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七年级上学期9月月考生物
一、选择题：（每小题1分，共20分）
1．随着技术的不断进步和应用领域的持续拓展，2025年人形机器人将达到一个全新的量级，迎来更为广阔的发展前景。判断人形机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否自由行走 B．能否进行语言交流
C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动
2．下列叙述与新陈代谢无关的是（　　）
A．人体通过呼吸排出二氧化碳 B．植物通过根吸收水分
C．鲸鱼浮出水面喷出水柱 D．含羞草叶片受刺激闭合
3．诗句“飞蛾性趋炎，见火不见我，愤然自投掷”中体现的生物基本特征是（　　）
A．生长发育 B．新陈代谢 C．繁殖后代 D．对外界刺激作出反应
4．春风夏雨，秋霜冬雪，四时之景美不胜收。下列属于生命现象的是（　　）
A．电闪雷鸣 B．花开花落 C．春雨绵绵 D．江水奔流
5．下列古诗词或谚语中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”蕴含的生物学特征不同的是（　　）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 B．葵花朵朵向太阳
C．离离原上草，一岁一枯荣 D．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
6．蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性主要反映生物的基本特征为（　　）
A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖
C．生物有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应
7．五月的云南，满眼绿意，天蓝、地绿、水清，森林覆盖率达55.25%。广袤的森林里，绿叶繁茂，生机勃勃。下列关于森林的描述，没有体现生物具有繁殖特征的是（　　）
A．丘鹬通过盘旋鸣叫吸引雌鸟 B．山坡的油茶树上挂满果实
C．赤杨雄树可释放4.2亿粒花粉 D．蛇正在悄悄偷食山雀的卵
8．图一是制作洋葱表皮细胞的某些操作步骤，图三是在显微镜下观察到的四个视野，图四是在显微镜下看到的黑藻细胞。据图叙述正确的是（　　）
A．图一制作临时装片正确的操作顺序为：B→C→A，步骤A中滴加的液体是碘液
B．图三中从视野B→C，应先向左方移动装片，再依次调节图二中的①和⑥
C．图四中黑藻细胞的细胞质环流，实际环流方向是顺时针
D．人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞和黑藻细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体
9．对外界刺激有一定规律性的反应是生物的基本特征之一。下列描述不属于该基本特征的是（　　）
A．向日葵的花盘受太阳影响会随着太阳东升西落而随之转动
B．有一种跳舞草随着音乐的强弱会“跳舞”
C．大豆种子浸在水中会膨胀发软
D．乌龟头受到触碰会缩回壳内
10．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（　　）
A．叶绿体、液泡 B．线粒体、叶绿体
C．叶绿体、线粒体 D．液泡、线粒体
11．人类对细胞的认识得益于显微镜的发明.如果在显微镜视野中的图像是“p”，请问玻片上应为（　　）
A．d B．b C．p D．q
12．古诗词是中华文化瑰宝，下列诗句中不包含生命现象的是（　　）
A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C．床前明月光，疑是地上霜 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
13．下列现象中，不能体现生物特征的是（　　）
A．植物落叶 B．病毒能繁殖后代
C．含羞草受到触碰叶片会合拢 D．钟乳石慢慢长大
14．在“观察动物细胞”的实验中，下列与之有关的叙述，错误的是（　　）
A．要用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
B．盖盖玻片时，要注意避免盖玻片下面出现气泡
C．制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时，在载玻片中央滴的是生理盐水
D．可观察到细胞壁、细胞核等结构
15．陕西是猕猴桃之乡，猕猴桃富含维生素C和有机酸等，有“水果之王”之称。猕猴桃中储存维生素C和有机酸的结构是（　　）
A．细胞壁 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体
16．如图是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的操作和使用显微镜进行观察到的细胞。下列相关叙述错误的是（　　）
A．图甲中正确的实验操作顺序是④→③→①→②
B．步骤①中，用镊子夹着盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是避免产生气泡
C．步骤②为染色，所用的染液是酒精
D．欲将图乙中视野上方的细胞移至视野中央，需将玻片标本向上移动
17．李清照《如梦令》词：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（　　）
A．③和⑤ B．⑤和⑥ C．③和④ D．④和⑦
18．下列有关人口腔上皮细胞临时装片标本的制作，叙述正确的是（　　）
A．取材前，需要在载玻片上滴一滴清水，以保持细胞的正常形态结构
B．取材时，需要用力刮取口腔内侧壁，以便获取更多的口腔上皮细胞
C．制作时，需将盖玻片一边先接触液滴再缓缓放下，以避免产生气泡
D．制作时，需要将碘液滴在盖玻片边缘的一侧，再在同侧用吸水纸吸
19．早在明代的《天工开物》就有记载，菊科红花可以提纯红色素。红色素主要位于红花细胞的______中。（　　）
A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核
20．在《制作细胞模型》的项目式学习活动中，一组同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶绿体的是（　　）
A．黑色棋子 B．透明玻璃球 C．红色橡皮泥 D．绿色太阳能电池板
二．填空题（共24分）
21．诗句或谚语中蕴含丰富的生物学知识，同学们试一试用所学的知识完成下列题目。
（1）“一母生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的 　 　 现象。
（2）“野火烧不尽，春风吹又生”，诗句描述了生物能 　 　 。
（3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句描述了生物能 　 　 。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话描述了生物需要 　 　 。
（5）“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，诗句中的松树是由 　 　 构成的。
22．生物科普乐园的学生在校园内进行生物观察的实践活动过程如下：
Ⅰ.活动前的准备：确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为观察对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。
Ⅱ.选定观察路线和重点观察点：在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。
Ⅲ.按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表：
生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛
数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只
根据活动过程与记录回答问题：
（1）观察前首先要确定 　 　 ，制定合理的观察计划。
（2）其次观察前要选定观察区域并绘制观察区域 　 　 。
（3）对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于 　 　 ，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于 　 　 。它们都是由 　 　 构成的。
（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是 　 　 （选填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。
23．如图所示是艾中华同学在“观察我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的六幅照片。
请你回答下列问题。
（1）如果将照片中的生物进行分类，则哪些生物属于动物？　 　 （举出两例）。
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，试从生物学角度分析这一现象：
①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 　 　 。
②蛙卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 　 　 的特征。
③成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的 　 　 的特征。
（3）青蛙在水中潜泳一段时间后要浮出水面，吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物的 　 　 的特征。
24．如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题。
（1）据图1所示，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用到的有 　 　 （填序号）。
（2）图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是 　 　 。
（3）实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用 　 　 从盖玻片的另一侧吸引，重复2 3次，使染色剂浸润标本的全部。
（4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现 　 　 ；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的 　 　 （填序号）操作不当导致的。
三．实验探究题（共1小题6分）
25．洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值。为了观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，晓红同学开展了项目式学习。
【项目1】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
（1）实验前，需要将洋葱切成小块。切洋葱时往往会流泪，刺激我们眼睛的物质来自洋葱细胞的 　 　 。
（2）在制作临时装片时，①和⑤滴加的液体分别是 　 　 和 　 　 。
【项目2】观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。
（3）图三是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野，晓红同学向 　 　 移动装片，可看到图四的视野。图四中被染成深色的细胞结构是 　 　 。
1．C 2．D 3．D 4．B 5．C 6．D 7．D 8．B 9．C 10．A
11．A 12．C 13．D 14．D 15．B 16．C 17．A 18．C 19．C 20．D
21．（1）变异
（2）生长和繁殖
（3）对外界刺激作出反应
（4）营养
（5）细胞
22．（1）调查对象；
（2）示意图；
（3）植物；动物；细胞；
（4）生物的生活需要营养。
23．（1）蜻蜓和蚂蚁（虾、青蛙、蜜蜂）；
（2）生物能够对外界刺激作出反应；生长、发育和繁殖；生活需要营养；
（3）能进行呼吸。
24．（1）A、B、D、E、F、H；
（2）①③②⑤④；
（3）吸水纸；
（4）气泡；②。
25．（1）液泡
（2）水；碘液（稀碘液）
（3）左；细胞核
声明：试题户：zh；邮箱：930937@；学号：66171938

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