资源简介

(共23张PPT)
评价方面 具体看看你做得怎么样？ ★★★
（超棒） ★★
（不错） ★
（加油）
基础操作会了吗？ 1.能打开搜索引擎，复制关键词搜“九三阅兵”。
2.能访问天气、地图网站，查到需要的信息。
3.操作时很少出错，不用老师常帮忙。
搜索能更准吗？ 1.知道关键词越具体，结果越准。
2.会用“图片搜索”找想要的图片。
3.能快速找到自己需要的内容，不是乱找一通。
信息能辨真假吗？ 1.知道网络上有假信息，不会全相信。
2.会看信息来源。
3.能说出1-2个辨真假的方法。
合作与表达好吗？ 1.小组讨论时会主动说话、分享想法。
2.能说清自己搜到了什么、怎么搜到的。
3.认真听同学发言，会回应别人。
学习态度认真吗？ 1.上课不走神，跟着老师的任务做。
2.导学单记得完整、清楚。
3.遇到问题会主动问或自己试。
课前准备：
导学单
学习活动一：使用搜索引擎搜索
任务二：小组讨论，如何选择符合自己需求的资源？（2分钟）
1.________________
2.________________
3.________________
学习活动二：尝试更精准的搜索
使用的关键词
搜索情况
阅兵
中国阅兵
中国阅兵种类
比较精准，搜索出中国阅兵种类的资源
信息太多，搜索出全世界阅兵的资源
信息比较多，搜索出中国阅兵的资源
学习活动三：利用专门网站搜索
学习活动四：了解信息真伪
怎样鉴别网络信息的真伪？
1.________________
2.________________
3.________________
1.北京10月1日的最高气温：________、最低气温________、天气状况______。
2.从广饶县驾车到博物馆，地图推荐路线需要走___________高速和___________高速，用时__________，路程为________公里。
得星数：
第9课 在线搜索资源
第三单元 畅游网络世界
义务教育信息科技教学指南
——在线学习与生活 三年级
指仔细查找、搜寻。生活中有哪些搜索的例子？
搜索：
使用搜索引擎搜索
学习活动一
使用搜索引擎搜索
搜索引擎负责抓取和组织网络中的资源。当输入想要查找的内容后，搜索引擎可以快速找到并提供给我们。
常见的搜索引擎有：
使用搜索引擎搜索
搜索引擎负责抓取和组织网络中的资源。当输入想要查找的内容后，搜索引擎可以快速找到并提供给我们。
任务一：从记事本中，把关键词复制粘贴到搜索框中（3分钟）
说一说：你搜索到了哪些与“九三阅兵”相关的资源？
说一说：对比上节课通过访问网站浏览资源的方式，两种浏览资源的方式有何不同？
信息更新速度
信息覆盖范围
信息获取方式
信息精准度
使用搜索引擎搜索
任务二：小组讨论，如何选择符合自己需求的资源？结果写在导学案上。（2分钟）
（1）观察各条资源的主题和摘要，权衡是否接近自己的需求。
（2）浏览资源的来源，学会辨别来源的可靠性，尽量选择政府机关、官方媒体、学校、专业机构等的信息进行查看。
尝试更精准的搜索
学习活动二
尝试更精准的搜索
任务三：从记事本中，复制粘贴关键词进行搜索，把不同关键词和对应的搜索情况在导学案上进行连线（3分钟）。
使用的关键词
搜索情况
阅兵
中国阅兵
中国阅兵种类
比较精准，搜索出中国阅兵种类的资源
信息太多，搜索出全世界阅兵的资源
信息比较多，搜索出中国阅兵的资源
怎样才能精确搜索到自己需要的信息资源？
关键词描述得越精准，搜索出来的结果
也越准确，更接近自己想要的。
尝试更精准的搜索
任务四：从记事本中，复制粘贴关键词进行图片搜索（3分钟）。
利用搜索引擎的分类搜索功能，可以搜索出不同类型的资源，如图片、视频、文档等。从选择不同的关键词，进阶到选择不同的资源类别，目的都是为了实现精准的搜索。
利用专门网站搜索
学习活动三
利用专门网站搜索
任务五：从记事本中，复制粘贴天气网站的网址，进行北京市的天气搜索，找到最高气温、最低气温、天气状况等相关信息。
任务六：从记事本中，复制粘贴地图网站的网址，查找从广饶县到中国人民革命军事博物馆的出行路线，找到推荐途径的高速公路、用时、路程等相关信息。
如果在操作中遇到了问题，大家可以借助微课去解决问题。
了解信息真伪
学习活动四
了解信息真伪
通过网络获取的信息都是真实、可靠的吗？
小组讨论：怎样鉴别网络信息的真伪？
如何获取可靠的信息？
确认信息来源
注意时间关联
了解作者背景
交叉验证信息
查看证据与数据
......
课堂总结
1.在搜索引擎网站中输入关键词，可以快速搜索到需要的信息资源。
2.选择恰当的关键词，可以进行更精准的搜索。
3.如果要查找的信息资源是确定的类型或内容，如天气、地图、视频、音乐等，可以使用专门的搜索网站搜索。
4.针对搜索到的网络信息，在家长、老师的帮助下，辨别其真伪，确保真实、可靠性。
拓展与提升
1 ．查找更多使用搜索引擎的操作方法，与老师、同学进行交流。
2 ．尝试搜索不同类别的网络资源，如图片、视频、音频、地图等。
感谢观看
THANK YOU FOR WATCHING

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