第2课 人工智能应用 课件 2025-2026学年八年级下册信息技术浙教版

资源下载
  1. 二一教育资源

第2课 人工智能应用 课件 2025-2026学年八年级下册信息技术浙教版

资源简介

(共19张PPT)
第二课 人工智能应用
年 级:八年级
学 科:初中信息科技(浙教版)
说一说:下面视频中都有哪些人工智能应用,他们为我们的生活带来了哪些便利?
说一说:下面视频中都有哪些人工智能应用,他们为我们的生活带来了哪些便利?
感知
机器翻译
无人驾驶
人机博弈
图像识别
能听 能说 能看 能写
会行动 会学习 会思考
类人智慧
一、机器翻译
“翻译官”为什么能够将英语翻译成汉语?
机器翻译
机器翻译是以自然语言理解为核心的一门技术,是利用计算机算法将一种自然语言(源语言)转化为另一种自然语言(目标语言)的过程、技术和方法。
机器翻译的方法
早期机器翻译方法:词典匹配方式
20世纪90年代:基于语料库的机器翻译方法
类比
计算概率
语料库
经过选择和加工的大规模电子文本库
不同翻译平台结果对比
不同在线翻译平台的翻译结果都一样么?
探究一:请你选择3个不同的在线翻译平台 ,把视频中帅德与营业员的对话:
I'd like the special nine hot pot, not too spicy.
翻译成汉语,并比较翻译结果。
活动
为什么不同的在线翻译平台翻译的结果不同?
不同翻译平台结果对比
语料库可能不同
视频原创
机器翻译语料库应用
如果要利用机器翻译将文言文译成现代文,你认为需要为此提供哪些素材资源?
大量文言文
文言文对应现代文翻译文本
各种古汉语词典
讨论
二、无人驾驶
视频中面对复杂道路,为什么无人驾驶汽车能够应对自如?
无人驾驶系统
无人驾驶系统组成
探究二:自学书本P11页,完成关于无人驾驶系统组成的表格。
无人驾驶系统组成 系统 完成的功能
活动
感知系统
决策系统
执行系统
感知周围环境,并进行识别和分析
路径规划和导航
加速 刹车 转向
机器翻译语料库应用
从感知系统、决策系统和执行系统角度去看,实现真正意义上的无人驾驶需要满足哪些条件?
讨论
系统 需要的条件
感知系统
决策系统
执行系统
全面感知周围环境,快速分析出汽车周围车,行人路况等信息
有强大的计算机,及时规划出最佳的行驶路线
高效准确地执行决策系统的转向、刹车、加速等命令
三、人机博弈
为什么小小机器人就能帮助小朋友练出高超的棋力?
人机博弈
人机博弈是指运用计算机技术和博弈思想,使计算机像人类一样从事高度的智能的博弈活动。广泛应用于棋类,如:绝艺、阿尔法Go、深蓝等。
井字棋
3×3 一个中心,四个角,四个边
活动
活动一:与AI下两盘井字棋。

×
井字棋
在刚才的井字棋活动中,我们很难打败AI,你觉得AI的优势在哪里?
讨论
39=19638 种可能的布局
9×8×7×6×5×4×3×2×1=362880 种棋局过程
搜索算法
深度学习 强化学习
自我对弈
四、课堂小结
谢谢观看!
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑

资源列表