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期末综合过关验收卷
建议用时：90分钟 满分：100分+卷面分5分
题号 任务一 任务二 任务三 总分
得分
书海无垠，汇聚着知识与想象的浪涛。每一次航行，都是对自我认知的勇敢突破，途中遇到的风景都将在航行结束时化为人生不可或缺的宝贵财富。
任务一--启航：书海寻意
每一本书，都如同一座明亮的灯塔，引领着我们穿越迷茫，探索真知。 听力音频及文本
1.为什么要多读书呢 从听力材料中寻找答案吧！(7分)
(1)从材料中探寻读书的意义。(每空2分，共4分)
《多读书，读好书》告诉我们，读书可以增长知识，增长 ，可以提高 。
(2)根据材料内容判断对(√)错(×)。(每题1分，共3分)
①读书是获得知识更新的主要途径之一。( )
②马克思曾经钻研了1500多种书，为撰写《资本论》奠定了坚实的基础。( )
③读任何书对我们都有好处，所以读书时我们不用选择。( )
任务二--航行：墨香之旅
书页轻启，墨香四溢，在知识的海洋中，心灵正悠然漫游。
2.【书中藏万象，一字一风光】跟随文字指引，游历无限风光。(13分)
让我们zhǔn bèi好，跟着书本开始lǚ xíng吧！我们一起游览祖国山河，去领略小兴安岭的yōu měi风景，去探索西沙群岛的丰富wù chǎn，去欣赏“淡妆浓抹总相yí”的西湖美景；一起走进大自然，去àn边观chá哗哗流动的小溪，去倾听鸟儿在林间的呢喃；一起打开童话之门，听小lǐ yú讲述有趣的故事，随海参展开奇miào的历险……
(1)根据拼音写字词，游历书本中的风光。(每字0.5分，共7分)
(2)用“√”画出加点字的正确读音，感受书中世界的美好。(每字1分，共3分)
淡妆浓抹(mā mǒ) 呢喃(ní ne) 海参(cān shēn)
(3)畅游书海，你能否发现偏旁的奥秘 下面含“口”的汉字代表的意思和语段中的“哗”属于同一类的是( )(3分)
A. 咬、叼、吞 B. 喊、嚷、吼 C. 嗡、吱、嘀
3.【词海扬帆去，佳句满舱归】在浩瀚的词海中航行，收获好词佳句。(12分)
(1)书写的过程，就如同在词海中航行。下列书写有误的一项是( )(3分)
A.明朗 静悄悄 一本正经 B.邮漂 水平线 成群结队
C.温柔 蒲公英 银光闪闪
(2)词语分类，就像是词海中清晰的航道。下列分类有误的一项是( )(3分)
A.含有数字：四面八方 七上八下 百发百中
B. AABB式：来来往往 严严实实 叽叽喳喳
C.含有身体部位名称：目瞪口呆 手疾眼快 细嚼慢咽
(3)书中佳句，如繁星点缀海上夜空。仿照所给佳句，围绕给出的开头写一段话。(3分)
例 夏天的夜晚多美呀！满天的星星像钻石一样闪烁着光芒，萤火虫打着灯笼在树林间翩翩起舞，蟋蟀在草丛间唱着欢乐的歌，仿佛在说：“一起来唱歌吧！”
下课了，操场上真热闹！
(4)佳句出现了问题，可以用修改符号将它变得更完美。(共3处错误)(3分)
秋天，一走进农博园，就会看见石榴、鸭梨、山楂、豆角等水果挂满枝头。陆续往前走，你还能看到一串串像玛瑙一样的葡萄，像灯笼一样的柿子。
4.【古韵今犹在，文化传千秋】共读诗文名句，感受传统文化的魅力。(每空1分，共9分)
(1)古诗中，情景交融。古诗中有山水美，“ ，潭面无风镜未磨”是洞庭湖的宁静之美；“天门中断楚江开， ”是天门山和长江的雄奇之美。古诗中有情感美，“ ，霜叶红于二月花”是诗人对秋天山中美景的热爱之情；“牧童骑黄牛， ”是牧童唱歌时的喜悦之情。
(2)名句间,哲理绵长。《荀子》中“ , , ,深于矛戟”启示我们要心存善意，不要恶语伤人；《论语》中“士不可以 ， ”启示我们要有坚韧不拔的毅力。
5.【梦入童话境，童心共飞翔】共读童话故事，收获成长真谛。(13分)
①初春，小梨树被春风唤醒了，它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那甘甜的晶亮的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。
②太阳公公来了，小梨树生气地说：“不要照射我！把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进云层里。雨婆婆来了，小梨树害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。
③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实，只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它伤心地哭泣道□我那么小心翼翼地保护着我的枝叶□丝毫不敢疏忽大意□为什么反而结不出果实呢□
④第二年春天，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼(ǎi)地说：“小梨树，我也来帮帮你。”千万缕耀眼的阳光照射在小梨树身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子一开始呈淡绿色，后来颜色慢慢变黄，熟透了的梨又大又黄，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，十分惹人喜爱。
⑥小梨树
(1)语文要素 阅读童话时，运用 的方法可以知道第③段中加点词语“小心翼翼”的意思： 。(每空1分，共2分)
(2)感受小梨树的心情，在第③段的方框内加上合适的标点。(每空0.5分，共2分)
(3)一开始，小梨树为什么拒绝太阳公公和雨婆婆的帮助 用“ ”画出来。后来，小梨树为什么接受了太阳公公和雨婆婆的帮助 用“ ”画出来。(2+1，共3分)
(4)童话中，小梨树的经历告诉我们什么道理 ( )(3分)
A.成长离不开别人的帮助，不要拒绝别人的任何帮助。
B.过度保护自己，不经历任何风雨，反而不利于成长。
C.要善待身边的人，尤其是帮助自己的人。
(5)目交要素 想象一下：最后小梨树看着自己结出的果实，会想些什么 做些什么 请结合前文进行预测，写在第⑥段的横线上。(3分)
6.【书海自由行，借书技能精】畅游知识海洋，掌握借书本领。(16分)
阅读下面某图书馆的借书规则，在练习中掌握借书的本领。
图书馆借书规则
①未满14周岁的少年儿童，交一定押金(退卡退款)，即可办理借阅卡。
②押金50元，一次借书3册，借期30天，续借30天。押金100元，一次借书6册，借期30天，续借30天。超过借阅期限，每天每册应缴纳超期费0.1元(1角)。
③借阅卡损坏或遗失，需更换或补办。
④退还借阅卡须凭押金收据及借阅卡，退还前还清所借书刊，再退还押金。
⑤本馆开放时间：星期三 下午3:30—5:00
星期六、星期日 上午8:00—11:30 下午1:30—5:00
(1)根据材料内容判断对(√)错(×)。(每题2分，共6分)
①只有成年人能在这个图书馆中借书，未成年人不能借阅。( )
②借阅卡如果丢失，需要重新补办。( )
③退还借阅卡之前，需要先把借的书刊还清。( )
(2)根据规则，如果去这个图书馆借书，下面哪个时间比较合适 ( )(3分)
A. 星期一下午4:30 B. 星期六上午9:00 C. 星期日下午5:30
(3)〔学科融合〕假如在这个图书馆交了100元押金，每次最多可借 本书。如果借了4本书，超过了借阅期限5天，应缴纳超期费 元。(每空2分，共4分)
(4)如果你想了解更多歌颂名人美好品质的故事，但不知道该选择哪些书籍，你会怎样向工作人员请教呢 写一写。(3分)
任务三--归航：满载而归
归航之时，收获满满，不仅是行囊的丰盈，更是心灵的滋养与升华。
7.【读书破万卷，下笔如有神】展读书所获，启成长之门。(30分)
请结合本次书海航行的收获，以“我喜欢 ”为题，写一写生活中你喜欢的人、事、物、景等。先选择一个方面把题目补充完整，再完成习作。写作时试着用上学过的方法，围绕一个意思写，注意把喜欢的理由写清楚。不少于300字。
(请自备作文纸进行习作)
期末综合过关验收卷答案
1.听力材料：
多读书，读好书
为什么要多读书
因为读书可以增长知识。“书籍是人类进步的阶梯”，读书是获得知识更新的主要途径之一。
读书可以增长才干。马克思曾经钻研了1500多种书，为他撰写《资本论》奠定了坚实的基础。
读书可以提高读写能力。鲁迅总结自己的写作经验时说：“自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”
除了多读书，我们还要读好书。
读书不加选择，漫无边际，只会浪费宝贵时光。我们只有明确目的，多读书，读好书，讲究方法，才能真正做到“开卷有益”。
(1)才干 读写能力
(2)①√ ②√ ③×
2.(1)准备 旅行 优美 物产
宜 岸 察 鲤鱼 妙
(2) mǒ ní shēn
(3)C
3.(1)B
(2)C
(3)示例同学们有的打篮球，有的踢足球，有的跳绳，还有的跳皮筋，到处充满了大家欢乐的笑声。
你(4)示例 秋天，一走进农博园，就会看见石榴、鸭梨、山楂、豆角等水果继续挂满枝头。续往前走，你还能看到一串串像玛瑙一样的葡萄，像灯笼一样的柿子。
(1)湖光秋月两相和 碧水东流至此回停车坐爱枫林晚 歌声振林樾
(2)与人善言 暖于布帛 伤人以言不弘毅 任重而道远
5.(1)示例 联系上下文 举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意
(2):“ , , ”
(3)不要照射我！把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！
别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！
各种果树上都挂满了大大小小的果实，只有小梨树的枝干上一个果子都没有。
(4)B【解析】本题考查对短文主旨的把握。作答此类题目时，需联系短文内容及生活经验进行分析。
(5)示例开心极了，它明白了只有经历风雨，才能长得越来越好。它向太阳公公和雨婆婆表达了谢意，并为自己之前的行为道了歉。
6.(1)①× ②√ ③√
(2)B
(3)6 2
(4)示例您好，我想了解更多歌颂名人美好品质的故事，但不知道该选择哪些书籍。您能给我推荐一些吗 谢谢您！

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