资源简介

第二课
昨天与今天
（课型：新课）
班别：
组别：
姓名：
评价：
一、【学习目标】
1．感受新生活、新规则，自觉遵守学校的规章制度。
2．培养自主学习的能力，适应中学的学习生活，学会承担新角色。（重难点）
3．了解自己所在学校的校规校纪，遵守班规、校规的意义。
二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P11—15，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。）
1．在学习方面，中学与小学有哪些不同之处？P11
※2．我们该怎样适应初中的学习？P11、12
※3．如何学会承担新角色？P13、14
4.遵守校纪校规等新规则的意义？P15
三、【易错知识点】
“成为初中生的我们要学会承担新角色，承担新责任，遇到困难和问题不用父母和老师的帮忙，可以自己解决一切”是错误的，遇到问题，我们应该尽量自己想办法解决，必要时，可以向老师，家长寻求帮助。
四、【合作探究】
小周在一个幸福和睦的家庭长大，家长非常重视对小周德培养和教育，期望他早日成才。小周在小学时有爷爷的辅导，成绩不错。升入初中后，课程难度加大了，再加上老师讲课速度快，还经常让学生自己找问题、找答案，而且爷爷此时已经没有能力辅导他了，所以他有些不适应，对学习产生了焦虑，成绩也开始下滑。
（1）为何会出现这种情况？
（2）小周该怎么办？
五、【收获感悟】
通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到
六、【巩固提升】
1．从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我们（ B ）
A．照搬小学时的学习方法和学习经验
B.调整自己的学习方法，学会自主学习
C．照搬其他同学的学习方法和学习经验
D.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习
2．校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。作为中学生，我们要（ C ）
①认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求
②严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理
③看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是可以理解的
④只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩
A．①②④
B.②③
C.①②
D.①②③
3.“没有规矩不成方圆。”进入初中你是怎样认识校规的（ A ）
A.这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守
B.没有校规校纪什么都干不成
C.为了自己的发展，可以对有的校规不理会
D.会束缚我们的思想，应该想办法摆脱
4．我们成为了中学生，就要承担新的角色。为此我们应该做到（
D
）
①在学习和生活中，要提高对自己的要求
②在言行举止当中，要有全新的面貌
③我们已经长大了，一切都要自己做主
④要有更多的自觉性和更多的责任感
①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
5.
小刚说：我现在是中学生了，我一定要勤奋学习，成为一个优秀的中学生。要实现这一目标，他必须（
B
）
①
培养自己良好的心理品质
②努力学习科学文化知识
③少参加其他活动，不担任班干部
④养成好的学习习惯
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
6．肖亮告别小学走进中学已经一个月了，初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫然，不知如何适应。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你告诉肖亮，在学习方面中学与小学有什么不同？
（2）肖亮该怎样适应中学的学习呢？

展开更多......

收起↑