播出去。在学校,可以组织文化社团,开展文化交流活动;在社会上,利用社交媒体平台分享文化感悟,吸引更多人关注和热爱中国文化,增强民族文化自信,抵御外来不良文化的侵蚀。③我们要增强国家安全意识,积极学习国家安全方面的法律法规,在日常生活中,不随意在网络上透露敏感信息,保守国家机密。④当我们走出国门,或与外国友人交流时,要注重自身言行举止,展现中国人民的文明素养和友好态度。同时,在面对国际事务和涉及国家利益的问题时,要理性表达爱国情感。
捍卫国家利益
牢固树立国家利益至上观念
增强维护国家利益的责任感和使命感
板书设计
正确处理国家利益与个人利益的关系
发扬斗争精神
课堂练习
1.“只要国家需要我,我就会一直练,练到我练不动为止。”“这个胜利对我来说无可比拟,独一无二,因为在我的心中,国家的荣誉要远远超越个人的成功。”“我不是一个人在战斗,背后是强大的中国队!我的这块金牌,献给伟大的祖国!”在巴黎奥运会上,中国运动员这样的表达令人为之动容。如果给这段新闻写个标题,恰当的是(  )
A. 表达爱国情感,国家利益至上
B. 维护国家安全,增强防范意识
C. 为了国家利益,舍弃个人利益
D. 关心国家发展,未来充满信心
解析:本题考查坚持国家利益至上。题干材料体现了强烈的爱国情感,因此表达爱国情感,国家利益至上适合作为标题,A 项符合题意;B、D 两项虽然正确但与题干主旨不符,排除;为了国家利益,不一定要舍弃个人利益,C 项错误。选A。
A
课堂练习
2.钱伟长是我国著名科学家、教育家。1948 年,当他有机会重返美国工作时,面对签证申请表上的“若中美交战,你是否忠于美国”一栏,他毫不犹豫地填上“否”,放弃了赴美机会。这告诉我们(  )
①科学没有国界,科学家却是有祖国的 ②坚决维护个人利益,不放弃任何个人利益 ③当个人利益与国家利益发生冲突时,我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上,增强维护国家利益的责任感和使命感
A. ①③④  B. ①②③  C. ①②④  D. ②③④
解析:本题考查个人利益与国家利益的关系、坚持国家利益至上。钱
伟长放弃赴美机会,表明科学没有国界,科学家却是有祖国的,说明他忠于祖国,正确处理了国家利益与个人利益之间的关系,坚持国家利益至上,把国家利益放在第一位,增强维护国家利益的责任感和使命感,①③④正确;我们应以国家利益为重,把国家利益放在第一位,②错误。选A。
A
课堂练习
3. “我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。” 这段歌词反映了(  )
A. 国家利益与个人利益没有区别
B. 国家利益与个人利益完全一致
C. 从根本上说,国家利益与个人利益是一致的
D. 我还是学生,国家利益与我无关,那是成年人的事
解析:本题考查我们对国家利益与个人利益关系的认识。从根本上说国家利益与个人利益是一致的,C 项正确;国家利益与个人利益在根本上是一致的,但不是完全一致、没有区别的,A、B两项错误;我们每个人都有维护国家利益的责任,D 项错误。选C。
C
课堂练习
4.面对国际局势急剧变化,我们必须保持战略定力,发扬斗争精神,在斗争中维护国家尊严和核心利益,牢牢掌握我国发展和安全主动权。以下对于捍卫国家利益的理解,正确的是(  )
①捍卫国家利益是每一个公民的基本权利 
②捍卫国家利益就不能考虑个人利益 
③正确处理国家利益与个人利益的关系,把国家利益放在第一位 
④发扬斗争精神,敢于斗争、善于斗争
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析:本题考查我们对捍卫国家利益的认识。捍卫国家利益是每一个公民的基本义务,①错误;捍卫国家利益不是不要个人利益,②错误;无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位,③正确;捍卫国家利益,我们应当发扬斗争精神,敢于斗争、善于斗争,④正确。选D。
D
课堂练习
5.当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。坚持国家利益至上,就要有维护国家利益的意识和捍卫国家利益的行动。为此,我们应该(  )
①以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 
②坚决捍卫国家利益,以暴制暴 
③增强维护国家利益的责任感和使命感 
④不受限制地表达爱国情感,维护国家利益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析:本题考查我们对捍卫国家利益的认识。树立维护国家利益意识,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,要树立和增强危机意识和防范意识,要增强维护国家利益的责任感和使命感,①③符合题意;②中“以暴制暴”的表述错误,排除;我们应理性、务实地表达爱国情感,④错误。选A。
A
谢谢!

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