资源简介

七年级上学期9月月考生物
一、选择题：（每小题1分，共20分）
1．下列属于生物的是（　　）
A．三叶草骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．石钟乳
2．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　）
A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞
3．我们都知道，小蝌蚪在找妈妈的过程中长出了四条腿，尾巴也逐渐变短直至消失。这些变化最符合下列哪一特征（　　）
A．遗传 B．变异 C．发育 D．繁殖
4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（　　）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片上表皮上
B．先滴上碘液，再盖上盖玻片
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸
D．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中
5．植物拓染是一种通过敲击方式将植物色素、叶片轮廓和纹理等转移到布料或纸张上的传统工艺，其印在布料或纸张上的色素主要来自植物细胞结构中的（　　）
A．细胞膜 B．线粒体 C．液泡 D．细胞壁
6．自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（　　）
A．雪花 B．油松 C．恐龙化石 D．电脑病毒
7．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（　　）
A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象
B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物
C．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象
D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应
8．春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　）
A．“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖 B．“鲸常浮出水面进行换气”——进行呼吸
C．“大鱼吃小鱼——生活需要营养 D．“芳林新叶催陈叶”——排出体内废物
9．蛇年春晚，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（　　）
A．能运动 B．能对指令作出反应
C．能生长和繁殖 D．需要消耗能量
10．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0.9%的生理盐水中，目的是（　　）
A．保持标本透明度 B．防止标本干燥
C．容易染色 D．保持细胞原有形态
11．对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。区分事实和观点，下列属于观点的是（　　）
A．亚恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化
B．鱼生活在水中，用鳃呼吸
C．试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段
D．王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员
12．科学家曾在火星上发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”以下概述中可作为支持该推测的理论证据的是（　　）
A．生物能生长和繁殖 B．生物能进行运动
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物的生命活动需要水
13．下列说法错误的是（　　）。
A．观察并不仅仅限于视觉，而是各种感觉器官及大脑协同作用的过程
B．凭我们的感觉，定能对事物作出准确的判断
C．借助某些仪器可以拓展我们的观察力
D．更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的
14．图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某一步骤，图二是该同学用显微镜观察临时装片时看到的4个视野，其中由图一所示操作引起的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
15．煮苋菜时汤汁变红，汤汁中的红色物质来源于（　　）
A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核 D．液泡
16．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不需要的实验器具是（　　）
A．载玻片、盖玻片 B．牙签、吸水纸 C．生理盐水、稀碘液 D．放大镜、清水
17．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②①
18．用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现有气泡，可能是哪个步骤操作出现错误（　　）
A．擦拭载玻片和盖玻片 B．滴加生理盐水
C．加盖盖玻片 D．染色
19．如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（　　）
A．美观协调，做工精细，艺术性强
B．细胞膜标注错误，应在最外层
C．不应构建叶绿体
D．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质
20．如图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野，下列分析正确的是（　　）
A．①是气泡，②是细胞
B．滴加生理盐水以便于观察
C．调暗视野能观察到叶绿体
D．该操作中盖玻片使用不当
二．填空题（共24分）
21．学过《生物的特征》这节课后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们身上所体现出各种生物特征。请按要求回答下列问题。
（1）秋天到了，银杏树的绿叶逐渐变成黄褐色，然后纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的 　 　 。
（2）牵牛是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和 　 　 的特性。
（3）草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，体现了生物能对 　 　 作出反应。
（4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要 　 　 。
（5）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能 　 　 和 　 　 。
（6）通过学习同学们还懂得校园里的绝大多数生物需要进行呼吸，即吸入 　 　 ，呼出二氧化碳；除病毒外，校园里的生物都是由 　 　 构成的。
22．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！
（1）在这首词中提到了 　 　 种生物，它们依次是 　 　 。
（2）某中学生物学社团实践小组自去年始就开始了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中的害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。①“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是 　 　 。
②小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是 　 　 。
（3）当生物学社团实践小组的成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现出的生物的基本特征是 　 　 ；“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能 　 　 的特征。
23．如图是制作并观察动植物细胞临时装片实验的相关图片，请据图回答下列问题：
（1）制作动、植物细胞临时装片时，正确的操作顺序是 　 　 （用图中标号表示）；若制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在步骤②与步骤③中滴加的液体分别是 　 　 和 　 　 ，制作黄瓜表层果肉细胞临时装片过程中可以不需要完成的步骤是 　 　 （用图中标号表示）。
（2）经染色后，人口腔上皮细胞内着色较深的结构是 　 　 。
24．如图是某生物小组同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，以及观察到的细胞形态，请回答有关问题。
（1）请用字母和箭头表示出正确的实验操作顺序：　 　 。
（2）图A所示范的操作方法主要是可以避免 　 　 。
（3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，由于表皮细胞薄而透明，为便于观察，对光时应使用遮光器的 　 　 、反光镜的平面镜。
（4）撕取洋葱鳞片叶表皮时，会有汁液流出，这些汁液主要是从细胞结构中的 　 　 中流出来的。
（5）如果此细胞结构图是一个口腔上皮细胞图，细胞壁和 　 　 结构应该去掉。
三．实验探究题（共1小题6分）
25．如图是小明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图片，请据图回答下列问题。
（1）图一所示四个制作临时装片操作步骤的先后顺序为 　 　 （填图一中的字母），步骤B滴加的液体为 　 　 。
（2）在观察过程中，先看到图二a视野中的细胞A，通过操作显微镜后又看到b视野，正确的操作顺序是 　 　 。
①转动转换器
②移动装片，将要观察的细胞A移到视野中央
⑧转动细准焦螺旋
（3）在实验过程中，小明同学观察到了效果如图三所示的物像，发现有气泡，可能是图一中步骤 　 　 （填字母）操作不当导致的，为避免该现象出现，应采用图中的 　 　 （填字母）方式来盖盖玻片。
（4）图四所示的是小明同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，但是却出现了错误，图中还该画出一个对该细胞起到支持和保护作用的结构，该结构是 　 　 。
1．C 2．B 3．C 4．C 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C 10．D
11．A 12．D 13．B 14．D 15．D 16．D 17．D 18．C 19．B 20．D
21．（1）废物。
（2）变异。
（3）外界刺激。
（4）营养。
（5）生长；繁殖。
（6）氧气；细胞。
22．（1）5；树、鹊、蝉、稻子、青蛙
（2）生物的生活需要营养；生物能排出体内产生的废物
（2）生物能排出体内产生的废物
（3）生物能对外界的刺激作出反应；生物能繁殖
23．（1）②①③；清水；碘液；③；
（2）细胞核。
24．（1）DCBAE；
（2）产生气泡；
（3）小光圈；
（4）液泡；
（5）液泡、叶绿体。
25．（1）ADCB；碘液；
（2）②①③；
（3）C；B；
（4）细胞壁。

展开更多......

收起↑