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普罗米修斯
四年级上册
新课导入
在我国的神话中，火最早是通过钻木得来的，但是在希腊神话中，火却不是这样得来的，那么究竟是怎么回事呢？
请同学们自由朗读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。
初读课文
生字识记
宙斯
悲惨
cǎn
盗取
dào
飞驰
chí
饶恕
shù
坚定
jiān
锁链
suǒ
遭受
zāo
sī
凶恶
è
愤愤不平
fèn
yā
关押
肝脏
zàng
砸碎
zá
生字识记
脏
zāng
zàng
（脏乱）（脏话）
（肝脏）（五脏六腑）
例：长期居住在脏（ ）乱的环境里，会对人的五脏（ ）
六腑造成不同程度的伤害。
zàng
zāng
生字识记
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
环
锁
既
狠
著
愤
获
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
huán
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
生字识记
佩
狠
愤
左窄右宽。右边外框要宽大，横折弯钩的弯要小，里边上面有一横，下边是“巾”字。
左窄右宽。“忄”的竖直而稳，右边部分注意上部两横应平行，下部“贝”的最后一点写得稍长些。
不要多加一点。
词语解释
悲惨:
敬佩:
违抗:
著名 :
愤怒:
处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
敬重佩服。
违背违抗。
有名（用于值得褒扬的人或事物）。
因嫉妒不满而情绪激动。
练一练
四(5)班的同学准备举办一场舞台剧,各小组正在准备。故事组梳理了舞台剧的情节内容,请你阅读这段文字,完成各题。
火,既可以带来光明,也可以用来驱 赶měng shòu( ),烧制食物。但很久以前，人类并没有火，只能吃生的东西。普罗米修斯不惜 wéi kàng( )天命，为人类盗 取了火种。宙斯知道后，气急败坏,用tiě huán( )将他锁在高崖之上,让他受风吹雨淋的痛苦,让鹫鹰啄食其肝脏……在得知普罗米修斯的 bēi cǎn( )遭 遇后，一位大力士愤愤不平,对他深感 jìng pèi( )，于是解救了普罗米修斯。
1、根据语境,看拼音写词语。
2、给加点字补充拼音,写在横线上。
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猛兽
违抗
悲惨
敬佩
dào
qū
铁环
整体感知
阅读课文，找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。
普罗米修斯
整体感知
第一部分（第1-2段）：盗取火种
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着危险，到天上去“盗”取火种。
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
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起因
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整体感知
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”“
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
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整体感知
第三部分（第2段）：重获自由
第二部分（第3-8段）：遭受惩罚
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
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8
经过
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结果
整体感知
起因————普罗米修斯为人类盗取火种。
经过————宙斯严厉惩罚了普罗米修斯。
结果————赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
精读课文
读完这篇文章，你觉得普罗米修斯是个怎样的人？
精读课文
任务1 理清人物关系
1.自由读课文，找出文中出现的众神，理清人物关系，想想他们之间发生了哪些事？
普罗米修斯
宙斯
赫淮斯托斯
赫拉克勒斯
众神的领袖
大力士
天神
火神
解救
惩罚
命令
精读课文
任务2 探究起因感悟精神
朗读课文第1、2自然段，思考：
1.普罗米修斯为什么要“盗”取火种？
2.普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？
精读课文
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。
生活悲惨
意志坚定
勇敢善良
精读课文
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
冒着生命危险
对人类的同情
奉献精神
精读课文
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
生活得到改善
精读课文
普罗米修斯是一位勇敢的神，他冒着生命危险去“盗”取火种，他造福了人类，却受到了惩罚。阅读课文3~8自然段，宙斯是怎样惩罚普罗米修斯的呢？从中你感受到了什么？
任务3 从惩罚中感受精神
精读课文
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
画面：普罗米修斯被锁在悬崖。
宙斯：手段残忍、恶毒。
普罗米修斯：坚强不屈。
精读课文
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
惩罚永无止境
承受巨大痛苦
普罗米修斯：坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服。
画面：普罗米修斯被鹫鹰啄食肝脏。
宙斯：残酷无情
精读课文
朗读课文第9自然段，当你读到普罗米修斯被大力士赫拉克勒斯所救时，有什么感受？试着谈一谈。
自学提示
精读课文
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
充满正义感
画面：大力士挽弓射箭、砸铁链救人。
感受：大力士真是个富有正义感的神！
普罗米修斯重获自由真不容易！
精读课文
任务5 讲述故事
带着你对普罗米修斯盗火的新理解，讲一讲这个故事。那么怎样讲好普罗米修斯“盗”火的故事呢？
点拨：
1、可以按照起因、经过、结果的顺序讲述故事。
2、可借助“悲惨情景、盗取火种、严厉惩罚 、获得自由”等重点词语讲述故事。
3、展开合理而丰富的想象。
精读课文
任务6 对比阅读
取火方式不同:普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星,带到人间；燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启发,用小木棍钻木,从而得到火。
普罗米修斯具有神奇的力量：肝脏被鹫鹰啄食光,一到晚上又重新长起来；许多年不能动弹,不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。
燧人氏善于思考,勇于创造,同样带给人光明和温暖。
结合阅读链接，说说燧人取火与普罗米修斯取火有什么不同？从中你感受到了什么？
文章主旨
本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
课堂小结
结构梳理
勇取火种
忍受折磨
重获自由
地面黑暗
取火造福
风吹雨淋
鹫鹰啄食
射死鹫鹰
砸碎锁链
普罗米修斯
宙斯惩罚
大力士相救
普罗米修斯
盗取火种为民造福
正义之举邪不压正
练一练
一、请你为下面的神话故事分类。(填序号，可多选)
①《精卫填海》 ②《普罗米修斯》 ③《盘古开天地》 ④《女娲补天》
1、神话大致可以分为三类:创世神话,如课文( );自然神话,如课文( );英雄神话,如课文( )。
2、如果按国家来分，（ ）是中国古代神话，( )是古希腊神话。
① ③ ④
②
③ ④
①
②
下次课再见

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