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走月亮
四年级上册
新课导入
天上的月儿，弯了又圆了;
地上的人影，近了又远了;
山里的溪流，深了又浅了;
园里的果香，浓了又淡……
让我们跟着“我”和阿妈的脚步， 去欣赏一幅幅静谧温馨的画面吧!
作者简介
吴然原名吴兴然。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。
作品有：《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。
风俗常识
“走月亮”是我国南方特有的习俗，人们常在有月亮的晚上到户外游玩、散步、嬉戏。通常指的是在月光下散步。
请同学们自由朗读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。
初读课文
鹅卵石 风俗 跃出 稻穗
镀金 田埂 闪烁
dù
sú
yuè
suì
é luǎn
gěng
shuò
生字识记
淘
鹅
卵
坑
牵
洼
填
庄
俗
跃
葡
稼
萄
稻
熟
生字识记
tián
shú
dào
注意里面是三横。
填
熟
稻
左右结构
上下结构
左右结构
注意不要少写这一点。
注意里面不是一横
生字识记
汩汩:
闪闪烁烁：
风俗：
招待：
新鲜：
清新：
形容水流动的声音。本文形容沟水流动的样子。
形容（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。本文指村里的习惯。
对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
理解词语
（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质。
表示清爽而新鲜。
练一练
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.洱海(ěr) 泼剌(là) B.风俗(shú) 汩汩(gǔ)
C.田埂(gěn) 银毯(tǎn) D.闪烁(suò) 镀亮(dù)
2.选择合适的词语填空。
清新 新鲜
（1）冰箱里有（ ）的水果。
（2）山里的空气真（ ）。
A
新鲜
清新
秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈“走月亮”。
时间
地点
事件
人物
1、课文讲了一件什么事？
2、我和阿妈在哪里走月亮？
整体感知
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮!
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
走月亮
1
2
3
4
整体感知
1-3段：“我”和阿妈在小路上走月亮。
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄 都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗 春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找免草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗 我们采哪一塘新谷招待阿爸呢
5
6
4-5段：“我”和阿妈在溪边走月亮。
整体感知
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!
6-7段：“我”和阿妈在田埂上走月亮。
8-9段：走月亮带给“我”的感受。
7
8
9
整体感知
精读课文
这句话在文中出现了几次？每次出现，“我”和阿妈是在哪里走月亮呢？
看到了什么画面？
我和阿妈走月亮
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮!
“我”和阿妈走月亮时看见了月亮从洱海边缓缓升起，照亮了点苍山、村头的大青树等。这是月亮升起的画面。
月亮升起图
精读课文
任务1 概括画面
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
水塘抱月
形象地写出了月亮与水塘相互融合的生动画面。
溪水流香
月下溪边图
精读课文
自学提示：默读课文，先找到“我”和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在什么地点，最后试着概括看到的画面。
默读6-7自然段，用简短的语句概括文中的画面。
精读课文
月下田园图
“我”和阿妈看到（ ）、（ ），听到秋虫唱着、（ ），闻到水果的甜香，这些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”概括。
村道
沟水汩汩
月下田园
田野
稻田
精读课文
月亮牵星图
“我”和阿妈看到（ ）有（ ）、还有闪闪烁烁的（ ），可以用“（ ）”概括。
天上
一轮圆月
小星星
月亮牵星
精读课文
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
画面：洗衣、做船
感受：喜悦和幸福
任务2 体会感受
精读课文
从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
精读课文
画面：月光下我和阿妈在果园行走，闻到果子的甜香
感受：温馨、奇妙、惬意
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
精读课文
画面：月光下我和阿妈行走、月亮牵着小星星。
感受：浓浓的亲情
月下溪边图——溪水流香 水塘抱月
走月亮
月亮升起图——明亮柔和 照亮大地
月下田园图——果香四溢 丰收在望
月亮牵星图——秋夜奇妙 幸福温馨
浓浓的亲情
课堂小结
本文写了秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈走月亮。体现了“我”与阿妈之间 ，抒发了“我”内心的 。
浓浓的亲情
喜悦和幸福感
文章主旨
练一练
联系全文,“啊,我和阿妈走月亮”这句话在文中反复出现的原因是( )。
A.为了表示“我”和阿妈去过很多地方。
B.既抒发了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情,又在结构上起串联全文的作用。
C.家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
D.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是夜晚。
B
课
后
拓
展
课
后
拓
展
明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头》
海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》
下次课再见

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