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(共25张PPT)
第七课 追求自由平等
第三单元 勇担社会责任
第2框 践行平等
1.知道平等的地位、内涵和表现，理解平等的价值或作用。
2.掌握践行平等的要求，增强平等意识。
学习目标
活动一：生活观察
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过 80 岁；义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。
结合实例，谈谈你对男女平等的认识。
活动一：生活观察
答案：男女平等，倡导在家庭中男女共同承担家务劳动、抚养子女、照顾老人等家庭责任，共享家庭决策的权利。比如在一些家庭中，夫妻双方会根据各自的工作和生活情况，共同协商分担家务。爸爸会和妈妈一起照顾孩子的生活起居、辅导学习，参与孩子的成长过程。同时，夫妻双方也能在平等的家庭关系中，更好地相互支持、共同发展，实现个人价值和家庭幸福的双赢。
（1）地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
（2）内涵：平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
1.平等的地位、内涵
一、平等的地位、内涵、表现和作用
（1）平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
2. 平等的主要表现
活动二：探究与分享
活动二：探究与分享
答案：①公民法律地位平等。比如在选举与被选举中，只要符合法定条件，都平等地享有选举权和被选举权，都有机会通过法定程序参与国家事务和社会事务的管理。②公民平等地享有权利和平等地履行义务。所有公民平等地享有法律赋予的权利，也平等地履行法律规定的义务。例如在受教育方面，每个适龄儿童、少年都有平等接受义务教育的权利，同时也有遵守学校规章制度、努力学习等义务；在纳税方面，所有符合纳税条件的公民都要依法纳税，不能因身份特殊而逃避纳税义务。③法律适用平等：司法机关在适用法律时，对所有公民一视同仁，不偏袒、不歧视。比如在一些贪污腐败案件中，无论官员级别多高，只要触犯法律，都会受到法律的制裁。
一、平等的地位、内涵、表现和作用
（2）平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
2. 平等的主要表现
活动三：相关链接
现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。
点拨：本相关链接引导我们理解在现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，是不同情况差别对待的表现，也是平等原则的体现。
一、平等的地位、内涵、表现和作用
平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。
3.平等的作用
二、践行平等的要求
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
1.平等对待他人
活动四：探究与分享
2003 年 6 月，大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依据法律规定，该行为应予撤销。这起全国首例 “乙肝歧视” 案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止 “乙肝歧视” 的国家政策产生了重要影响。
张某的做法给我们什么启示？
答案：当我们遇到社会中存在的不平等现象时，应据理力争，通过法律手段维护自己的合法权益，追求平等。
二、践行平等的要求
（1）现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。
（2）面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
2.敢于抵制不平等的行为
活动五：相关链接
践行平等要坚决反对特权。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
点拨：本相关链接让我们了解现实生活中特权的表现和后果以及对公民的要求，认识到践行平等要坚决反对特权。
二、践行平等的要求
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
3. 共同建设平等有序的社会
活动六：阅读感悟
1944 年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”
点拨：本阅读感悟通过陈云的事例，引导我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
活动七：启思导行
（1）参加这次活动后，你对自由和平等有哪些新的认识？
（2）在学校和社会生活中，你打算如何珍视自由、践行平等？
活动七：启思导行
答案：（示例）（1）加深了对自由和平等的认识，更好地理解了自由和平等的价值，明确了珍视自由和践行平等的要求，把平等原则落实到日常生活中。
（2）在学校生活中：遵守学校纪律，平等地对待每一位同学，敢于抵制不平等的行为。在社会生活中：要依法行使权利，尊重他人的人格和尊严，平等对待他人，勇于抵制不平等的行为等。
践行平等
平等的地位、内涵、表现和作用
（1）地位
践行平等的要求
板书设计
（3）表现
（2）内涵
（4）作用
①平等表现为人格平等
②平等意味着权利义务平等
（1）平等对待他人
（3）共同建设平等有序的社会
（2）敢于抵制不平等的行为
课堂练习
1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列对平等和平等待人理解正确的是（　　）
①一次选举一人一票是平等的表现　
②平等就是所有情况都一视同仁对待　
③老人、儿童等在乘坐公共交通工具等方面获得特别的关照是平等的表现　
④不凌弱欺生是平等待人的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
解析：本题考查平等的内涵和平等待人。平等是指同等情况同等对
待，不同情况差别对待，②说法错误；①③④理解正确且符合题意。选C。
C
课堂练习
2.职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了（　　）
同等情况同等对待
B. 不同情况差别对待
C. 特殊情况优先对待
D. 一般情况区别对待
解析：题干中“与同层次普通学校学生享有平等机会”，体现了同等
情况同等对待，A 项正确；平等也包括不同情况差别对待，B 项不符合题意；C、D 两项说法错误。选A。
A
课堂练习
3.有网友在重庆地铁 4 号线石船站发现，每天都有一群老人背着背篓乘坐地铁去市区卖菜，他认为不应该允许这些老人带菜筐上车，因为这会影响其他乘客的乘车体验。对此，地铁公司表示，只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁。下列对此理解正确的是（　　）
A.公民有人身自由，他人无权干涉
B.公民的所有权利都受到法律保护
C.该网友应完全尊重公民的个人选择
D.我们应平等对待所有社会成员
解析：本题考查践行平等的要求。材料启示我们应平等对待所有社会成员，D 项正确；人身自由在题干中没有体现，A 项排除；公民的合法权利受到法律的保护，B 项说法错误；网友应尊重公民的合法的选择，C 项说法错误。选D。
D
课堂练习
4.下列关于平等的讨论正确的是（　　）
①小佳：公民享有平等的受教育权　
②小江：公民履行平等的依法纳税的义务　
③小青：弱势群体有超越宪法和法律的特权　
④小艺：党员干部违反法律从重处罚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析：结合所学知识可知，小佳和小江的说法正确，①②入选；弱势
群体也没有超越宪法和法律的特权，③说法错误；党员干部违反法律要受到相应的处罚，④说法错误。选A。
A
课堂练习
5.对右边漫画《求职难》理解正确的是（　　）
①违反了公民在法律面前一律平等的原则　
②侵犯了求职者的人身自由权　
③求职者必要时要依法维权　
④法律能够彻底消除生活中的不平等现象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：本题考查践行平等。分析漫画可知，用人单位违反了人人平等的原则，求职者的合法权益受到侵犯，必要时要依法维权，①③正确；用人单位侵犯了求职者的劳动权，②说法错误；④“彻底消除”说法绝对，排除。选B。
B
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