资源简介

(共34张PPT)
b p m f
b p m f
一年级上册
观察图片
看看图片上都有什么
p
m
b
学习拼音
f
四个声母宝宝b p m f藏在这幅图画中，
你能找到吗？
学习拼音
b
b
儿歌：
拼音：
发ｂ时，先将双唇闭合，然后
将双唇突然打开，气流较弱，
声带不颤动，也不送气。
听广播 b b b
学习拼音
p
p
拼音：
ｐ的发音部位与方法与ｂ
相同，只是气流较强，是
送气音。
爬山坡 p p p
儿歌：
学习拼音
b——p
右下半圆b b b 右上半圆p p p
把一张薄纸放在嘴前，看发这两个音时薄纸的变化。
读b时，白纸不动。读p时，气流吹动薄纸。
学习拼音
m
m
拼音：
发ｍ时，双唇闭合，把气
堵住，气流从鼻腔透出成
声，声带颤动。
两个门洞 m m m
儿歌：
学习拼音
f
f
拼音：
发ｆ时，上齿接触下唇，
形成一条狭缝，让气流从
狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
一根拐杖f f f
儿歌：
学习拼音
听广播bbb，
爬山坡ppp，
两个门洞mmm，
一根拐杖fff。
学习拼音
爷爷带我爬山坡（p），
迎着风（f）儿爬山坡。
收音机里正广播（b），
爱护花草不乱摸（m）。
学习拼音
我们来看看“bpmf”占什么格？
b
p
m
上格
中格
下格
学习拼音
f
学习拼音
b
1
2
b
占上中格，两笔写成。
左直线占上中格，不碰第一条线。右下半圆充满中格，半圆写得要饱满。
学习拼音
p
1
2
p
左直线占中下格，不碰第四条线。右上半圆充满中格，半圆写得要饱满。
占中下格，两笔写成。
学习拼音
1
3
m
m
2
三笔写成,占中格。先写短竖“I”，再写两个左弯竖。注意m的左右两部分要一样大。
占中格，三笔写成。
f
先写右弯竖,写至第三条线,再写短横“-”,短横写在比第二条线略低一点的位置上。
占上中格，两笔写成。
1
f
2
学习拼音
声母
韵母
两拼音节
b a ba
学习拼音
前音（声母）轻短，
后音（韵母）重，
两音相连猛一碰。
声母和韵母能不能做好朋友呢？
b→ā→bā
b→á→bá
猪八戒
拔萝卜
学习拼音
b→ǎ→bǎ
b→à→bà
打靶
水坝
学习拼音
bō
bí
bù
bǎ
b
拖把
广播
鼻子
桌布
学习拼音
pò
pī
pǔ
pá
p
披风
菜谱
爬山
破坏
学习拼音
mō
mǐ
mù
mǎ
m
小米
木头
摸头
马路
学习拼音
fó
fǔ
fā
f
沙发
大佛
斧头
学习拼音
练一练
伯伯 薄荷 铅笔 墙壁
学习拼音
pō pó pí pā pà
山坡 婆婆 调皮 趴下 害怕
bó bò bǐ bì
蘑菇 眯眼 抹桌子
干吗 泡沫 谜语 蜜蜂
学习拼音
mó mī mā
má mò mí mì
皮肤 抹布 爬坡
学习拼音
fǎ fà fū fú fù
办法 白发 肤色 扶手 复习
瀑布 木马 秘密 抚摸 父母
pí fū mā bù pá pō
pù bù mù mǎ mì mì fǔ mō fù mǔ
爸爸 妈妈
bà mā
生字识记
爸爸 妈妈
bà mā
“爸”是上下结构，上面是“父”,
下面是尾巴的“巴（bā） ”。
“妈”是左右结构，左边是女，
右边是“马（mǎ）”。
生字识记
爸爸和我
爸爸带我爬山坡，
迎着风儿爬上坡。
收音机里正广播，
爱护花草不乱摸。
拓展延伸
练一练
bà
bɑ
mā mɑ
mù
课堂小结
·声母：b p m f
·声母和单韵母的拼读：
前音（声母）轻短，
后音（韵母）重，
两音相连猛一碰。
完成对应课时的练习。
课后作业
下次课再见

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