5.2 染色体变异(多倍体和单倍体)课件(共27张PPT) 2025-2026学年人教版(2019)高中生物学必修2

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5.2 染色体变异(多倍体和单倍体)课件(共27张PPT) 2025-2026学年人教版(2019)高中生物学必修2

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(共27张PPT)
第5章 基因突变及其他变异
第2节 染色体变异
问题探讨
作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉(见右表)。
讨论:
请根据所学的减数分裂的知识,试着完成该表格。
为什么我们平时吃的香蕉没有种子?
野生种和栽培种的马铃薯和香蕉的染色体数目有什么关系?
生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条
马铃薯 野生祖先种 24 2
栽培品种 48 4
香蕉 野生祖先种 22 2
栽培品种 33 3
12
24
11
异常
染色体变异:生物体的体细胞或生殖细胞
内染色体数目或结构的变化。
染色体数目的变异
染色体变异:生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。
正常(8)
增加一套(12)
减少一套(4)
正常(8)
增加(8+1)
减少(8-1)
个别染色体的增加或减少
以一套完整的非同源染色体为基数
成倍地增加或成套地减少
染色体数目的变异
21三体综合症
个别染色体的增加
病因:21号同源染色体由2条增为3条。
症状:智力低下,发育迟缓,眼间较宽,外眼角上斜,口常半张,舌外伸。
染色体数目的变异
21三体综合症
21三体综合征可能的产生原因
减数分裂Ⅰ后期:
同源染色体未分离
减数分裂Ⅱ后期:
姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极
染色体数目的变异
三个细胞染色体组成上有哪些是相同的,有哪些又是不同的呢?
染色体数目的变异
两套
三套
一套
染色体组:细胞中的一组完整的非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体叫作一个染色体组。
在大多数生物的体细胞中,染色体都是两两成对的,即含有两套非同源染色体。
染色体数目的变异
染色体组
染色体组特点
本质上:一组非同源染色体,无同源染色体,无等位基因。
形态上:一个染色体组中的染色体形态、大小各不相同。
功能上:一个染色体组中染色体功能各不相同,一个染色体组携带着该生物
生长、发育、遗传和变异的一整套遗传信息。
染色体数目的变异
染色体组
细胞中染色体组数目的判断
根据染色体形态判断:细胞内同一形态的染色体有几条,就有几个染色体组。
3个
(每组5条)
4个
(每组2条)
1个
(每组3条)
4个
(每组4条)
染色体数目的变异
染色体组
细胞中染色体组数目的判断
根据基因型判定:
YyRr
AaBBdd
Aaa
___个染色体组
每组___条
2个染色体组
每组3条
3个染色体组
每组1条
1个染色体组
含有4条染色体
ABCD
2
2
同一字母不分大小写重复出现几次,就含有几个染色体组。
控制统一性状的基因出现几次,就有几个染色体组。
随堂练习
判断下列的几个细胞含几个染色体组?每组有几条染色体?
3个;3条
1个;4条
2个;4条
3个;2条
4个;3条
4个;2条
1个;4条
2个;2条
问题探讨
作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉(见右表)。
生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 染色体组数/组
马铃薯 野生祖先种 24 2 12
栽培品种 48 4 24
香蕉 野生祖先种 22 2 11
栽培品种 33 3 异常
2
4
2
3
二倍体
四倍体
三倍体
染色体数目的变异
二倍体
概念:通常由受精卵发育而成,体细胞中含有2个染色体组的个体,通常可用2N表示。
野生马铃薯


果蝇体细胞
人类
在自然界中,几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。
染色体数目的变异
二倍体
一般情况下,二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。
配子形成
染色体数目的变异
三倍体
概念:通常由受精卵发育而成,体细胞中含有3个染色体组的个体。
……
体细胞
3个染色体组
香蕉栽培品种
三倍体
三倍体生物如何形成的呢?(结合二倍体有性生殖过程思考)
染色体数目的变异
三倍体形成
含有两个染色体组的异常配子
三倍体
正常的配子
受精作用
原因:二倍体的减数分裂出现错误,形成含有两个染色体组的配子,这样的配子与含有一个染色体组的配子结合,发育成的个体的体细胞中含有三个染色体组
染色体数目的变异
三倍体形成
含有两个染色体组的异常配子
含有两个染色体组的异常配子
错误情况①:减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分开
染色体数目的变异
三倍体形成
含有两个染色体组的异常配子
错误情况②:减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分开
染色体数目的变异
三倍体
无子西瓜
香蕉
由于原始生殖细胞中有3套非同源染色体,减数分裂时会出现联会紊乱,不能形成可育的配子,所以三倍体的生物一般不可育。
染色体数目的变异
四倍体
概念:通常由受精卵发育而成,体细胞中含有4个染色体组的个体。
体细胞
4个染色体组
马铃薯栽培品种
四倍体
四倍体生物如何形成的呢?(结合三倍体形成过程思考)
……
染色体数目的变异
四倍体形成
含有两个染色体组的异常配子
四倍体
受精作用
含有两个染色体组的异常配子
原因①:减数分裂出现错误,两个含有两个染色体组的配子结合。
染色体数目的变异
四倍体形成
原因②:二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响,体细胞在进行有丝分裂时
染色体只复制未分离。
四倍体
四倍体植物的果实
可以产生种子吗?
染色体数目的变异
四倍体
4N
4N
减数分裂
减数分裂
2N
2N
4N
四倍体可以通过减数分裂形成含有两个染色体组的配子,因此是可育的。
染色体数目的变异
多倍体
多倍体特点
优点:a.茎秆粗壮;
b.叶片、果实和种子都比较大;
c.糖类和蛋白质等营养物质的含量
都有所增加。
缺点:结实率低,晚熟等。
染色体数目的变异
单倍体
体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。
受精卵
2n=32
卵细胞
n=16
减数分裂
受精作用
持续获得蜂王浆
获得普通蜂蜜
未受精的卵
2n=32
蜂王
工蜂(雌性)
蜂王(雌性)
雄蜂
n=16
染色体数目的变异
单倍体
概念:体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。
成因:由配子(如卵细胞、花粉等)直接发育而成。
特点:枝叶茎杆弱小,一般高度不育。
判断下列关于单倍体的叙述是否正确
体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体。
单倍体的体细胞中只含一个染色体组。
基因型为AAbb的个体一定为二倍体。

×
×
下列关于高等生物细胞中染色体组的叙述,错误的是( )
A.正常情况下,一个染色体组中不含有等位基因
B.二倍体植物的正常配子中只含有一个染色体组
C.人的生殖细胞中有23条染色体,含有22条常染色体和1条性染色体
D.每个染色体组所含有的基因是一定相同的
D
下列表示二倍体和多倍体植物杂交的结果,其中错误的是( )
A.二倍体×二倍体-二倍体; B.二倍体×四倍体-三倍体;
C.二倍体×六倍体-四倍体; D.三倍体×三倍体-三倍体;
D

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